丹麦的“威发”，挪威的“西雅士”均生产出大量的纸基或纸基复合音盆的喇叭单元，那么怎样保养的问题，尤其是对高挡喇叭的保养倍受发烧友们关注。3．盆架：盆架彩的有二种材料，即薄铁皮冲压盆架和铝盆架，当然还有其他材料的，如尼龙塑料盆架（奥普802和西雅H545）都是采用此种盆架的。进口和国产喇叭单元大部分采用的是铝盆架，它强度高和抗震性能优越，比普通冲压铁制盆架要好得多。不过小口径的单元倒也无所谓了。还有定心支架（即黄板）都是经过特殊工艺生产的布麻制品，只要不脱胶，也没啥好说的了。4．磁体：磁体几乎无须保养，不过时候长了会有一点失磁现象，但对整体表现影响并不大，顶多是灵敏度有点下降，是微乎其微而已，防磁喇叭要比普通不防磁的情况要好得多。保养音箱及喇叭单元1．箱体好选原木制造的，外饰用高耐磨、度油漆制品较好，但比较少见；大部分是用高密度机制板外饰木纹纸或木皮（外表如果没有油漆的，建议重新油漆N遍）。摆放位置应该在干燥的房间里，尽可能地避免阳光的直接照射，千万不要放在潮湿的地方，防止高密度机制板遇潮而澎胀，那就麻烦了。而且音箱也不要长期搁置不用，每月至少要用1-3次，每次用一小时以上，否则会带来很多的麻烦。听见时代听学音箱的课程内容涵盖了各个方面，包括商务英语、旅游英语、口语英语等。湖州听学音箱哪家好
好的摆放位置还是应通过试验来决定.音箱轴线内侧法摆法：首先将音箱摆在房间的三分之一至二分之一长度之间，然後分别将音箱尽量靠侧墙，如果房间太宽的话则不一定要紧靠侧墙。音箱的向内角度要大于45度以上，聆听位置要在两个音箱的投射角交叉线交点之后约。效果：如果你的听因环境复杂，什么吸音不对称、个房三尖八角、房间太细长，而你的音箱的声音高音尖锐、中音、低音又不够的话，以下这个“轴线内侧法”相信会帮到你啦。音箱正三角形法摆法：个条件是音箱要离开后墙（至少要有1公尺以上）与侧墙（至少要有）。第二个条件是将二个音箱与聆听位置画成一个正三角形。第三个条件是二音箱的向内投射角度也要45度或更多。第四个条件是这个正三角形可大可小。房间小、后级功率不大时正方形小些；房间大、后级功率大时正三角形就可扩大些。效果：这就是俗称的近音场听法。它的好处是可以减少四面墙反射音对音箱直接音的过度干扰，因此而得到很好的定位感以及宽深的音场。这是能够听到多、直接、清楚细节的摆法。许多评论员在评音响时喜用此法。音箱三一七比例法摆法：将房间长度均分为三等分（三），音箱摆在三分之一长度处（一），二音箱之间的间隔为房间三分之二长度的。。惠州高中听学音箱厂家听见时代听学音箱的用户体验好，界面简洁明了，操作简单。
但只要将一对普通的小型音箱摆放在墙边上，就足以使重放的声音下潜到中低音范围。其部分原因是摆放在墙边有助于提升50Hz~100Hz的低音，另一部分原因则是房间的形状和尺寸引起的“驻波共振”提供了“房间增益效应”。大多数市售音音箱的通病是低端滚降频率不能下潜到50Hz以下，其频率响应不能与其它声道的普通音箱达到理想的匹配，而且它们的部分频率响应还往往构成有害的重叠现象。音箱驻波的影响每个房间，无论是音乐厅还是普通家庭的客厅，都存在驻波现象，它是引起低音重放问题的主要根源。驻波频率与房间的尺寸有密切的关系。在室内空间很大的音乐厅里，驻波频率发生在低沉的低音区和次声区，低于低音乐器的低频率，因而不会对低音重放造成不良影响。但在普通家庭的小客厅里，由于房间的尺寸和空间都很小，产生的驻波频率就会较高并进入音乐的低音区，并与后者重叠起来，使音质变差。驻波在提供“房间增益”的同时，还会使低音区的频率响应变得很不平坦，即它会提升其中某些频率的响应而抵消其它某些频率的响应。此外，不同的房间具有不同的驻波模式，而且它与房间中的墙面材料、家具陈设、听音位置和音箱的摆放位置等诸多因素有关，很难对它进行准确地预测。
