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另外，培训对增强个人职业的稳定性也是非常明显的，企业为了培训员工特别是培训特殊技能的员工，会提供优越的条件，为防止他们离去给企业带来的负面损失都会千方百计留住他们，而员工自己，也会把参加培训、外出学习，脱产深造、出国进修等当作是企业对自己的一种奖励。员工经过培训，素质、能力得到提高后，在工作中表现得更突出，就更有可能受到企业的重用和晋升，员工因此出更愿意在原企业服务。企业进行良好的培训工作可以有选择地培养那些对企业热爱，忠诚度高的，综合素质较好的，土生土长的人才，自己培养的人才跳槽率较低，犯错误的较少。5D培训可以将性格分为：理智型、情感型和意志型。安徽时代光华5D哪家好

新的理念，新的工具，新的思维方向，一本提高个人段位与企业逼格的好书，一本给培训管理者指引方向的好书。与陈恭华老师十年间合作，从培训课程合作到培训项目合作，现在终于等到《向培训要结果---5D培训项目的设计与实践》一书的出版。此书汇聚了陈老师及其技术团队的大量系统理论及成熟案例，凝聚了所有项目团队的点滴心血。很高兴十年间我们与陈老师共同合作创造了数十个成功的5D成果落地项目并获得企业的高度认可。相信此书的出版能帮助企业培训从业者实现从一个普通的培训管理者到5D培训项目设计师的蜕变与成长！安徽时代光华5D哪家好为了保护合作机构和信息，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。

相比之下，国内企业培训行业起步则晚得多。1999年，中国第1家企业大学—海尔大学成立，随后，新希望、TCL、华为、美的等大型企业集团也陆续建立起自己的企业大学或商学院。企业大学的培训对象，通常是中高级管理人才。但近年来，由于大型公司人才的流动高频且大量，对应在公司文化、基本技能甚至工作素养上的培训要求较高。同时，大批量人员进入，很难的是企业忠诚度的培养。为减少新人快速进入又退出，企业培训的对象已下沉至基础员工。

5D培训项目从员工的角度来说：（1）增强就业能力。现代社会职业的流动性可以使员工认识到充电的重要性，换岗、换工主要取决于员工自身技能的高低，5D培训项目是刚走出校门的企业员工提高自身知识、技能的一条重要途径。因此，很多员工要求企业能够提供足够的5D培训项目机会，这也成为了一些择业人考虑的一个方面。（2）获得更高收入的机会。员工的收入是和工作中的表现出来的劳动效率和工作质量相关的。为了高收入员工就要提高自己的工作技能，技能越高报酬就越高。5D运作模式主导特征：木：控制严格，层级分明。

培训可以提高企业的战斗力：一位好的企业员工必定是终身学习的模范，他永远不会满足已有的成就。而突破原有的知识水平、基本技能及思维方向的合理途径，就是参加培训；不断学习。根据马斯洛的人才需求理论，员工基本需求满足后，更需要不断提高自己的工作能力和综合素质；体现自身价值，获得成就感。要留住员工特别，特别是中心员工，单独优厚的奖金待遇是不够的，因为好的人绝不会委屈自己在自己都不认同的企业工作，企业要不断给员工充电，加压，满足其对不断进步的需要，并在工作中体会到挑战的乐趣和自我价值，这是现代企业留人的秘决。5D培训选取厉害的人格理论进行性格分析维度的统计。安徽时代光华5D哪家好

员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。安徽时代光华5D哪家好

培训管理第三把利器，小飞刀：目标实现法：一场培训真正能解决的问题其实不多。 很多讲师的培训课程大纲上，一条往往就是培训目标，培训目标中也往往是多元化，既可以解决态度上的问题，也可以解决所有技能上的问题。包治病的药一定不是什么好药。针对每一个培训课程实施前，一定要提炼一个问题点，这个问题点正是培训课程能够解决并达成的，并且在实施过程中围绕问题点展开。在培训实施完后，对关键问题点的改判情况进行重点评估和分析，这是实现培训目标的关键。安徽时代光华5D哪家好