宜童自成立以来，一直将居家干预支持作为日常工作的重点之一，专业训练、融合训练、居家康复，机构-社会-家庭三方协作打造三维立体康复生态。自闭症家庭救助机制中，良好的居家康复支持和质量是诸多环节的基础一环，也是自闭症幼儿在未来能够发展出无限可能的基石,
特殊儿童的家长在孩子进入融合班级时，特教老师应于家长进行坦诚科学地谈话，了解孩子的基本情况与问题。阐述自己对孩子的问题的看法，分析，计划，这样的谈话应贯穿整个融合阶段。这将帮助家长有效地配合老师及时干预孩子的问题（这些问题有可能引发***）。例如：一个孩子在家经常跟家长玩儿推来推去的游戏，那么在幼儿园也有可能用这样的方式跟班级小朋友“玩”，而这样的方式非常容易引发孩子之间的***，造成困扰。 自闭症康复训练-儿童语言康复机构-宜童自闭症研究中心！北京轻度自闭症
融合教育( inclusion )就是将普教和特教结合，将不同障碍类型和适宜程度的特殊儿童融入正常教育环境，让他们进入普通班级，成为普通班级一份子，在普通学校的教室里接受正常教育的一种教育方式。宜童的融合基地，每班融合3名自闭症儿童，并配备一名特教老师随班辅导，协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节，真正达到无缝融合的真正目的。***推动自闭症儿童的专业化康复及融入普通教育是宜童一直以来不断履行的使命，宜童的天津中心、岳阳、郑州、苏州的融合幼儿园阵容都在不断壮大，越来越多的星宝有机会进入真正的融合教育，融入普教环境。***让我们再次走进宜童天津的融合基地来看看老师们是如何帮助宝贝们尽快融入环境的吧！儿童自闭症主要表现有那些典型自闭症的表现?家长必看-切勿以为大一点就会好！
我们通过三年来小学随班体验活动总结以及宜童入学孩子家长和一年级老师反馈，归纳了自闭症儿童入学后在学校的各方面问题表现，以期给将要入学或未来能够入学的孩子家长一个参考，好提前帮助孩子解决问题，更好的适应未来的学校生活。一课前1、能分辨上课铃声，但不能找到自己的座位并快速的坐下来2、不能将书包、水壶、饭盒兜放置正确位置。3、不会准备本节课的学习文具。
二上课1、听到预备铃声，不懂是什么意思。2、不会和同学们一样，听到“上课”的指令，起立问好。3、在语文、数学课上，对所学知识不理解时，会出现注意力不集中，自言自语，在座位上动来动去。4、坐姿不正确（会出现斜着坐、歪着坐，把脚放在椅子上，翘起二郎腿，趴在桌子上）5、朗读时，不会翻到当前页，不能跟随一起朗读。6、不明白老师提的问题，不会回答问题，不能跟随老师的思路走。7、不会写老师当时布置的课上作业。
经过近一年时间筹备，国内**具有医疗资质的儿童发育行为全域整合康复***诊所——宜童医方儿童发育行为诊所***终于正式开业。宜童医方发育行为诊所的成立，为宜童20年耕耘历史写下浓墨重彩的一笔，这也是宜童第三个十年的开端，它标志着宜童多年来希望通过模式创新打通儿童发育行为健康管理各环节通路，实现儿童发育行为诊疗康复的闭环管理的梦想终于开花结果。汇聚行业精英，共同探讨儿童发育行为康复新模式为深入探讨儿童发育行为康复新模式和新思路，宜童医方发育行为诊所特邀医疗、康复、普教园所、高校等行业**和**，共同探讨如何通过医教结合和模式创新，提升发育行为障碍儿童的康复效率和康复效果。
