东莞中小学教学仪器设备教育装备

钟表模型 演示用，两针，非联动，12时表示

钟表模型 演示用，三针，联动，12时表示

钟表模型 演示用，三针，联动，24时表示

钟表模型 学生用，两针，非联动

钟表模型 学生用，三针，联动

几何形体模型 长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方块 每块为单色，颜色种类不少于2种，10mm×10mm×10mm，30个

几何形体表面积展开模型 长方体、正方体、圆柱体

圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 φ200mm

物品卡片 购物游戏用

小学数学数与代数部分教学挂图

小学数学空间与图形部分教学挂图

小学数学统计与概率教学挂图

小学数学资料图

数字化仪器设备包括哪些器材。东莞中小学教学仪器设备教育装备

六、要爱护公物，使用仪器、药品要小心，注意节约试剂和水电。

七、实验完毕，应按要求整理好仪器，洗刷好器皿，处理好废物、废液、擦净桌面，经教师验收并允许后方可离开实验室。

八、实验室要保持清洁整齐，经常通风，及时排出有毒气体，实验中产生的有毒和腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中处理，如废纸和火柴梗等不得随地乱丢，要放入废物箱内，废液要倒入废液桶内，严禁倒入水槽或随抛弃。

九、凡回责任事故、违反操作规程造成仪器、模型、标本等损坏丢失的除批评教育外，要按规定赔偿。

十、实验室内的任何物品未经老师或管理员许可，一律不得带出实验室，否则要严肃处理。 惠州普教教学仪器设备生产厂家数理化生教学仪器设备新课标配备标准。

教学仪器设备

指教学、

科研单位中，

使用方向为教学或科研的仪器设备。

教学仪器设备

就是

具有教学特点，

体现教学思想，

主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，

是办学的

基础物质条件。

它能够在以实验为基础的学科中，

通过教学仪器可以再现自然现象，

使学生

对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力，

培养其**精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用

教学仪器设备

可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等。

列以下几大类实验用器

材供参考：

一，测量

1

长度：游标卡尺

演示直尺

2

质量：托盘天平

金属钩码

3

时间：机械停钟

电子秒表

4

温度：寒暑表

温度计

 验电幡

 尖形布电器

 正负电荷检验器

 静电实验箱

 金属网罩

 电荷间作用力演示器

 电荷间作用力实验器

 库仑定律演示器

 电场线演示器

 电势演示仪

 等势线描绘实验器

 平行板电容器

 电场中带电粒子运动模拟演示器

 常用电容器示教板

 常用电阻器示教板

 演示可调内阻电池

 演示电桥

 条形磁铁

 蹄形磁铁

 磁感线演示器

 立体磁感线演示器

 磁感线演示板

 电流磁场演示器

 菱形小磁针

 翼形磁针

 演示原副线圈

 原副线圈

 演示电磁继电器

 左右手定则演示器

 手摇交直流发电机

 阴极射线管

 阴极射线管

 阴极射线管

 阴极射线管

 低频信号发生器

 高频信号发生器

 教学信号发生器

 学生信号发生器

 条形强磁体

 蹄形强磁体

 强磁针

 通电平行直导线相互作用演示器

 电流天平

 安培力演示器

 安培力实验器

 自感现象演示器

 电磁感应演示器

 楞次定律演示器

 电磁阻尼演示器

 动能发电手电筒

 单匝线圈电机原理演示器

中小学教学仪器设备理科教学演示用。

 多用滴管架

 移液管架

 比色管架

 组合式支架

 高中学生电源

 高中教学电源

 托盘天平

 托盘天平

 电子天平

 电子天平

 电子天平

 电子天平

 电子停表

 温度计

 温度计

 数字测温计

 直流电流表

 灵敏电流计

 多用电表

 演示电流电压表

 密度计

 密度计

 酸度计(pH计)

 原电池实验器

 贮气装置

 高中微型化学实验箱

 溶液导电演示器

 微型溶液导电实验器

 中和热测定仪

 化学实验废液处理装置

 气体实验微型装置

 氢燃料电池演示器

 氢燃料电池实验器

 电解槽演示器

 离子交换柱

 电泳演示器

 丁达尔现象实验器

 二氧化氮球

 渗析实验器

 放电反应实验仪

 光化学实验演示器

 化学实验演示平台

 炼铁高炉模型

 分子结构模型（大的）

 分子结构模型

 金刚石结构模型

 石墨结构模型

 碳-60结构模型

 氯化钠晶体结构模型

 碳的同素异形体结构模型

 氯化铯晶体结构模型

 二氧化碳晶体结构模型

 二氧化硅晶体结构模型

 金属晶体结构模型

 电子云杂化轨道模型

 气体摩尔体积模型

 沸腾焙烧炉模型

 硫酸接触室模型

 氨合成塔模型

 炼钢转炉模型

 金属矿物、金属及合金标本

 原油常见馏分标本

 合成有机高分子材料标本

 新型无机非金属材料标本

 复合材料标本

 高中化学1教学挂图

 高中化学2教学挂图

 高中化学与生活教学挂图

 高中化学与技术教学挂图    

 高中物质结构与性质教学挂图

普教理科教学仪器设备供应厂家。中小学教学仪器设备

教学仪器设备的日常维护和保养是设备技术管理重要环节，可以延长仪器设备使用寿命，保持其良好性能及精度。东莞中小学教学仪器设备教育装备

一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备，还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为：科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点，体现教学指导思想，在教学实践中使用教学模型和实验实物**直观教学设备，是学校办学的基本配备标准。

在以实验为主要方式的课程学习中，通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规律，让学生从自然变化的规格中体会的抽象的理论认识上升到具体的直观认识，是教学学习的重要方法。

教学仪器在教学实践中对开发挖掘提升学生的智力水平，培养**思考的创新精神，建立自身科学的思维方法，提高社会认知能力，培养实践能力，具有非常重要意义。 东莞中小学教学仪器设备教育装备