珠海交互教学会议一体机

教学会议一体机机器本身搭载安卓系统，相当于一台"大平板"，操作简单，流畅易上手，满足会议基本需求，轻松办公；同时还可购买OPS模块，选配Windows系统，满足专业视频会议或Windows系统专有应用需求。从教育行业本身的特点考虑，机器内置Windows系统，相当于一台触控"大电脑"，可随心安装各种专业教学软件，老师备课授课也轻松许多。并且自带软件均以会议需求为主，如WPS办公软件、同屏软件，还有很多围绕开会场景的实用小程序，比如投票器、议程计时，欢迎界面等。同时还要面向教育，机器自带智能教学平台、少儿启蒙综合平台、互动书写平台等专属教学应用软件，教学内容包括幼儿启蒙、中小学教育，涵盖了语数英、物理化等几乎全学科知识教程，还可支持网络教学资源拓展，仿真实验等，大存储空间支持更多专业软件安装，全方面为幼儿教育服务。教学会议一体机采用红外触摸技术，可以准确识别各种手势。珠海交互教学会议一体机

教学会议一体机的产品优势：设备集成化程度高；保管方便；移动性强、充分实现了资源共享，提高了设备的利用率；操作便捷，简单易控。不占用空间等重多优点。有了它，可以随时随地开展多媒体教学。根据普通中小学的实际特点，教学会议一体机随身携带、灵活机动。完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求。是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。珠海交互教学会议一体机教学会议一体机和鼠标、键盘一样，是一种输入设备。

教学会议一体机的特点：集无线投屏、视频会议、互动书写等功能为一体，产品特点包括：产品一键启动，一秒待机功能，加快会议进程；人性化的UI设计，方便用户快查找功能；实时投屏、互动批注书写、视频会议等功能，开启现代教学会议新时代；智能集群监控功能，实现对多台会议产品集成监控，智能化设计及人性化的操作，提升参会者的会议体验。支持电脑、手机、平板无线传屏；支持遥控调节参数、信号模式切换，使用更便捷；可进行手写批注、翻页、播放等交互功能，满足各种环境下的演讲及同步展示需求；轻薄结构，节省空间。镁铝合金箱体材料，加工精度高、散热好；支持全前维护、安装，有效节省空间。应用于会议室、报告厅、展厅、指挥监控中心、办公楼大堂等应用场景。

教学会议一体机是集先进的触摸屏、工控、计算机等技术于一体，可实现公众信息查询，配以指纹仪、扫描仪、读卡器、微型打印机等外设。触摸屏有四、五线电阻屏、表面声波屏、红外屏、全息纳米触摸膜等国内外优异触摸屏，可满足用户不同地域、场所的应用需求。教学会议一体机是一款将触控屏和相关软件捆绑在一起再配以外包装用以查询用途的触摸产品。教学会议一体机真正的做到了将触摸与控制合为一体的作用，很大程度上提高了人们的工作效率。学会议一体机是集先进的触摸屏、工控、计算机等技术于一体。

教学会议一体机的功能介绍：同步交互功能：白板功能：可以实现书写、擦除、标注（文字或线条标注、尺寸和角度标注）、绘画、对象编辑、格式保存、拖动、放大、拉幕、聚光灯、屏幕捕获、画面保存、屏幕录像和回放、手写识别、键盘输入、文本输入、影像声音和网页的链接，实现多白板互动教学等强大功能，还可以进行课件制作以便到课堂上使用。易用性：软件界面采用嵌入式图文菜单设计，全屏自由切换，界面友好，操作简便，人机互动性强，不用专门培训和详细查看说明书，10分钟就可以学会操作。教学会议一体机的特点：集无线投屏、视频会议、互动书写等功能为一体。珠海交互教学会议一体机

教学会议一体机作为一个新型多媒体互动终端，涵盖投影仪、电子白板、电脑、电视、音响、功放等功能。珠海交互教学会议一体机

教学会议一体机是集成了投影机、电子白板、音响、电视机、视频会议终端的多种功能为一体的设备，是一台专为开会而设计的办公设备，也叫智能会议一体机、智能会议平板，在教育领域也叫教学一体机。智能会议一体机采用一体化的外观设计，超薄机身，简约商务外观；设备的前方、下方以及侧面均设置多个USB接口，满足会议中多人的接入需求。安装方式灵活多变，可壁挂，可搭配移动脚架，不苛求安装条件。常用于政企会议室、媒体演播厅、教育培训机构等地方。珠海交互教学会议一体机

广州市群基电子科技有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在广东省等地区的电子元器件中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来广州市群基电子供应和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！