广东自闭症儿童专注力训练基地

培养孩子专注力要对症下药，除了对孩子进行注意力训练之外，还有一点也不能忽略，那就是找出孩子专注力不能集中的原因，这样就可以对症下药，根据孩子的弱点，一方面帮助他排除和解决一些防碍他专注力的因素，另一方面配合注意力的训练，提高孩子的自我控制能力。其实有时孩子对于和学习没有关系的一些动作、行为不能够做到自我控制，这说明他还不能够分清楚哪些是在上课时不应该做的行为，所以就有必要帮助他建立这种纪律观念，然后再配合一些训练。在家里可以规定好学习的地方和时间，并且要求他学习时要专心学习，不做其它的事，也不随便说话，每次做到了就加以称赞鼓励，相信时间长了一定会收到成效。自身与他人的互动中的联结能力，也称之为互动专注力。广东自闭症儿童专注力训练基地

适用于户外的专注力训练活动：探索气味，到户外去感受大自然的气味是一种非常有趣的活动，这同时也能锻炼孩子的专注力。让孩子们用鼻子做深呼吸，感受环境中不同的气味，并探索每种味道让他们有怎样的感受。进行一次专注力训练式的外出散步，保持专注力并不意味着简单地待在原地。我们在任何时刻都可以练习专注力。况且我们的孩子往往精力充沛，不会总是想要待在同一个地方。我们可以带着孩子在家周围的环境中散步，这个过程也可以教导孩子保持专注力是一件随时随地的事情。通过提升专注度来缓解情绪失落，当孩子情绪比较失落时，让他知道生气或伤心是人之常情。认可他们的情绪是让孩子接下来专注于如何应对情绪的首要条件。我们不要让孩子因为有这样的情绪而感到内疚，但是我们同样希望引导他们以一种正确健康的方式来应对这些情绪。一旦孩子们告诉你他们的感受，那就需要帮助他们感受这些情绪对他们身体的影响，把产生不同情绪时身体的感受区分出来（生气、伤心、难过等等），这样他们就会对自己的情绪有更好的认知，同样也能在认知到自身这些情绪时采取一些及时有效的应对措施，比如深呼吸、运动等等。儿童专注力培训模式专注力训练是很有必要的。

专注力对孩子未来学习有着至关重要的影响，是较基本的学习能力，没有专注力就没有有效学习。如果专注力不好，学习效率也会很低，到了上幼儿园或者是上小学，别的小朋友半个小时就能做完的任务，自己的娃花1个小时都完不成。那什么时候培养宝宝专注力较好？0～3岁是黄金期，3～6岁也有效果，再大一些改起来就比较慢了。专注力与宝宝的许多基础能力有很大的关系，如手眼协调能力。就拿宝宝玩积木玩一会就不玩了来说，宝宝可能不是因为分心才不玩的，或许是由于手眼协调能力不好才放弃游戏的，所以家长们要在游戏过程中细心观察并有意识的去加强训练。

想要提升孩子的专注力应该怎么做？不要当孩子面吵架。如果不小心被孩子看到了，家长需要抚慰孩子内心的负疚感，避免孩子情绪波动。家长可以每周跟孩子谈一次天，聊孩子喜欢的话题。高质量的谈话可以疏导孩子的不良情绪。父母应以自己的厚重来支撑孩子帮助孩子化解不良情绪，而不是把自己的不良情绪输导给孩子，孩子太小，接不住。避免高糖饮食，摄入足够的蔬菜水果、吃整全食物、全谷物饮食。带孩子多运动。晚上十点钟以前睡觉。幼儿园的孩子每天至少睡够9个小时，小学的孩子8.5个小时。让孩子自主选择他感兴趣的事情。家长学会引导孩子学习兴趣。自主阅读可以提升孩子的专注力和学习能力。阅读能力是可以通过专业培训训练出来的。天下就没有天生不爱读书的孩子。孩子不爱读书，不会读书，是因为家长或者老师没教好。专注力不是天生的，它需要后天的培养。

影响专注力的因素：1、事物本身对个体的吸引程度。人们会对感兴趣的东西保持持久的注意力，就是有很好的专注力。人们在活动的过程中不能保持持久，其中很大的原因，就是活动本身对人们的吸引力不大。比如孩子在学习中不专注，不爱学习，记性不好（也可能包含记忆策略不当），很可能就是他们的学习动力不足，学习对于他们的吸引力不大造成的。而这就需要去改善他们的学习动机。从另外一个角度来看也是他们是否对于学习有自信、充满好奇等因素。2、自身与他人的互动中的联结能力，也称之为互动专注力。有的孩子表现出较差的规则感。这个规则感跟孩子本身的自我意识发展（规则意识）有较大的关系，一般小孩子到4岁左右就会发展出一定的规则意识，会去配合他人的互动。到7岁一般就会能够具备换位思考的能力。而造成这种互动专注力不足的原因，除了先天的遗传可能会出现的自闭症、多动症、脑瘫等疾病外，绝大部分是后天环境造成的，比如非先天的自闭倾向和多动症，都是可以通过改善环境和训练得到改善的。意志力水平，意志力不建议小孩子很小就去训练。意志训练一般用于成人或12岁以后的孩子。比方说冥想，坐，坚持做一件事情等等。注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。儿童专注力培训模式

良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。广东自闭症儿童专注力训练基地

专注力是以意识的主动使用为基础的心理活动过程，而意识的主动使用将决定幼儿的学习生活品质。意识的主动集中使用可以使得人的感官神经系统像一盏探照灯一样直指目标，并过滤掉无序和无用的信息，使得信息处理的通路被打开，获得即时反馈，并循环往复出现正反馈，使得人的思维能力和处理复杂问题的速度得到提升，专注力是人受用一生的无价资源。专注力是很重要的学习能力之一。专注力意味着你可以选择看什么就能看到什么，也意味着你不看什么就忽略了什么。广东自闭症儿童专注力训练基地

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