中日班课程模式：1. 注册中日双学籍、获得高中双文凭；2. 高一高二在国内、高三赴日本高中；3. 日本本土课程+中方桥梁课程+托福课程并轨；4. 参加日本留学生考试及本科面试；5. 申请日本大学或国内中日合作办学本科大学。中日班优势：整体化学习：高一高二日本本土课程与中方桥梁课程，高三留考课程与预科课程。多语言环境：不丢母语，融入日英双语，冲刺托福课程，浸润教育环境。双轨制申请：国内外大学双轨申请，求学模式选择多样，降低学业风险。专业师资：以南师教学团队为母体，中方双语教师与日本外籍教师合作打造较好的课程设计与学业管理团队。重课外活动: 在学期中和寒暑假为学生准备了丰富多彩的社团活动及校外实训项目，培养学生的实践能力和创造思维。日本留学参加培训班的选择要注意什么？安徽千叶工业大学中日班教育
挑选中日班机构需要注意以下几点：1.价格，无论线上还是线下的都会有不同的课程类型，比如一对一小班或者大班直播等等价格都是不同的。要根据自己的实际情况去选择，当然也要货比三家，看看同样的课程谁的性价比高一些。2.课程时间、时长、有效期，一些线下的机构和直播课程都是每周有固定的时间，可以很具自己的实际情况去体挑选。线上和线下的课程大多是每节课45分钟或者1小时。还有就是课程有效期，这个有些学校是承诺学生学不会可以再重新上课的。日本留学的好处是非常多的，日本是世界第三大经济体。日本制造也是品牌、技术、质量的代名词。日本是世界上非常干净、治安非常好、非常清廉的国家之一。浙江中日班服务中日班的课堂氛围是很重要的。
中日班申请攻略：1、中日班必须明确学习目的，由于近些年赴日留学生人数剧增，导致日本留学的动机十分复杂，日本法务省将具体审查留学生有无明确的学习目的。特别是那些在本国学历的学校毕业已经多年(如5年以上)后要来日本留学的人，将成为严格审查的对象。所以同学们一定要在留学想清楚自己的目的。2、留学经费支付证明必须详细，要求提供存款和取款的明细账，并要求提供相应存折的复印件和过去3年的收入证明资料。这个也是为了证明家长是否可以保证孩子在日顺利完成学业。
日本高中留学中日班，通信制与全日制很不一样，“通信制”顾名思义是依靠信息网络来教学。学生并不需要每天到学校上学，主要是在家里和学习中心学习。一般每周只到校1~5天，在老师留下作业和课题后回家自学。学分修完后，就可以获得学校颁发的毕业证。通信制高中的申请者可以是年满15岁的初中毕业生（无年龄上限）、高中在籍或退学者、因一定原因无法到全日制或定时制高校就读者（全日制高中无法转学至其他全日制高中）。通信制高中的升学率只为17.68%，是全日制高中的1/4。日本高中留学中日班：信男的“2+1.5模式” 获得「日本文化教育連盟」指定授权。学生们在国内高中完成2年的课程学习后，直接编入与信男签约的高质量日本姐妹校高中（为全日制高中），在日本继续1.5年的学习生活。在日本高中毕业后，进入心仪的大学深造。中日班主要是为出国留学做准备。
日本留学培训班的选择要注意什么？选择靠谱的日本留学培训班应从收费情况考虑，不要盲目地想便宜，也不要盲目地想贵。选择中日班要注意以下事项：选择中日班看是否有试听课，可以看看老师讲课的风格你是不是喜欢、或者你觉得老师讲的你能不能听得懂、能不能很好的和老师沟通。选择中日班看教务团队：一般的机构教务和教师团队都是分开的，所以你还要跟他们的教务团队了解一下，看看是不是负责任的老师，能不能真心把学生上课之后的事儿当成自己的事儿，负责任的教务老师的作用跟任课老师可以说不相上下。可以很具自己的实际情况去体挑选。线上和线下的课程大多是每节课45分钟或者1小时。还有就是课程有效期，这个有些学校是承诺学生学不会可以再重新上课的。目前从事相关日本留学培训班的机构品牌是比较多的。浙江中日班服务
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与诸多平台不同，我们摒弃了传统的服务型，采用高校招生官与学生直接对话的模式，学生和高校招生官可以进行双向的信息查询和筛选，并直接对话，为学生择校和高校招生都提供了更多的机会和选择。随着销售的发展，相关项目也从单一的服务内容发展为链接各种个性化、具体化的服务。何谓服务？相关人士解释，在教育行业里面，除了公司之外，围绕着行业本身，也有很多周边的平台，实际上就是在销售的整个环节当中，延伸到学生生活需求的重要补充。从微观上说，行业服务型发展的成熟度、消费者个体趋于理性、我国管控力度也会促进和阻碍培训市场发展。目前大环境的利好、家长眼界的开阔和经济能力的提高、各国对于中国低龄学生也秉承开放的政策，低龄化呈加剧趋势。顺应市场需求，有限责任公司推出“教育事务所”这一服务机制，力图构建一个信息通畅、服务透明的平台，加强行业不同领域的合作，让机构和学生、家长能“无缝对接”，帮助家庭找到良好服务，与优异顾问和负责任的机构合作，为学生们铺开一条光明之路。安徽千叶工业大学中日班教育
