智能化阅读行为感知特点

按照媒介延伸的主要感官类别可以把媒介分成视觉空间型和声 觉空间型媒介，在感官类型维度划分基础上加入数字阅读类应用的 内容特性这一维度，能够概括现有的数字阅读媒介类型。姜洪伟[8] 提出根据数字阅读内容主要特征划分为信息性读物和知识性读物， 谢新洲、石林在《数字阅读构筑内容生态内核》[9] 一文对胡晓东的访 谈中其将数字阅读行业划分为资讯、故事、知识三个分支。本文为了 让数字阅读内容特性划分普适性更强，分为即时实用性刺激性内容 和经典抽象性逻辑性内容，得到数字阅读类应用的媒介基本类型阅读行为感知可以通过观察、问卷调查和实验等方法进行。智能化阅读行为感知特点

网络资源导读服务相当有代表性的职能之一就是回答读者的问题。虽然网络上的新闻、教育、科技以及娱乐等信息资源很丰富，但也有很多内容没有经过规范化处理，要从中找到读者所需的信息比较困难，难以满足读者的信息需求，导致出现信息孤岛的现象。使读者能够有效并及时的得到所需的网络资源正是网络资源导读服务的目的。在海量的信息资源与渴望获得***和准确的信息资源的读者之间，网络资源导读服务工作是桥梁和纽带。读者可以通过电子方式进行提问，网络技术对提问进行处理，网络资源导读服务工作者参照具体问题，利用信息资源库中专业而***的知识储备，准确的向读者反馈问题，使读者的信息需求得到满足，以此来提供网络资源导读服务。综合阅读行为感知概况阅读行为感知有助于提升个人和社会对于阅读重要性的认识。

随着计算机技术发展，人类迎来“全媒体”时代。全媒体指不同的媒介与运营机构通过各种媒体形式，向用户提供多种不同终端的多元信息接收方式，用户在信息接收上不再有时间、空间与方式的隔阂与障碍[1]。阅读行为亦受到全媒体影响，以纸质载体为**的传统阅读渠道不再是读者的***选择，阅读过程中的各阅读阶段涌现了许多选择项。图书馆的阅读服务需要跟进阅读行为多渠道选择的潮流，从阅读引导、阅读提供和阅读互动等方面顺应用户阅读行为的发展，因势利导提升内容服务[2]。因而，了解读者为何会选择多种渠道进行阅读、影响读者选择多种渠道的因素、这些影响因素之间有怎样的相互影响，显得尤为重要。本研究以技术采纳模型为基础，结合阅读动机理论，探讨全媒体时代用户选择多渠道阅读的原因，构建阅读的多渠道选择模型，并对模型进行验证。

智慧教育是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）***深入地运用现代信息技术来促进教育**与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式,是提高人类自然智能的系统和过程。祝智庭教授认为智慧教育的本质是培养学生的自主学习能力和创新创造能力,推进信息技术与教育教学深度融合以适应创新时代对创新型人才的需求,其精神内核是伦理道德和价值认同,智慧教育强调文化、认知、体验、行为的整合运用。阅读行为感知可以帮助我们更好地了解读者的阅读习惯和需求。

通过对媒介、行为和体验三个方向整合分析，构建了提升用户参与行为的数字阅读体验框架。该框架在划分媒介类型的基础上，对参与行为构成、类型和影响要素进一步分析提炼、将体验维度与参与行为对应，以采取相应的数字阅读体验优化路径。首先，根据不同使用场景、使用习惯和用户群体所囊括的数字阅读类应用的数量十分庞杂，数字阅读类应用不同，具体的用户参与行为所占比重、所处阅读阶段也不尽相同。通过对数字阅读类应用的媒介特性分类，能够有效区分同类型应用使用过程中用户参与行为的共通和差异，并对总结参与行为影响要素的一般规律奠定根基。而后，通过用户研究方法归纳数字阅读中主要的参与行为构成，综合参与行为类型、发掘参与行为影响要素，据此对行为阶段进行细致分析。***，根据阅读体验层次划分体验维度，以此对应根据参与程度深浅划分的用户参与行为类型，形成提升参与行为的数字阅读体验框架来指导输出相应的设计策略。观点或思想来源不明也与我们学者对引证规范的轻视有关。智能化阅读行为感知特点

读者可以通过关键词、图片或其他方式搜索相关内容，从而增加了阅读内容的可选择性和自主性。智能化阅读行为感知特点

长久在线、长久连接的生活状态[23]促进了用户对移动阅读感知意识和能力的提升。为规避知识付费之短，实现与用户的紧密关联与长久黏性，升级用户持续阅读行为，平台需打造开放的移动阅读场域并培育更多用户群体的社会化阅读惯习。相较于传统阅读，社会化阅读更强调用户在阅读过程中的交互与体验，因此为进一步培育用户社会化阅读惯习，平台除了以高质量的精细内容连接用户，还需充分了解用户阅读需求及考察分层情况，如通过持续追踪用户阅读社交数据、***查验用户间互动效果等，均能有效助推用户社交惯习的养成。同时移动阅读内容的多样化、***和推送阅读产品的丰富化与高频次，是培育用户惯习的**。这促使移动阅读平台在满足用户基本阅读需求外，更应关照用户期待、重复及推荐行为的动态变化，并从中捕捉到高度重叠且相对稳定的其他诉求。通过潜移默化地培育社会化阅读惯习以实现用户持续阅读行为的升级。智能化阅读行为感知特点