高发病率低严重度障碍01、语言发育迟缓由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音***疾病、***系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。02、注意力缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为3%-5%，男女比例为...

儿童语言发展的历程一般从1岁前持续到学龄期，包括语言学习、语言组织能力的提高以及语言清晰度发展。在幼儿语言发展过程中，家长常常认为“长大就好了”，忽略了孩子的语言问题！语言发育迟缓不是小问题，家长一定要积极找出原因，那么，语言发育迟缓怎么办?下面宜童发育行为中心带你一一了解! 帮助宝宝发音准确，家长应该充分发挥成人语言的榜样作用,尽量做到发音正确,吐字清晰,语言规范。对于宝宝语音中的错误和缺点，不要加以讪笑，不要故意重复他的错误和缺点，而要加以正确的示范。除了直接发音给他听之外，还可以解释我们是怎么做才发出这些音的原理让他明白。发音的时候故意夸张一点，可以使他注意你发音时的脸部动作。...

孩子两岁了还不会说话怎么回事？儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面：首先孩子开始说话的时间比较晚，较同龄的孩子要落后几个月。其次孩子语言表达的能力差，词义搭配不当，语音发出来的声音不清楚，或者是有一些音发不出来，同时语法搭配也不当，与人的沟通交流能力也比较差，而且对于成人的表达，有一些词义也不能够完好的理解。以上这些都是孩子语言发育迟缓的临床症状，通常孩子的语言发育迟与其他功能发育异常，是病情存在的，比如说孩子同时还会伴有运动发育的迟缓或者是听力障碍，或者是智力发育迟缓，或者孩子存在有孤独症。所以一旦孩子存在有语言发育迟缓，需要带孩子及时到医院进行一下详细的语言发育评估，如...

两岁的宝宝如果什么都懂，但是不会说话，这个需要考虑有语言发育迟缓的情况。针对这样的情况需要考虑去医院做一下发育评估，了解一下整体的发育情况，及时进行语言方面的干预引导，2岁的孩子如果认知理解功能还可以，就是有不会说话的情况，需要考虑有言语和语言发育障碍的情况。如果持续存在有语言方面的问题，有可能会影响整体的发育水平，所以需要考虑尽快的进行干预。需要及时到医院进行发育评估检查了解一下整体的发育情况，如果有必要的话可以考虑进行康复训练，包括语言训练，认知训练，社交训练，感统训练等等，在家庭当中也需要注意积极的引导，尽量避免过多的帮助孩子、包办的不要太多，尽量让孩子进行主动的表达，可以先从语言的模仿...

专注2-10岁儿童语言能力训练,训练课程包括感统训练,注意力,语言以及社交训练,寓教于乐,让孩子轻松学习，对于语言发育迟缓的孩子，不同年龄段有不同的干预方法，在此指的是语言的发育年龄，家长可以根据孩子语言发育情况，为孩子选择适合的方法。宝宝的发育问题一直都是父母比较关心的问题，很多孩子没有家长的引导下说话可能就比较晚，因此很多父母就比较着急，其实宝宝不说话也是需要训练的，特别是针对语言发育比较迟缓的宝宝来说要针对性的进行训练，这些训练方法家长们都应该要了解。宝宝不说话训练3大训练方法宝宝如果长时间说话，家长要有意识的进行引导说法，因为孩子对周围环境没有反应，就不会主动开口说话，喜欢独处，这个时...

“贵人语迟”“男孩儿说话晚”等，是由来已久的老说法了。我想告诉大家的是，它们并没有科学依据。相反，大量的事实证明抱着这样理念或借口的家长，反而可能因错失干预良机而耽误了孩子。常有家长跟我们举大科学家爱因斯坦说话也晚的例子。事实上，经过现代医学的研究，爱因斯坦小时候语言发育迟缓，他虽然在数学、天体物理等方面天赋异禀，但他社交能力欠缺、兴趣爱好狭窄刻板。因此，国外有医学科学家推断爱因斯坦患有阿斯伯格综合征，这是孤独症谱系障碍的一种。临床上，我们也确实发现了一些发育行为疾病如孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍的发病率男孩高于女孩。这些疾病在幼儿早期可能就是以语言发育迟缓为首要表现的，从而给人造成男孩...

如何预防孩子发生语言发育迟缓？应做到“早发现”、“早评估”、“早干预”。语言发育诊断能早期有效地发现儿童语言发育迟缓，是儿童发育监测的重要内容之一。美国儿科协会推荐，常规儿童保健应在9月龄、18月龄和24或36月龄时采用经过验证过的筛查工具进行正式的综合性发育筛查，包括语言和言语发育的筛查。儿童语言发育能力的评估能够有效的对症下药，明确孩子的语言能力短板，有利于治疗师或者家长及时确定具有目标导向性的干预方案，这也是给孩子实施干预前必须干的事~小孩语言发育迟缓是什么原因造成的？儿童语言发育迟缓训练机构小孩不说话的主要训练方法就是家长多与宝宝说话。可以先从一个字开始，教宝宝说话，在引导宝宝开口说话...