若阻值为∞，可用小刀把音圈两端引线的封漆刮开，露出裸铜线后再测，如果仍不通，则说明音圈内部断线;若测量已通且有"喀喀"声，则表明音圈引线断路，可将线头上好焊锡，再另用一段与音圈绕线相近的漆包线焊妥即可。3、扬声器引线断。由于扬声器纸盆振动频繁，编织线易折断，有时导线已断，但棉质芯线仍保持连接。这种编织线不易购得，可用稍长的软导线代替。4、音圈烧毁。用万用表R×档测量扬声器引线，若阻值接近0Ω，且无"喀喀"声，则表明音圈烧毁。更换音圈前，应先磁隙内杂物，再小心地将新音圈放入磁隙，扶正音圈，边试听边用强力胶固定音圈的上下位置，待音圈置于佳位置后，用强力胶将音圈与纸盆的间隙填满至一半左右，后封好防尘盖。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者，公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台，为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”，将“Heard”与“Learn”充分打通，用听来获取知识的同时，培养语感、乐感和表达、表演能力，从而认识世界、提升素养，让教与学都更轻松、更快乐、更高效。听见时代听学音箱的课程内容丰富，可以满足不同学习者的需求。
通常为4：1)混合的单音频信号通过重放设备后产生新的频率分量的一种信号失真。6.倍频程两个频率相比为2的声音间的频程，一倍频程之间为八度的音高关系，即频率每增加一倍，音高增加一个倍频程。7.分频器音箱内的一种电路装置，用以将输入的音乐信号分离成高音、中音、低音等不同部分，然后分别送入相应的高、中、低音喇叭单元中重放。8.双放大器分音音箱的每一只喇叭单元由一个的放大器通道来进行驱动的一种连接方式。一对两分频的的音箱需要使用两台立体声功放和两对喇叭线。见“双线分音”。9.双线分音用两套喇叭线分别传送音乐信号的高、低音部分的一种接线方式。双线分音需要使用具备两对接线端子的专门设计的音箱。10.放大器前置放大器和功率放大器的统称。11.功率放大器简称功放，用于增强信号功率以驱动音箱发声的一种电子装置。不带信号源选择、音量控制等附属功能的功率放大器称为后级。12.前置放大器功放之前的预放大和控制部分，用于增强信号的电压幅度，提供输入信号选择，音调调整和音量控制等功能。前置放大器也称为前级。13.合并式放大器将前置放大和功率放大两部分集中在一个机箱内的放大器。14.胆机电子管放大器的另一种说法。听见时代听学音箱的课程内容非常丰富，满足不同学习者的需求。湖州听学音箱哪家好
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我们知道扬声器是一个非线性器件，在重放声源的过程中，由于磁隙的磁场不均匀性及支撑系统的非线性变形因素，会产生一种原信号中没有的新的频率成分，因此当新的频率信号和原频率信号一起加到扬声器上时，又会调制产生另一种新的频率。另外，音乐信号并不是单音频的正弦波信号，而是多音频信号。当两个不同频率的信号同时输入扬声器时，因非线性因素的存大，会使两信号调制，产生新的频率信号，故在扬声器的放声频率里，除原信号外，还出现了两个原信号里没有的新频率，这种失真为互调失真。其主要影响的是音高（亦称音调）。瞬态失真，音箱系统的瞬态失真，是指扬声器震动系统的质量惯性引起的一种传输波形失真。由于扬声器存在一定的质量惯性，因此纸盆震动跟不上瞬间变化的电信号，使重放声产生传输波形的畸变，导致频谱与音色的改变。这一指标的好坏，在音箱系统和扬声器单元中是极为重要的，直接影响的是音质与音色的还原程度。7．标准功率（单位：瓦W）：音箱上所标注的功率，**上流行两种标注方法：长期功率或额定功率，前者是指额定频率范围内给扬声器输入一个规定的模拟信号，信号持续时间为1分钟，间隔2分钟，重复10次。湖州听学音箱哪家好
