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学习藏语首先需要掌握拼读,随便在任何一种拼读系统中找一种学习即可。藏语拼读大约分为安多、拉萨、康巴三个系 统。安多和康巴音的拼读没有声调,较少连读变化,学习起来相对容易。拉萨音难一点。在这个过程中有几个要注意的问题:首先你要放弃学习一个所谓的标准拼 读的想法。藏语没有这个所谓的标准普通话,不要说口语是一个村庄一个音,即使在书面文字的拼读上藏族人自己的拼读法都不太统一,而且每个人都认为自己拼的 是**标准的。

如果你觉得个把音自己念不好就拼命流连于此,那么你肯定会在第1个阶段就放弃。大约能拼出来就可以了,准不准问题不大,要点在于形成一个对你 来说完整的拼读系统,这个系统可以帮助你继续后续的学习。拼读的学习一定要花一点功夫,达到看见一个字后能迅速的读出比较好。要学习传统拼读法,这对于 以后的正字法以及记忆词汇有极大好处。拼读课本的话我强烈推荐你去随便买一本藏文书法书,不要管意思,把那里面的字全部务必念熟。如果你购书方便,那就 找几篇正字法的书念会念熟。


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学习藏语或许有些人觉得过于枯燥乏味,或许有些人更认为学习藏语的过程是痛苦无趣的,而我认为学习藏语是绚丽多彩的,是欢快的。有人说学习藏语是灰色的,只有循规蹈矩的白纸黑字,只能在考试的沼泽中挣扎,所以在选择学习藏语时要有兴趣为主,提高学习藏语的积极性。勤奋是通向胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径,效果只能是既费时又没有胜利,在聪慧的人也没发学成功。学习藏语是个艰苦的、考验意志力的过程,只有越过重重障碍,才能到达梦想的彼岸。从此坚定努力学习藏语,刻苦学习藏语。西宁市零基础藏文培训哪家机构好西藏藏文培训学费多少钱。

有头字以直线、锐角为主,字体呈方形,简洁、大方、美观、清晰,用以印刷,具稳定感。

在字母体,指30个基辅音字母的大写字体,是初学的必修课,是练习藏文书法的基础

添头加尾体,指在基辅音字母上头或下面加辅音字母的大写字体,必须在练好30个大字母体后方能练习。短脚体,指一种字间笔画不相连的无头字,较长脚体小一半。

行书小字,指字间笔画不相连的无头小字,较短脚体小一半。

草书体,指字母间相连的速记狂写的字体,它的笔画曲红钝角,字体圆润,便于记录抄写。草书体在藏文字中属艺术性很强的专门技巧。


“藏文”一词写作“bod-yig”,意为“藏族的文字”。藏文作为藏族人民的书面交际工具,历史之悠久在国内只次于汉文。它是一种拼音文字,属辅音文字型,分辅音字母、元音符号和标点符号3个部分。其中有30个辅音字母,4个元音符号,以及5个反写字母(用以拼外来语)。辅音字母每4个字母为一组,共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异,但均附带有一个元音a。元音字母,意为”悦耳的字”,是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍,悦耳动听而得此名。标点符号,意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少,而且,其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式,其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外,还有云头符,用于书题或篇首;蛇形垂符,用于文章开头处;单垂符,用于短语或句终;双垂符,用于章节末尾;四垂符,用于卷次末尾。随着社会的发展,为便于更加准确地表达语义,藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号。青海藏文培训文化网络运程培训。

现在藏族人的习俗和生活方式,有许多也是象雄时代留传下来的,比如转神山、拜神湖、插风马旗、插五彩经幡、刻石头经文、放置玛尼堆、打卦、算筹,都有本教遗俗的影子。藏文字究其本源也绕不开象雄文明。藏文起源于象雄文,当年松赞干布派他的大臣吞米桑布扎创造藏文,只能叫象雄文字的改良。经过长期的历史演变和社会的进步发展,要从现代藏语中分出哪些是来自佛教的词汇、哪些是外语借词、哪些是象雄语,哪些是原来的藏语,确是一件艰巨细致的工作。尽管如此,但仍然能从日常生活用语中发现一些原属于象雄语的语词,如安多藏语中把火炕叫做hirtshe、客房叫做yushang仍保持其原始的面目。青海藏文培训少儿娱乐咨询。青海西宁特色藏文培训在线咨询

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藏语言文字规范标准研制和信息处理情况     30年来藏语文规范化标准化工作取得重大进展,比较突出的方面是词典的编纂。现已陆续出版一批藏文辞书,主要有:《格西曲扎藏文辞典》、《藏文大词典》、《藏汉口语词典》、《汉藏对照词汇》、《藏汉词汇》、《藏汉词典》等。1996年还举办了《全国藏文印刷字体审定会》,审定通过了22种藏文印刷字体。     藏文术语标准化工作开始起步。1995年开始,在全国术语标准委员会的指导下,按照国际上通行的规范程序和国家标准的要求,着手开展《藏语文术语标准化翻译的一般原则与方法》的研究制定工作,确定理论原则,现已完成初稿的起草任务。1996年举办全国藏语文术语培训班,取得了较好的效果。湟中特色藏文培训运程教学

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