上海杨浦童乐幼儿园为孩子注入未来成长的心理韧性。在人工智能深刻改变社会的时代，传统教育模式已难以适应未来需求，培养心理韧性、创造力和自驱力成为孩子成长的重要课题。0-6岁是儿童性格与社交能力发展的关键期，这一阶段形成的抗挫力、情绪管理能力将直接影响其未来适应社会的能力。研究表明，重复性工作正被AI快速替代，未来社会更需要具备心理韧性、创新思维和团队协作能力的人才。童乐幼儿园由医学与教育行家联合创立，构建了以心理健康和自主学习为宗旨的教育体系。通过医教结合模式，在游戏中培养孩子的情绪调节、抗挫能力及社交技巧；以兴趣驱动激发内驱力，引导主动探索与自主思考，帮助孩子在目标达成中建立自信。入园前的科学评估体系，将通过性格分析、认知评估及家园沟通，为每个孩子定制个性化成长方案。面对未来的不确定性，童乐幼儿园致力于赋予孩子坚韧的心理品格和持续成长的能力，让他们在变革中保持从容，在挑战中发掘自我价值。我们期待与家长携手，为孩子的未来奠定坚实的心理基石。7000 + 平方米自有天地，1200㎡草坪操场、500㎡阳光广场与屋顶操场，情景式运动让孩子天性尽情释放。虹口区附近国际幼儿园
上海杨浦区童乐幼儿园户外活动场地-骑车区：户外活动场地中的骑车区是孩子们的欢乐天地。这里地面平坦，规划出了清晰的骑行路线，周围设置了安全防护设施，保障孩子们的骑行安全。孩子们骑着五颜六色的小自行车，在骑车区里自由穿梭。他们在骑行过程中，不断调整速度和方向，锻炼平衡能力和运动技巧。有的孩子独自骑行，享受自由驰骋的快乐；有的孩子和小伙伴们一起比赛，你追我赶，充满了竞争的乐趣。在阳光的照耀下，孩子们的笑脸格外灿烂，骑车区成为幼儿园里一道充满活力的风景线，让孩子们在运动中尽情释放活力，享受童年的快乐时光。平凉路街道附近私立国际幼儿园在哪里上海杨浦区童乐幼儿园，2019 年绽放在昆明路 1238 号，开启幼儿成长的绚丽篇章。
「从托班到小班，童乐的语言培养方式，确实很合理！」在给孩子选幼儿园时，我一直在思考一个问题：托班到底需不需要全天外教？有些幼儿园是全程外教带班，但仔细一想，2岁左右的孩子，重要的不是学语言，而是适应集体生活和培养自立性。去童乐幼儿园听了他们的介绍，发现他们的语言培养思路其实很科学：✔托班阶段：半天外教，半天中教，让孩子既能接触英语，又能稳步适应幼儿园生活，特别是对于这个年龄段的孩子来说，母语的巩固依然很重要。✔小班之后：全天外教带班，孩子的语言能力更强后，进入沉浸式英语环境更容易适应，学习效果也更好。��为什么这样安排更合理？•2岁孩子的**任务是适应幼儿园，而不是“学会英语”，如果全程外教，孩子听不懂可能会影响安全感和情绪稳定。•半天外教刚好可以培养语感，让孩子不排斥英文，为小班的全英环境打好基础。•托班孩子下午4点多就放学了，就算全天外教，下午的时间也不长，半天外教的模式更符合他们的成长节奏。✨听完介绍后，觉得这种方式很符合我的理解和价值观，既不过度强调英语，又能让孩子在适合自己的节奏里成长。如果你也在给孩子选托班，不妨去了解一下童乐的教育理念，可能会让你有新的思考！
上海童乐幼儿园是一所位于杨浦区昆明路1238号的***民办幼儿园，由海外医学博士团队创办，自2019年经杨浦区教育局批复成立以来，致力于打造具有较高社会声誉的质量园所。该园实行全日制办学，定位为营利性民办幼儿园，师资力量雄厚，配备幼教**园长及专业教师团队，注重医教结合特色，融合医学专业背景与幼儿教育理念。2024年招生信息显示，童乐幼儿园未定级，小班学费为12800元/月，计划新招2个小班，办学地址与硬件设施稳定，依托自有园区资源开展教学活动。作为杨浦区颇具特色的民办教育机构，其办学资质与教育模式为适龄儿童提供了多元化的学前教育选择830 平阳光广场，承载着集体活动的热闹与孩子们自由玩耍的欢声笑语。
童乐幼儿园以"国际视野+本土创新"为**理念，致力于构建家园共育的创新教育模式，为幼儿终身发展奠定坚实基础。该园汇聚前列**团队，包括跨文化教育**杨阳博士与***幼教**吴娉婷老师。杨阳博士拥有医学背景与国际幼教研究经验，擅长自然体验式教育与STEAM融合教学；吴娉婷老师则具备15年幼教实践与心理咨询资质，精通蒙氏/奥尔夫教学法，曾赴哈佛大学儿童发展中心深造。专业团队的加持，为幼儿园的教育体系注入了国际化视野与本土化创新的双重活力。创新融合医学教育理念，在日常教育中注重平衡体能锻炼与品德塑造，多层次培育幼儿的身心发展。上海民办私立幼儿园效果如何
定期举办家长会，老师详细反馈孩子学习生活，分享教育经验，促进家园沟通。虹口区附近国际幼儿园
「托班半天外教，小班全天外教，这样的安排挺合理」近期在了解幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段采用半天外教+半天中教，主要是为了让孩子适应幼儿园生活，同时建立语感。两岁的孩子语言理解能力还在发展，更重要的是培养自立性，适应集体生活。如果全天外教，可能有时候孩子听不懂，会影响日常沟通。到了小班再进入全天外教，这个时候孩子的语言理解能力更强，在沉浸式环境中学习效果会更好。另外，托班的孩子下午四点多就放学了，从时间安排来看，半天外教的方式已经足够让他们接触英语，同时不会影响日常生活能力的培养。整体来说，这样的安排比较科学，既兼顾了语言学习，也符合孩子的成长规律。虹口区附近国际幼儿园