随着医学的发展和人类疾病谱的改变，儿童早期发育和行为障碍疾病的发病率逐渐上升，儿童自闭症（ASD）、发育迟缓，言语障碍、感觉统合失调、注意缺陷多动障碍（ADHD）及学习障碍等发育行为障碍性疾病受到越来越多的关注。 天津自闭症康复训练中心 语言发育迟缓干预训练 思维注意力社交规则训练！
2020年8月24日，中国残联党组书记、理事长周长奎、天津市副**曹小红等一行来到天津宜童自闭症研究服务中心调研自闭症儿童康复救助工作。照片从左到右依次为：天津**副秘书长王璟，中国残联康复部主任胡向阳，天津市副**曹小红，中国残联党组书记、理事长周长奎，天津市宜童自闭症研究服务中心理事长张原平，天津市残联党组书记、理事长雷颖君。
天津市残疾人联合会二级巡视员、理事会理事施春林一行莅临天津宜童自闭症研究服务中心就孤独症儿童融合教育情况进行专题调研
爱尔公益基金会创会会长陶斯亮、天津市宜童自闭症研究服务中心张原平为“爱尔启明星工程孤独症儿童康复基地”揭牌
爱尔公益基金会和宜童共同签署《爱尔宜童孤独症关爱基金协议》
2019年通过ISO9001质量管理体系认证，成为国内率先通过该体系认证的专业自闭症康复机构
截至目前，宜童在全国共设九家康复中心，近三十家融合幼儿园、融合学前班合作园所。 少走弯路！自闭症孩子的康复训练，别再犯这两个大错了！儿童自闭症的前期表现
自闭干预宜童自闭研究服务中心采用的"3+X"科学康复训练模式,为不同类型的自闭儿童提供专业辅导！北京轻度自闭症
“***推动自闭症儿童融入普通教育”是宜童人不断践行的使命，到今年为止，宜童已经和孩子们、家长们共同走过了17年的时光。漫长而又温馨的历程里，有成就，有欣慰，有荣耀，有喜悦，有属于宜童人与每个孩子共同前进的独家记忆。回首来时路，我们看到是由无到有、由少到多的漫漫征程，在宜童即将搬入总部新校区开始全新征程的特殊节点，宜童中心创始人张原平主任也有很多话想要与大家、与社会分享~
在从事这个行业之前，我一直在天津师范大学从事儿童心理学教学和研究工作，因为这样的工作背景，让我有机会接触到了一些“星星的孩子”，也了解到这些孩子在学习、生活中遇到的困难，以及他们背后的家庭所面临的压力、无助和困境。在2002年的时候，国内关于自闭症的专业资料和研究还非常非常少，社会对于这样的群里的了解可能也**是“不沟通，很封闭”这样很刻板的印象，当时能够为这样的孩子和家庭提供专业支持的机构就更是寥寥无几。在看到这样的孩子以及他们所面临的困境，作为一名专业教师，我非常希望能够为他们做些什么，在这样的“冲动”之下，我找到了很多国外的研究资料，尝试寻找到一些可以帮助他们的方法，慢慢的对于这些孩子的了解越来越深 北京轻度自闭症
天津宜童健康咨询服务有限公司是一家从事社交训练，感统训练，语言训练，注意力训练研发、生产、销售及售后的服务型企业。公司坐落在天津市滨海高新区华苑产业区桂苑路18号C座3楼，成立于2020-11-26。公司通过创新型可持续发展为重心理念，以客户满意为重要标准。主要经营社交训练，感统训练，语言训练，注意力训练等产品服务，现在公司拥有一支经验丰富的研发设计团队，对于产品研发和生产要求极为严格，完全按照行业标准研发和生产。宜童为用户提供真诚、贴心的售前、售后服务，产品价格实惠。公司秉承为社会做贡献、为用户做服务的经营理念，致力向社会和用户提供满意的产品和服务。天津宜童健康咨询服务有限公司注重以人为本、团队合作的企业文化，通过保证社交训练，感统训练，语言训练，注意力训练产品质量合格，以诚信经营、用户至上、价格合理来服务客户。建立一切以客户需求为前提的工作目标，真诚欢迎新老客户前来洽谈业务。
