藏文基础语法分为三十颂文法和字性组织法,一般来讲如果你学藏文的目的不是进行正式的写作,而是进行较简单的阅读和交流,那么你只需要先掌握好三十颂文法就可以了,字性组织法可以等真正有比较不错的基础了再去学习。西藏本地藏族学生的初中藏文课就主要讲三十颂,到了高中才会讲字性组织法。学习前期以踏踏实实学拼读为主,拼读熟练了,后续无论是记忆单词还是学习语法都会轻松许多。系统地学习藏文比较重要的是要踏实,不要想着花个十来天就掌握一门语言,真正掌握还是需要去下工夫的。拉萨藏文培训网络运程咨询。青海省特色藏文培训机构排名
藏语的语句,按汉语标准来看,多为倒装(谓语后置)、有时态,等等这些与英语有些类似;顺便提及,藏族人在亲戚关系的称呼等方面,与西方人比较接近,比如无血缘关系的长者,也会直呼其名,不过城市里的藏族人,受到汉族人际关系的影响较大,也懂得用敬称。藏语应属字母语言,与西方大部分语言体言类似,而汉语属象形语言,所以汉族人学藏语有点像学英语,因为大脑处理象形语言与字母语言的位置有别,所以不太容易;藏族人学西方语言,往往很快,也与语系相同有关。海南零基础藏文培训藏传佛教学习甘肃藏文培训多少钱。
藏语是我国藏族使用的语言,属汉藏语系藏缅语族藏语支。现代藏语有以下特点:
2、复辅音趋于简化和消失,只在局部地区保留带前置辅音的二合复辅音;
3、单元音增多,特别是鼻化元音;
4、元音有长短区别,并与声调有互补关系;
5、有鼻化和非鼻化两类真性复元音;
6、辅音韵尾趋于简化,从而引起带辅音韵尾元音的简化;
7、有较完整而稳定的声调系统,而且数量有增多的趋势;
8、谓语是后置表达系统(即谓语的语法意义由谓语之后的部分表示);
9、构语和构形的语素之间有丰富的减缩变化;
10、动词只保留简化的屈折变化,而且它已失去单独表达语法意义的功能;
11、动词有丰富的体的范畴;
12、判断动词和存在动词有两种表示不同人称的词汇形式;
13、动词无人称和方位范畴;
14、单一部分表示否定(即在所否定的词的前或后加否定成分表示);
15、有丰富的助词,而且常常有减缩和单独的两种形式;
16、形容词和部分派生名词有构词后缀;
17、有敬语和非敬语的区别。
1、前藏(卫)土语:分布在包括拉萨市、山南市北部和林芝市西部,有80万人使用,包括部分海外藏人。
2、后藏(藏)土语:分布在日喀则市,有60万人使用。
3、阿里土语:分布在阿里地区西南大部(改则县除外),有5万人使用。
卫藏方言另有一些比较小的土语,有单独的ISO 639-3编码。
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“藏文”一词写作“bod-yig”,意为“藏族的文字”。藏文作为藏族人民的书面交际工具,历史之悠久在国内只次于汉文。它是一种拼音文字,属辅音文字型,分辅音字母、元音符号和标点符号3个部分。其中有30个辅音字母,4个元音符号,以及5个反写字母(用以拼外来语)。辅音字母每4个字母为一组,共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异,但均附带有一个元音a。元音字母,意为”悦耳的字”,是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍,悦耳动听而得此名。标点符号,意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少,而且,其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式,其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外,还有云头符,用于书题或篇首;蛇形垂符,用于文章开头处;单垂符,用于短语或句终;双垂符,用于章节末尾;四垂符,用于卷次末尾。随着社会的发展,为便于更加准确地表达语义,藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号。青海藏文培训文化咨询。共和县零基础藏文培训多少钱
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藏族不同方言的通话有一定的困难,但是采用相同的文字系统藏文。现代通行的标准藏语源自卫藏方言中的拉萨方言。藏语文学历史悠久,是世界上比较发达的文学之一。藏语文是唯独、完整地记录自释迦牟尼佛诞辰两千多年来,形成和发展的佛教教义、佛教哲学,以及佛教科学的文字,包括那烂陀传承中,所有的显、密论典。特别是因明论典的完整教、学传承和方式,当今惟有藏文中记载和保存。除了藏传佛教的大藏经,还有有名的史诗《格萨尔王传》等,都是世界文学遗产中不朽的经典。青海省特色藏文培训机构排名
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