中国白酒文化中的酒故事对培养青少年的文化素养有着多方面的积极作用。
在文学素养培养上，酒故事往往有着丰富优美的语言表述，包含诗词、典故、成语等文学元素。青少年聆听或阅读这些故事时，能接触到大量经典的文学表达形式，比如 “李白斗酒诗百篇” 的故事，会让他们了解到李白诗歌创作与酒之间的奇妙联系，进而激发对古诗词的兴趣，学习和积累诗词知识，提升对文学作品的鉴赏能力，丰富自身的文学储备。
历史文化素养方面，酒故事多以不同的历史时期为背景，涉及古代的社会生活、风俗习惯、名人轶事等内容。通过这些故事，青少年可以了解到古代酒在祭祀、社交、宴会等场合中的作用，知晓不同朝代的饮酒礼仪和酒文化特点，仿佛能透过酒故事这扇窗，看到古代社会的全貌，加深对历史发展脉络的理解，拓宽历史视野，更好地把握中国传统文化的发展历程。
在品德教育上，酒故事蕴含着诸多传统美德，如诚信、友善、重情重义等。像一些故事中主人公在酒桌上坚守承诺、与朋友肝胆相照的情节，能潜移默化地影响青少年的价值观，引导他们在生活中践行这些美德，塑造良好的品德和人格，明白为人处世的道理，培养积极向上的道德品质。
此外，酒故事还能激发青少年的创新思维和想象力。故事里那些关于酿酒工艺的奇妙传说、古人在酒文化活动中的奇思妙想等内容，会让青少年跳出常规思维，去想象古人的生活场景和创造力，鼓励他们在学习和生活中积极探索、勇于创新，为提升综合文化素养增添动力。
