应该相信每一个学生都有一定的创新潜能，都能通过努力学习获得成功。所以应该设法创设民主自由、和谐宽松的学习环境，利用暗示手段，如借用鼓励的微笑、温和的目光、亲切的话语，将自己殷切的期望传递给学生，加强师生间的情感交流，使他们感受到充分的尊重和信任，从而能自由表达思想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更大的学习热情。此次培训也使我的评价观得到了更新：不应该把分数和听话作为评价学生的***标准，而是进行多元化、***化的评价，使学生能从老师公正的评价中体会到成功的喜悦，例如：对学困生出现的问题，采取延迟评价或分解评价的办法，有针对性地让他们进行补偿练习。每练习一次，每进一步都给予及时的鼓励，让他们也能切身体会到经过努力就一定能进步的道理。此外，除了学业成绩评价，对于学生的注意力、参与课堂活动的表现、动手操作的积极性等等，还要进行情感评价。对学生的点滴进步，都要给予充分的肯定和赞扬，从而增强学生主动探究知识的积极性，使学生对学习感到虽苦尤乐，**终成为学习创新的主人继续教育教育心得体会篇9——我有幸参加了市教育局组织的中小学英语教师师资培训活动。亲子关系的良好基础，在不同年代各不相同。井陉快手抖音搜索智慧教子观
本次活动人员是来自长春市城乡各个中学的英语教师**，100余人，共同赴上海外国语大学立泰语言文化培训学院，通过多日的学习培训，我认真听取了**的报告，接受了专业老师的深入培训，与上外附中的英语老师亲切交流沟通。学习了很多有效而实用的教学方法，下面谈谈我学习后的收获和感想。由于中国目前实际上还是应试教育，分数至上的大环境下，不管学生或者家长朋友们都以**后的考试成绩为**高目标。家长们对于孩子分数的关注远远大于关注孩子们是否掌握了所需的真才实学。以致有些培训教学机构把主要重点不是放在传授知识上，而是放在传授考试技巧上。如此下去，所以近来中国出现不少的“高分低能”的人。做了十多年的老师，我的教育理念一直是：真才实学，教书育人。为祖国美好的明天培养出更多具有真才实学的建设者。下面是我学习合自身教学的一点经验体会，希望这能有助于教好或学好英语。初中阶段是英语教学的起步阶段，应该重视爱好和交际意识的培养，学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望，因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高学生的英语水平。本次培训使我深刻地认识到。井陉快手抖音搜索智慧教子观你的目的，绝不应为发泄自己的情绪而训斥孩子。
汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够***发展，成为一个“德智体”***发展的***学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课。
**剖析心理问题低龄化频频出现的学生抑郁、**等问题，让很多人不解。他们到底怎么了？其实，很多学生出现心理问题都源于儿时埋下的隐患。北京师范大学心理咨询和亲子教育**马健说，心理问题正逐渐呈现出低龄化、隐匿化的趋势，也就是说，每个阶段的儿童都可能有心理问题。中小学生常见的心理健康问题主要有学习、情绪、意志、行为、性格、品德和性心理方面的问题，如学习障碍、厌学情绪、考试焦虑、不良学习方法及习惯、学校恐惧、社交恐惧、抑郁、强迫行为、固执行为、多动症、咬指甲、口吃、儿童抽搐症等，还包括偏激、狭隘、嫉妒、自卑、孤僻等不良性格。心理问题为什么会越来越低龄化呢？马健认为，主要原因有下述几个方面。一是社会环境的影响。现在的家庭大多是“421”结构模式，即四位老人，两个家长，一个孩子。此时，这一个孩子便成为了整个家庭的**，家庭成员的一切活动都以他为主。在这种环境下，“隔代教育”、“屏幕儿童”应时而生。他们所接触的环境和所具备的能力都与自己的年龄不相适应。再加上现在人们居住的大都是楼房，小朋友很少有机会在一起玩耍，久而久之，就容易与社会相脱节。二是父母提供过于优越的条件。希望你们能够把教育孩子这件事，当成你值得付出、并做到很好的一项工作，教子成龙、教女成凤。
那种祥和的道德氛围立即会***在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！也许，我们教师教育学生的全部资料能够归纳为一句话――改善和提高自己。凡凡赘言，谨与同道共勉。素质教育心得体会3素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。通过对相关内容的学习，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。素质教育是我国在**开放的新时期，为适应社会主义现代化建设，***提高国民素质的要求，同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量，综合国力的提高，人力资源强国的建设。但是必须看到，几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展，但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业负担过重的情况；存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体、美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得不到***发展的情况。首先应当保证亲子之间能够沟通，能够顺畅地沟通。井陉快手抖音搜索智慧教子观
不仅鼓励孩子，更要激励孩子，激励可以调动孩子学习的主观能动性；井陉快手抖音搜索智慧教子观
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯**为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的**关键时期。这个阶段培养各种良好习惯**易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。二、培养**意识，使孩子不产生依赖思想。孩子***天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情。井陉快手抖音搜索智慧教子观
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