沈阳左右脑开发教育机构

孩子通过单独地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。全脑开发的孩子主动参与、乐于探究、勤于动手，培养搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力都要强于一般的孩子。全脑开发的孩子具有以下高情商表现：1．自动自发。2．目标远大。3．情绪控制。4．认识自我。5．人际技巧。6．对自己有清醒的认识，能承受压力。7．自信而不自满。8．人际关系良好，和朋友或同事能友好相处。9．善于处理生活中遇到的各方面的问题。10．认真对待每一件事情。全脑开发课程很注重对孩子集中注意力的培养。沈阳左右脑开发教育机构

真正的全脑开发跟人类的遗传基因所缔造出的神经基因图谱有原始的关系，它所设定的每一个人对外学习的系统和表象系统之视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉（感觉）、肢体统合等六种不同的觉受能力有密切关系。它有一个限定完成的时间表，会让脑的各种能力在这个时间里完成应发展的强度，如果这些能力没有被及时发展，就会逐一地萎缩、凋零或被取代。这个对我们的影响其实还不是较大的，较大的是将近80%的脑力开发是由后天环境打造出来的。所以，真正的全脑开发应该是指除了通过配合神经基因图谱的运作时间表发展觉受系统的能力以外，还要由外在感应的多元刺激，通过我们的接收感应系统，如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉（也称表象系统），加上肢体统合协调的运动和刺激，再经过神经系统传输到脑部的皮质区（各种接收感应系统皆有其皮质区，如视觉皮质区，听觉皮质区……），达到刺激脑部神经细胞与部位的效能，且因刺激的时间长短之不同以及刺激的部分不同，使脑部的结构产生变化。这种变化是需经过经年累月的刺激（包含学习时之刺激）而逐一得来的。沈阳左右脑开发有哪些全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑。

“全脑潜能开发”教育能够给孩子带来哪些能力呢？专注能力，专注力是一切学习能力的基础，是孩子较基本的适应环境的能力。专注力好的表现：听觉专注力：听得清楚。视觉专注力：看得仔细。专注的持久性、稳定性：坐得住、做得好。注意的广度：不丢、不落、不错。注意的转移：自主转移、注重重点，不分心。注意的分配：边听、边想、边想。情绪自控能力：情绪稳定，自控力强。记忆能力。右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现：1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。5、联想能力大幅度提升，想象力丰富，写作文轻松。6、写作业的速度加快。

现在很多的家长都听说了儿童全脑开发，但是很多的人对于全脑开发有并不是很了解，所以也不知道全脑开发的意义何在，还有就是全脑开发会给孩子带来什么好处呢？在小年龄儿童，左右脑的优势尚未完全建立之前，如果左半球受到损伤，还可以在右半球建立起右半球的功能，使语言技能得到恢复。而不像成人那样，脑的发育已经成熟，左右脑的优势已经建立，一侧遭到损伤，就很难在脑的另一侧得到功能的代替。全脑教育 就是全脑功能开发、全人教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。上过全脑潜能开发课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确。

婴儿全脑开发的内容：1、大动作：主要指宝宝的头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作。比如：抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。2、精细动作：主要指宝宝手的动作，以及手眼协调能力。比如抓握，摇动，把弄，拇指对捏、撕纸、握笔涂画、搭积木、穿扣眼、画纸、折纸等。3、语言：主要指宝宝感知、理解、分析和运用语言符号的能力。比如能否模仿并说出词语、说出熟悉的人或物品的名称等。4、社会适应：主要指宝宝适应社会生活的能力，其中既包括与人交往的能力，也包括生活自理能力等。5、认知：主要指宝宝对外界刺激的感知、分析和综合能力。比如对事物的感知觉、注意、记忆、思维、想象能力等。全脑开发是一个身心脑多面训练的。沈阳左右脑开发教育机构

多方位开发大脑的潜能是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来。沈阳左右脑开发教育机构

全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，多方位开发大脑的潜能是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，多面激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性，促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的多面性的和谐的发展。在科学的环境下健康成长。沈阳左右脑开发教育机构

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