玩具积木，就是我们平常所说的“积木”，是用于建构游戏的固体形状。
有些是由木头制成的简单木板，有些则制作得很好看，比如乐高和磁力片。不管它们是什么形式，积木都可以作为强大的学习工具，帮助儿童发展：
运动技能与手眼协调空间推理认知灵活性语言技能创造力和发散思维社交能力工程技能
还有证据表明，复杂的组块游戏与较高的数学成绩有关。
堆积积木是常见的幼儿玩弄积木的方式，但于此还不够，他们需要做的不仅是简单的移动积木。
研究表明，当建构游戏包含其他元素时，孩子们会从中受益，包括：从模板构建参与合作项目与他人谈论空间关系
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宝宝在与周围的人接触时会慢慢学会观察“对方如何看待自己的行动”。玩积木的时候父母可以试试将堆好的积木推倒吓吓宝宝或是当宝宝把一块积木“借”给自己的时候要说谢谢，让宝宝体会不同的人际交往情景。宝宝玩积木就可以诱发和培养宝宝的好奇心，形状各异、颜色不同的积木宝宝怎能不好奇呢？宝宝玩积木还有一个比较大的好处就是开发宝宝的想象力，积木可以随意拼凑，宝宝在玩积木的过程中可以自由发挥进行搭配，育儿**介绍称宝宝在玩积木的过程中会不断发挥自己的想象力。湖北EPP积木哪家好EPP积木，就选无锡点彩新材料科技有限公司，让您满意，欢迎新老客户来电！
孩子用积木、插塑、乐高等材料，构造出一幅幅富有创造力的图景，在孩子的手里，汽车可以开到海里，还可以飞到天上；“我搭的这个房子可以一会儿变大，一会儿变小，这样小朋友就可以住在我家里了。”建构活动极大地促进了孩子创造力的发展。建构游戏中孩子要一起动脑筋，商量怎么玩，需要什么辅助材料等，这时孩子需要边玩边交流，用一句话或一段话把自己的想法告诉大家，在不经意间增加了孩子说话的机会，既锻炼了交流合作能力又提高了孩子的口语表达能力。
“认知灵活性”是快速将注意力从一个相关刺激转移到另一个相关刺激的能力。这对学校的成功显然很重要。但是一些孩子在这方面表现出困难。
玩积木能帮忙吗？一项实验研究中，研究人员随机分配了一些孩子参加结构化建构游戏的日常活动。在早期的活动中，任务相对简单（例如，建造一座塔）。随着孩子们对材料越来越熟悉，他们被分配了更加苛刻的任务（例如，复制你在这张图片中看到的结构）。
在此过程中，研究人员没有观察到任何戏剧性的变化。但研究结束时，参加过结构块游戏的孩子在认知灵活性方面有所提高（Schmitt et al 2018）。 无锡点彩新材料科技有限公司是一家专业提供EPP积木的公司，期待您的光临！
3个月-9个月这个年纪的宝宝比较好是选择形状大点，质地软的，材料安全的积木。至于颜色方面，黑白彩色都可以，没有说一定要选择非常鲜艳的颜色。宝宝在 段时间主要是以用手抚摸，用嘴咬，把积木丢来丢去这些方式与积木产生一个互动。
宝宝从9个月开始会有意识的想把积木往上叠，就算一开始不会搭高，父母可以帮助把积木往上搭，然后让宝宝把搭好的积木推到，之后再慢慢引导孩子自己搭积木。一开始孩子可能对2个积木之间的空间感觉掌握的不太好，就会出现在搭高的过程中摆偏啊，摆不到位啊这类情况，但熟能生巧，只要坚持陪孩子玩，很快就会发现惊喜。不要小看这个积木搭高的游戏，它要求孩子眼睛和双手的协调的配合，在美国通常会把搭积木这件事当成是衡量孩子发展的一个参考标准。 EPP积木怎么注册？点彩新材料告诉您。青海泡沫EPP积木哪家好
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