四川专业图卡应用教学

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除了班级活动课之外，图卡应用场景还有：一对一咨询。当一个来访者前来咨询时，他内心想要成长的动力已经在萌动，我们就是要通过一种方式来使成长动力能够呈现，借助图卡这样一个表达的媒介，我们就提供给来访者一个述说自己心路历程的开始，也让来访者有了一个表达自己的渠道和平台。 或者团体活动。将图卡应用于管理团队的工作中，可以更地实现团体辅导的目标，凝聚团体动力。借着图卡的翅膀，以小组为单位进行分享，就是一种极的同辈成长，有利于凝聚团体动力，形成积极的心理氛围与和谐的工作环境。重庆POY图卡应用怎么学上海欧学管理咨询有限公司致力于提供图卡应用，有需要可以联系我司哦！

OH卡，也被称为“潜意识直觉卡”，是一种心理投射测试工具。它不可以作为一种心理教育和咨询的工具，也是表达性艺术的一种媒材，更是与潜意识世界联结的一种方式，让我们借着图卡的力量找到通往内在心灵世界的通道，然，让每一个生命中蕴藏的自愈和发展的力量有了被呈现的可能！那么图卡应用场景有哪些呢？比如：班级活动课中。心理健康活动，相较传统的活动式和分享式心理课，图卡的应用无疑有助于为每一个学生提供了一个在相同主题下公平自主选择的机会和安全距离，创造出安全空间来表达自我，有利于学生找回现实掌控感和真实自我。实现面向全体的目标。

学习图卡应用你将得到什么？（学员反馈） 1）不能学到知识，与自己的潜意识进行进一步的了解与对话，还能厘清自己在工作中想要达成的目标，同时明晰了具体的做法； 2）通过OH卡直面心中不敢面对的潜意识，和潜意识沟通感觉特别棒，让自己跟内心的自己去对话，清晰自己想要的到底是什么； 3）清晰自己的认知，每个人的行为都是在传递其内在某种需求的信号，意识和潜意识的奥秘，就像一次远游，呈现了真实的自己，步步觉察，厘清关系，疏导情绪，能快速落地，特别实用。上海欧学管理咨询有限公司为您提供图卡应用，欢迎新老客户来电！

图卡应用——OH卡牌如何提问和引导 #，开放式提问:诸如“会如何？”“是什么？”“为什么？”的开放性提问方式，指引个案看见解决问题的多种可能性，而非封闭式提问。 #，你的直觉是什么？你看到什么？这看上去像什么？感觉到什么？你认为这是什么？这使你像到什么？ #,这是你生活里曾经见过的场景吗？这个场景跟你生活里有重合的部分吗？有熟悉的感觉吗？ #，这是你想要的状态吗？你觉得自己的人生是这个样子吗？你觉得OH卡给你的指引是什么？ #，目前你有什么不满意的吗？觉得缺少的是什么？上海欧学管理咨询有限公司致力于提供图卡应用，有想法的不要错过哦！浙江团队图卡应用指导

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图卡应用有效的理论依据 瑞士精神分析学家、心理学家荣格说： 人类的心灵不包括意识、潜意识，也包括集体潜意识。集体潜意识与个体潜意识不同，它潜存于每个人的内心深处，却从来不为人的意识所感知。它为不同文化和不同时代的人所共有，是人类心灵中仍旧活跃着的祖先经验，而且常常以各种原型和象征的形式表现出来。 OH卡牌可视为连结人类“集体潜意识”和显现“原型”的工具，它可以帮助我们把潜意识当中的意象和答案图像化，再透过带领师和我们自己的探索和解释，把其中的智慧传达给我们。四川专业图卡应用教学