两岁的宝宝如果什么都懂，但是不会说话，这个需要考虑有语言发育迟缓的情况。针对这样的情况需要考虑去医院做一下发育评估，了解一下整体的发育情况，及时进行语言方面的干预引导，2岁的孩子如果认知理解功能还可以，就是有不会说话的情况，需要考虑有言语和语言发育障碍的情况。如果持续存在有语言方面的问题，有可能会影响整体的发育水平，所以需要考虑尽快的进行干预。需要及时到医院进行发育评估检查了解一下整体的发育情况，如果有必要的话可以考虑进行康复训练，包括语言训练，认知训练，社交训练，感统训练等等，在家庭当中也需要注意积极的引导，尽量避免过多的帮助孩子、包办的不要太多，尽量让孩子进行主动的表达，可以先从语言的模仿...

宝宝存在语言发育迟缓，可以选择做康复训练，包含以下内容：首先，是进行反复的语言输入。可以在平时耐心一些，对宝宝进行反复的语言输入，包括字词句的输入。其次，是鼓励表达，需要鼓励宝宝进行表达。当宝宝需要借助家长的力量，完成某一个动作，或者是达成某一个目标时。家长需要鼓励宝宝，用语言表达出来，再进行满足。再者，是营造环境，需要营造适宜交流的环境。可以多带宝宝到户外，与同龄的孩子之间进行交流和玩耍，能够促进语言能力的发展。5岁宝宝语言迟缓怎么办?不会说话,不怎么说话,家长一定要及时引起重视。如何训练儿童语言发育迟缓 低发病率高严重度障碍01、孤独症谱系障碍(ASD)孤独症谱系障碍（也称自闭症...

关于如何改变孩子语言发育迟缓，家长们一般分为两派：一派认为语言发育迟缓就得靠专业的语言康复训练，否则会影响孩子以后的成长发育；另一派家长则认为孩子的语言有自我纠正的能力，完全不需要语言矫正就能恢复。从表面上来看，两种观点其实都有道理，不过语言问题终究还是得靠科学的论证方法来证实。我们先说语言发育迟缓能不能靠孩子的“自愈”恢复？可以，语言发育迟缓是有可能通过“自愈”恢复的，只是这个可能性很低，低到什么程度呢？大概是百分之八点几（这是普林斯顿医学中心的数据）。那么问题来了，面对这么低的恢复可能性，有几个家长愿意赌一下呢？恐怕很少有家长会做这个选择，因为一旦做了这个选择，等于将孩子的语言未来交给了虚...

小孩不说话的主要训练方法就是家长多与宝宝说话。可以先从一个字开始，教宝宝说话，在引导宝宝开口说话后要给予鼓励，给宝宝建立良好的自信心，然后慢慢再教孩子说长串的具体，引起语言发育迟缓的原因有很多，各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。孩子语言迟缓怎么干预？小语言发育迟缓 儿童语言发展的历程一般从1岁前持续到学龄期，包括语言学习、语言组织能力的提高以及...

当谈起儿童语言迟缓，很多家长尤其是老年人总认为，“贵人语迟，长大就好了”。可以说，多数大众对于语言发育迟缓的认识还依旧停留在老旧观念中，并不知语迟已经有了截然不同的定义。其实语言发育迟缓不仅*是语言障碍，更是会关乎孩子的认知，理解，思维、人际交往等多方面。早期传统认知：语言发育迟缓只不过是一个影响孩子说话发音的语言问题，可能会导致孩子说话不清楚，大点就好了。现在的认识：语言发育迟缓会造成孩子很多方面的迟缓和落后，比如语言表达能力和语言理解能力的落后、认知能力的落后，语言逻辑的混乱、反应能力低、伙伴关系不良等等。语言发育迟缓不仅会影响到儿童认知发展；小孩语言发育迟缓是怎么造成的小孩语言发育迟缓是...

宜童自成立以来始终坚持“科研**康复，专业创造价值”的**理念，依托20年儿童康复科研和实践经验，形成了3+X***式整合***模式，通过科学诊断评估为发育行为障碍儿童制定***式整合***方案。通过个训-集体-融合分阶整合康复，解决发育行为障碍群体的共性问题；通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决发育行为障碍儿童个体的个别问题；通过整合医疗-康复-教育三大专业领域，提升患儿康复效率；通过链接家庭-机构-社会三维康复环境，提高患儿康复效果，**终实现自闭症儿童融入普教、回归社会的康复目标。 两岁多的宝宝还不会说话,但明白什么意思，家长应该怎么做呢？小孩3岁语言发育迟缓怎...

