本教材是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。本教材主要讲述天然药物中的化学成分的结构类型、结构特征、物理化学性质、提取分离与结构鉴定的基本理论、方法和技能。在介绍理论知识的同时注重适当引入案例，并设置“学习导引”、“课堂互动”、“知识链接”和“思考题”等编写模块；强化学习内容。且配套的在线学习平台电子资源，包括电子教材、课程教学大纲、教学指南、课件、题库等，使得教材内容立体化、生动化。可供药学、药剂学、制药工程及药学相关专业的学生使用。血液有哪些生理功能？山西互联网医学二手教材
《医学影像学》（第8版）全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订，将***贯彻落实全国医学教育**工作会议精神和《***关于深化医教协同进一步推进医学教育**和发展的意见》（**[2017]63号文），加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系，***提升医学教育的质量和水平，遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律，打造高质量高水平的医学精品教材。本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的**、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化**和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。山西互联网医学二手教材血浆蛋白包括白蛋白，球蛋白，纤维蛋白。
修订后的第二轮教材公包括5个系列1科研公共学科系列：主要围绕研究生科研中所需要的基本理知识，以及从**初的科研设计到**终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；2畅通统计软件与技术介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；3基础前言与进展：主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科;4临床基础与辅助学科：包括了临床型研究生所需要进一步而加强的相关科内容；5临床专业学科：通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。从而构建了适应新时期研究型、创新性、高素质、***医学人才培养的教材体系。
病理学实验课的主要目的就是使学生通过形态学的观察来理解和巩固理论知识，对一些临床常见疾病做出病理诊断。韦登明、周细武、方荣编著的《病理学实验指导（全国高等医药教育规划教材）》（GuidetoPracticeofExperimentforPathology）教材以宁波大学医学院现有的病理大体标本和切片等病理学实验材料为基础，根据为留学生制定的病理学实验教学大纲编写。全书在编写过程中，力争内容精练、层次分明、通俗易懂，充分突出病理形态学特点，通过大体标本及切片观察，培养学生分析问题、解决问题的实践能力。激反应和应急反应的联系和相互区别？
全国**经方大师大付教授编著的《王付经方使用手册——讲透260首经方》是归纳、总结、凝练《伤寒杂病论》中方剂的专业用书，亦是一本便于查阅、浏览、强化学习的参考用书，更是详细介绍怎样使用经方治病的必读用书。全书共分16章，每章节的经方阐释分别设导读、方歌、方药、用法、功用、适应证、用药分析、用方思路、随证加减及注意事项等。本书内容丰富，重点突出，层次分明，条理清晰，便于学习和临证使用，可达到学以致用、用即**的目的，是中医、中西医结合院校在校师生及临床医生学习、掌握、应用经方辨治各科杂病的有益参考书。
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《医学影像学/全国中医行业高等教育“十三五”规划教材》特色：1.加强顶层设计，强化中医经典地位针对中医人才成长的规律，正本清源，突出中医思维方式，体现中医学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点，突出中医理论在中医教育教学和实践工作中的**地位，与执业中医（）师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接，更具有针对性和实j践性。2.精选编写队伍，汇集**智慧主编遴选严格按照程序进行，经过院校推荐、国家中医管理局教材建设**指导委员会i**评审、编审**组认可后确定，确保公开、公平、公正。编委优先吸纳教学名师、学科带i头人和**教师，集中了全国范围内各高等中医院校的**，确保了编写队伍的水平，体现了中医行业规划教材的整体优势。4.尝试形式创新，注重实践技能培养为提升对学生实践技能的培养，配合高等中医院校数字化教学的发展，更好地服务于中医教学**，本套教材在传承历版教材基本知识、基本理论、基本技能主体框架的基础上，将数字化作为重点建设目标，在中医行业教育云平台的总体构架下，借助网络信息技术，为广大师生提供了丰富的教学资源和广阔的互动空间。 山西互联网医学二手教材
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