江苏辅导机构教培转型案例

校外培训机构应将关注点从K12教育转向终身教育，助力构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，为成人终身学习提供个性化学习路径规划、学习资源推介、学习方法指导和学习同伴推荐。提供适合孩子的教育，必须要深入挖掘和体现教育内涵，通过形式多样的教育、实践活动，塑造学生正确的世界观、人生观、价值观，涵养诚实、自信、乐观、向上等良好品德和互相尊重、团结合作、善于沟通、科学创新等能力素质，在孩子身上挖掘兴趣、才能、志向，提供适合的教育内容，针对性的培养。外观环境，内省自身，而后有步骤、有系统、有规矩的谋动未来。机构在加强长期、多维度的追踪测评和情况反馈的同时，有针对性优化设置教育内容，深化家校联动，凝聚教育共识，为学生健康成长、释放潜能、多样化发展提供机会和平台，才是转型应有的态度。教培机构转型要考虑国家整体、考虑青少年健康成长、也要对几十万校外培训从业人员负责。江苏辅导机构教培转型案例

教培转型注意事项：如果机构涌入非学科类素质培训领域，加大营销攻势，扩大市场，就会破坏非学科培训生态。尤其是，为促进学校、学生和家长重视体育、美育，我国已经明确，要将美育纳入中考，要提高体育中考的分值，逐步实现体育科目的分值和语数外科目的分值一样，在此背景下，一些地区已经出现体育培训热，如果机构再涌入，做大“体育培训市场”，那就会增加家庭的体育培训负担，以及学生的压力。随之，围绕“应试体育”开展的体育培训，就会为社会所质疑。江苏辅导机构教培转型案例教培行业从业者如何转型？

教培转型线上的4个思路：线下的教培机构转型线上，无非就是4个线上化：产品的线上化、服务的线上化、营销线上化、运营的线上化。1.产品的线上化，以前在线下教学，产品更多的是线下场景的产品。你如果想做一些线上网课，线上训练营，甚至线上的一些社群的产品，本质是你的线上产品。线下产品如何到线上产品的这个过渡，就是产品的线上化。2.服务的线上化，很多的教育机构或者培训机构，在线下进行学员服务的时候做得非常的好，督学、上课等等都不错，但是如果把学员放在线上来做网课，或者在一个群里服务他，怎么去服务？服务体系是怎么样的？怎么让他有价值？这个就是服务的线上化的差距。3.营销推广的线上化，以前线下的一些打法，发传单也好，渠道合作也好，转介绍也好，这种营销推广方式比较成熟，但是你有没有利用抖音发视频来招生、做个人IP、朋友圈裂变、做互推，甚至广告投放等营销推广？这种就是营销的现代化。4.运营的线上化，转型在转什么？机构的经营更多的是线下场景为依托的项目运营。

教培转型是否成功需考虑多方因素，素质教育、成人职业教育、课后托管等业务已成为当下教培机构转型的主要方向。作为本次教培机构转型的大热门，“素质教育”未来发展前景难预测。因为学科教育的教学主要目标和体现都在“提分”，而素质教育的目标和体现则在考级、竞赛和表演等。不可避免的是，相较于学科类培训，素质教育类的结果体验并不深，而且对于家长而言，这也并非是非学不可。因此，尽管转型是教育机构必须走的一个方向，但是在选择上也需谨慎应对，要结合当下形式和自身能力去挖掘，开发出符合市场需求的产品。很多的机构都推出了合作计划，通过加盟的方式，帮助加盟校区搭建线上平台。

目前看来，转型开展非学科类培训（也被称为素质教育培训），是包括“头部”机构在内的校外培训机构的“一致行动”。教培机构挤上素质教育培训这一“独木桥”，很可能会制造新的“内卷”。首先，这一培训领域已经有不少培训机构，机构再“一窝蜂”涌入，必定会导致素质教育培训竞争更为激烈，机构想盈利并不容易。其次，如果机构把之前运营学科类培训的套路，用到发展非学科类培训上，如通过制造家长的焦虑，来扩大市场，寻求“高增长”，那等待机构的必定是监管部门对非学科类培训更加严格的监管，对非学科类素质教育培训采取与对学科类培训一样的监管办法，就会大概率发生。教培转型注意事项：教培机构转型不能盲目。教培行业转型的路径有：多元化转型；江苏辅导机构教培转型案例

教培转型可以转型托管。江苏辅导机构教培转型案例

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。当教培行业走向低谷时，对每个家长而言需要引起更多的重视，不只是财务上的损失，很可能还会延误孩子的素质教育。因此，当众多教培机构处于调整和转型期时，作为家长一定要擦亮双眼，为孩子的健康成长和学习保驾护航。只有家长能放低自己的焦虑心，孩子才能在素质教育的道路上，成为真正的先行者，使孩子能更好的发展，在未来的人生中也会有更强的竞争力。打铁自身硬，教研教务的重视与提前准备必会成为教培圈未来改变的奠基石。新政是规范行业秩序，并不是要关闭校外培训市场。江苏辅导机构教培转型案例

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