目前,很多人对儿童生长发育关注度与认知度逐步提高，越来越多的家长开始重视孩子“开口晚”、“说话少”、“不听指令”、“不合群”、“脾气大”等预警现象，并为孩子的语言发展担忧。 **科研显示，儿童语言障碍是**常见的儿童发育障碍之一。在2-3.5岁的儿童中，语言发育迟缓的比例大约为13.5%-17.5%。随着年龄的增长，部分语言发育迟缓儿童会在学龄前自然跟上同龄人的语言发育进程，而另一部分则有持续的语言发育困难。在4-7岁的年龄段，大约有7.4%-9.4%的孩子仍然大幅度落后于同龄人的语言发育，且这一现象很有可能持续，因此，这些儿童被诊断为语言障碍。 面对孩子语言发育障碍，家长应树...

2岁宝宝不会说话怎么回事？两周岁的宝宝不会说话应该考虑语言发育迟缓，对于这样的宝宝需要寻找原因的，首先需要询问一下宝宝出生的时候有没有窒息缺氧的情况，其他的发育是不是在正常范围之内，比如说运动发育和智力发育。需要到医院进行头颅ct或者核磁的检查，还有就是脑干诱发电位的检查，还需要进行染色体检查，肾功能的检查。如果这些检查结果都是正常的，那就慢慢的锻炼孩子，营造一个良好的语言环境，也可以直接送孩子到特殊的教育机构进行学习。因为语言障碍问题导致他们无法像语言发育正常的儿童那样通过语言符号进行语言理解、表达和交流。宝宝语言发育发育迟缓怎么办 老师会接纳语言迟缓的孩子吗？孩子会不会换了环境不...

关于如何改变孩子语言发育迟缓，家长们一般分为两派：一派认为语言发育迟缓就得靠专业的语言康复训练，否则会影响孩子以后的成长发育；另一派家长则认为孩子的语言有自我纠正的能力，完全不需要语言矫正就能恢复。从表面上来看，两种观点其实都有道理，不过语言问题终究还是得靠科学的论证方法来证实。我们先说语言发育迟缓能不能靠孩子的“自愈”恢复？可以，语言发育迟缓是有可能通过“自愈”恢复的，只是这个可能性很低，低到什么程度呢？大概是百分之八点几（这是普林斯顿医学中心的数据）。那么问题来了，面对这么低的恢复可能性，有几个家长愿意赌一下呢？恐怕很少有家长会做这个选择，因为一旦做了这个选择，等于将孩子的语言未来交给了虚...

孩子两岁了还不会说话怎么回事？儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面：首先孩子开始说话的时间比较晚，较同龄的孩子要落后几个月。其次孩子语言表达的能力差，词义搭配不当，语音发出来的声音不清楚，或者是有一些音发不出来，同时语法搭配也不当，与人的沟通交流能力也比较差，而且对于成人的表达，有一些词义也不能够完好的理解。以上这些都是孩子语言发育迟缓的临床症状，通常孩子的语言发育迟与其他功能发育异常，是病情存在的，比如说孩子同时还会伴有运动发育的迟缓或者是听力障碍，或者是智力发育迟缓，或者孩子存在有孤独症。所以一旦孩子存在有语言发育迟缓，需要带孩子及时到医院进行一下详细的语言发育评估，如...

儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以比较大限度地促进患儿的语言发育，...

自闭症都要进行口肌训练吗？自闭症儿童是不是适合口肌训练，主要看儿童的语言发育情况。为什么这么说呢？举个例子，一般3-4岁的孩子在这个年龄段中，说话虽然存在一些错别字和语法错误，但还是可以勉强听得懂的，但如果家长此时就一口咬定，孩子语言能力不行，需要进行口肌训练，那么这是有违儿童正常发育规律的。要知道，并不是所有自闭症儿童都一样语言发育迟缓，很多自闭症儿童是可以说话，且有的交流还十分流利。所以并非一定要掰开孩子的嘴巴，强硬着对孩子进行口肌训练，也并不是所有自闭症儿童都需要进行“口肌训练”，只有少部分儿童存在“口肌问题”才需要。语言发育迟缓的儿童需要在康复科进行康复训练；哪个儿童语言发育迟缓好 ...

