网络资源导读服务工作者要向读者介绍数字化资源的分布情况、检索方式和利用策略,培养读者信息检索能力,包括网络检索、数据库检索、超文本信息检索、全文检索以及光盘检索等。为了提高读者的信息技能,向读者展开有效利用数字资源的培训工作。网络资源导读服务工作富有创造性,是一个综合性的教育过程。不仅传授给读者信息...
阅读作为自主学习中重要的一环,在自主学习中有着不可取代的地位。因此,分析阅读中的行为并提取有效信息进行分析,有助于实现对学生的智能分析,以求实现智慧教育中针对不同的学习者制订与之适应的教学计划,***,智能地为学生定制资源、调整策略,以提升学习效率,提供可行性研究与基础方法探索。但是,目前关于这方面的研究较为稀少。而在目前存在的对于阅读行为的研究中,其更多的是对阅读时人阅读书籍类别等进行研究,关于视线方面的实际研究仍具有极大的意义。通过分析读者在阅读过程中的交互行为,如标注、笔记、高亮等,可以了解读者对文献内容的理解和关注程度。智能化阅读行为感知标志
网络阅读有许多优势,同时也有很多弊端,西蒙(诺贝尔经济学奖获得者)曾这样说过:“信息会消耗接受者的注意力,因此,过量的信息会导致注意力的贫乏。”网络资源的迅猛增长虽然为读者提供了丰富的信息资源,但网络资源的无序性和网络资源质量的参差不齐,反而增加了读者有效地利用这些资源的困难。为了使信息资源能够正常的交流与分享,有必要对网络阅读进行指导,海量的冗余的网络信息,令网络阅读面临选择和获取的困难,容易导致读者产生信息焦虑。有时会使读者在阅读过程中追求文化快餐,快速阅读,从而形成浅阅读,导致读者的思维产生断链、游离,缺乏深度思考,出现了阅读思维的危机。浏览式的、跳跃式的阅读易产生迷航,难以形成系统缜密的思考,使阅读失去其应有的效应。由于网络这种媒体对文本呈现方式的改造,尤其是图式化、多媒体的呈现方式和影像对人们的视觉冲击,容易使人形成惰性思维,不愿消耗时间和精力去揣摩文本之间的内在逻辑和深层意义,导致读者情绪浮躁,注意力不集中,思维能力弱化,缺乏创造力。有调查数据显示,大学生阅读能力下降的一个重要原因是有些学生的阅读已经从传统的纸本阅读转向了网络阅读。四川智能化阅读行为感知学术积累和传承是学术创新的基础,两者相互作用,学术便稳步前进。
网络资源导读服务相当有代表性的职能之一就是回答读者的问题。虽然网络上的新闻、教育、科技以及娱乐等信息资源很丰富,但也有很多内容没有经过规范化处理,要从中找到读者所需的信息比较困难,难以满足读者的信息需求,导致出现信息孤岛的现象。使读者能够有效并及时的得到所需的网络资源正是网络资源导读服务的目的。在海量的信息资源与渴望获得***和准确的信息资源的读者之间,网络资源导读服务工作是桥梁和纽带。读者可以通过电子方式进行提问,网络技术对提问进行处理,网络资源导读服务工作者参照具体问题,利用信息资源库中专业而***的知识储备,准确的向读者反馈问题,使读者的信息需求得到满足,以此来提供网络资源导读服务。
在现代化信息技术中,网络具有跨时空、跨空间、跨地域的特点,被应用在人们工作生活的各领域之中,在全世界范围内得到了普及和高速发展。网络也逐渐成为工作者对信息的 获取方式之一 。数字化的医院图书馆能提供科研、工作上所需的重要信息,实现实时的数字 化服务 ,方便工作人员能够在任何时间和地点都能 上网检索自身所需的各种信息 。利用好网络,就能***、及时、准确地根据搜集到的大量科 技文献进行科研、教学,实现数字化的快 速信息服务 。数字化图书馆的建设也是目前关注度 较高的问题 。应充分探索网络环境下数字化图书馆 服务模式对提高图书馆整体水平的意义 , 充分利用 信息技术发挥图书馆的服务潜力。阅读行为中,感知力是理解文本的桥梁。
所谓移动阅读,是通过各种便携式的移动阅读终端,对电子形式的信息内容进行有限下载或无限接受,达到在“移动”中碎片化阅读的目的。[1]阅读载体的便携性、阅读时机的自由性和阅读内容的碎片性成为移动阅读的***特征。在快速兴起的过程中其即读即弃的快餐式阅读形式也饱受争议,学者对此看法不一,或褒或贬。认识和了解不同读者群体对移动阅读的接受程度,研究移动阅读的影响因素,并预测读者移动阅读的持续性和忠诚度对于学界和业界均有重要意义。因此,本研究依据计划行为理论的基本原理与思想,在***调查重庆市民移动阅读现状的基础上,从用户感知价值角度探讨移动阅读的行为意愿,并研究其影响因素,尝试构建一个比较完整而且能预测和解释用户移动阅读行为选择偏好性和持续使用性的理论模型,以期为数字内容提供商、移动服务运营商、终端设备制造商乃至大众阅读推广者的公共图书馆提供战略决策的理论参考和决策依据。数字图书馆的阅读行为感知是读者在虚拟、泛在图书馆环境中与数字资源交互时的心理和行为过程。参考阅读行为感知案例
每个读者在数字图书馆的阅读过程中,都会根据自己的兴趣和需求选择不同的资源、设定个性化的阅读环境.智能化阅读行为感知标志
数字阅读体 验处于重塑阶段:阅读体 验达到前所未有的 多维与丰富。在数字化生存的浪潮中,惯常的生活方式被打破,现象 级产品层出不穷,在数字阅读领域也是如此,技术创新让阅读体验 乘上了数字化的快车。在体 验 经济浪潮的推动下,数字阅读行业相 关产品应用各出奇招抓住阅读者的注意力,为创造良好舒适的阅读 体验而服务[5]。多种形式的轻量交互的设计初衷是为了还原用户心 中**初始的阅读体验,有声阅读生态的形成使得用户可以自如地在 各类场景进行阅读。与此同时,用户之间能够流畅地互动交流,技术 放大了阅读者充分参与的可能性,比较大限度地发掘了人的创造性, 阅读体验达到了前所未有的多维与丰富。智能化阅读行为感知标志
网络资源导读服务工作者要向读者介绍数字化资源的分布情况、检索方式和利用策略,培养读者信息检索能力,包括网络检索、数据库检索、超文本信息检索、全文检索以及光盘检索等。为了提高读者的信息技能,向读者展开有效利用数字资源的培训工作。网络资源导读服务工作富有创造性,是一个综合性的教育过程。不仅传授给读者信息...
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