戏剧游戏师资培训中老师的职责有哪些?完成教学目标,清晰教学流程。想要完整的上下来,需要的是备课,需要确定整个系列课的教学目标,并对整体目标进行倒推。这里非常重要的是“灵活”。做老师要根据学生和课堂情况适当的调整你的教学目标,当现场和较初设定与想象不一样时,老师不要气馁,要允许有少部分的调整。比如制偶和编剧的这个过程,对于学生来讲需要大量的时间来完成,那么就给他们时间。比如有的班级对音效组很感兴趣,那么就在音效组多加一些人手,并分配稍多的工作量给他们,并专门腾出时间给他们讲解音控和调音台的使用方法和工作原理。戏剧游戏师资培训的意义是什么?零基础戏剧游戏师资培训培训班价钱
戏剧游戏师资培训有必要吗?戏剧游戏为广大老师增加了学科知识技能的教学手段。儿童的戏剧游戏,往往从独自扮演游戏开始,到平行扮演游戏,再到互补扮演游戏和合作扮演游戏,其实也是儿童社会性成长的过程。而戏剧游戏的递进步骤中天然就带有能提升学生社会交往能力的阶梯——从单人游戏,到双人游戏、多人合作游戏。戏剧游戏的分组活动环节,其实就是一堂”做中学“的社会课或思品课。因为小组合作的过程极度考验每个学生个体的社会交往能力,想要小组取得好的呈现结果,每位成员就需要努力懂得表达和沟通、愿意领导和跟随、善于争取和妥协、兼顾自我与集体利益。小组合作和讨论很具有挑战性,无论是对成年人还是儿童,戏剧游戏都能极大提升大家的社会交往技能。教师戏剧游戏师资培训机构戏剧游戏师资培训老师要成功运用教育戏剧从事教学工作,必须身体力行地投入成为资源提供者。
戏剧游戏师资培训培训戏剧游戏的重要性:戏剧游戏是教育戏剧两个重要教学手段之一,是不可缺少的基础与开端。戏剧游戏在教育戏剧过程中的意义为:①是学生肢体动作、情绪表达、表演能力的重要训练媒介,能调动学生的积极性,加强肢体与五官的敏感度,是为学生提供戏剧所需的生理和心理前设的预备活动;②为教学过程进行暖场;③为教学过程的“扮演范式”提供实习空间;④通过戏剧游戏,使学生能够由“独自游戏”走向“平行游戏”,再发展至“互补游戏”,拥有“合作游戏”能力,学会合作、合群。⑤对提升集体活动的控班管理方面具备良好效果。
戏剧游戏师资培训的必要性:戏剧游戏为广大老师增加了学科知识技能的教学手段。儿童的戏剧游戏,往往从独自扮演游戏开始,到平行扮演游戏,再到互补扮演游戏和合作扮演游戏,其实也是儿童社会性成长的过程。而戏剧游戏的递进步骤中天然就带有能提升学生社会交往能力的阶梯——从单人游戏,到双人游戏、多人合作游戏。戏剧游戏的分组活动环节,其实就是一堂”做中学“的社会课或思品课。因为小组合作的过程极度考验每个学生个体的社会交往能力,想要小组取得好的呈现结果,每位成员就需要努力懂得表达和沟通、愿意领导和跟随、善于争取和妥协、兼顾自我与集体利益。小组合作和讨论很具有挑战性,无论是对成年人还是儿童,戏剧游戏都能极大提升大家的社会交往技能。戏剧游戏师资培训通过游戏的巧妙设计特别富有染力。
戏剧游戏师资培训中想要轻松地掌握戏剧游戏,重要的是理解游戏背后的逻辑。游戏是有递进性的,只要将游戏拆分开,一步一步的进行,就能够洞悉游戏的逻辑,有步骤、有条理的带领学生进行戏剧游戏。游戏第1层,包含扮演、场景、分工、合作等戏剧元素。能够快速达到热身的效果。游戏第二层,学员在肢体上会更加松弛、放开。游戏第三层,进入到混乱——秩序的重建环节。游戏第四层,会增加两个指令。一个看似简单的游戏通过层层递进,学员们不断地挑战更高的难度,因此也越发激情,充满活力了。而游戏背后的逻辑就是通过层层递进的设计、与课程目标相结合、不断地激励学员挑战,较终将一个游戏玩透,让学员在游戏中,不知不觉地就完成了各方面能力的塑造和锻炼。戏剧游戏运用的前提,是戏剧游戏基础逻辑的拆解。广东0基础戏剧游戏师资培训咨询
戏剧游戏师资培训目标是教学多个普通使用的戏剧游戏。零基础戏剧游戏师资培训培训班价钱
戏剧游戏是教育戏剧课堂的第1步,学员老师们也在导师所带领的层层迭进的肢体游戏中关注肢体、探索身体的可能性。体验过戏剧游戏强大的暖身暖心作用后,导师继续带领学员老师们体验以扮演范式为主要内容和形式的绘本教育戏剧课堂。层层递进、环环相扣的扮演范式交织出绘本故事戏剧化、立体化之后的叙事逻辑和交互逻辑。随着层层递进的扮演范式的深入推进,老师们开始跟随“角色扮演”、“老师入戏”等范式进入故事的戏剧情境,并投入角色的立场当中展开辩证式的思考。老师们在戏剧的体验中习得了共情的能力。在《绘本教学中的教育戏剧》师资培训工作坊的培训中,通过体验式的学习,学员老师们进行了人己关系的一次突破探索,获得了关注自己的肢体、探索身体的可能性的机会,缓解了公开发言或者表演时的焦虑感,训练了指令聆听、肢体控制、肢体反应、肢体创造、好奇心、辩证式的思考、如何进行与人讨论、解困、表达、归纳、推测、描述和共情的能力。零基础戏剧游戏师资培训培训班价钱
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