孩子两岁了还不会说话怎么回事？儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面：首先孩子开始说话的时间比较晚，较同龄的孩子要落后几个月。其次孩子语言表达的能力差，词义搭配不当，语音发出来的声音不清楚，或者是有一些音发不出来，同时语法搭配也不当，与人的沟通交流能力也比较差，而且对于成人的表达，有一些词义也不能够完好的理解。以上这些都是孩子语言发育迟缓的临床症状，通常孩子的语言发育迟与其他功能发育异常，是病情存在的，比如说孩子同时还会伴有运动发育的迟缓或者是听力障碍，或者是智力发育迟缓，或者孩子存在有孤独症。所以一旦孩子存在有语言发育迟缓，需要带孩子及时到医院进行一下详细的语言发育评估，如...

2岁宝宝不会说话怎么回事？两周岁的宝宝不会说话应该考虑语言发育迟缓，对于这样的宝宝需要寻找原因的，首先需要询问一下宝宝出生的时候有没有窒息缺氧的情况，其他的发育是不是在正常范围之内，比如说运动发育和智力发育。需要到医院进行头颅ct或者核磁的检查，还有就是脑干诱发电位的检查，还需要进行染色体检查，肾功能的检查。如果这些检查结果都是正常的，那就慢慢的锻炼孩子，营造一个良好的语言环境，也可以直接送孩子到特殊的教育机构进行学习。孩子语言发育迟缓怎么办?先找对原因再“对症下药”!语言发育迟缓的锻炼 孩子两岁了还不会说话怎么回事？儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面：首先孩子开始说话的时...

关于如何改变孩子语言发育迟缓，家长们一般分为两派：一派认为语言发育迟缓就得靠专业的语言康复训练，否则会影响孩子以后的成长发育；另一派家长则认为孩子的语言有自我纠正的能力，完全不需要语言矫正就能恢复。从表面上来看，两种观点其实都有道理，不过语言问题终究还是得靠科学的论证方法来证实。我们先说语言发育迟缓能不能靠孩子的“自愈”恢复？可以，语言发育迟缓是有可能通过“自愈”恢复的，只是这个可能性很低，低到什么程度呢？大概是百分之八点几（这是普林斯顿医学中心的数据）。那么问题来了，面对这么低的恢复可能性，有几个家长愿意赌一下呢？恐怕很少有家长会做这个选择，因为一旦做了这个选择，等于将孩子的语言未来交给了虚...

3岁前是早期干预黄金期父母大多在孩子2、3岁左右，就会知道他们有没有语言发展迟缓问题。小朋友在2岁后，语言的发展能力已经非常的明显，「在2岁时，孩子就会讲一些简单词语，例如妈妈抱抱之类的，而在3岁后，小朋友也会用基本的句子来表达自己的想法。」因此宝贝在3岁以前，父母一定要注意他们的说话方式，千万不要觉得他们只是贵人语迟，就忽略了他们的状况，反而耽误了小朋友们的黄金干预期。 沟通一直都是每个人人生中**重要的课题之一，但如果话都讲不清楚了，该如何让大家明白你的意思呢？「对语言障碍的孩子来说干预***是很重要的！康复师会针对每个孩子不同的问题来协助他们练习，例如训练他们的发音，或是他们的...

语言发育迟缓的孩子有很多，有的两三岁不开口说话，有的迟迟说不清楚，有的理解没问题就是不开口，有的理解能力也跟不上，听不懂别人的话。这些情况令家长们很着急。但如果还检查不到其他明显原因，就更加束手无策了。除了这些病理性的原因，其实语言环境是家长常常忽略的因素之一，有的家长可能工作比较忙，而且现在孩子的成长环境相对比较闭塞。现在我们这里就有个十岁多一点的男孩，了解了孩子成长的过程才发现，孩子在0-6个月之间语言环境几乎是缺失的！ 所以即使是语言环境对儿童语言发育的影响也是不能忽视的，像这种上了小学之后还有明显构音障碍的孩子，如果没有病理因素，有不少是因为早期语言环境的因素对语言发育的影响...

多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音，过后语音消失。有的患儿在三岁以前与正常儿童一样，能唱儿歌、背诗歌，但是在三岁左右语言开始退化，直至无语。这时，如果有意识地对他们进行早期干预、早期语言康复，给予患儿语言刺激，2/3的无语孤独症患儿的语言有可能又开始起步，语言开始向前发展。开始模仿发单音、单词、叠词等，出现延迟模仿的现象。紧接着开始大量仿说。如何提升语言发育迟缓孩子的语言表达能力？语言发育迟缓哪里治 发育行为障碍不容忽视，家长应当如何应对由于大多数发育行为障...

两岁的宝宝如果什么都懂，但是不会说话，这个需要考虑有语言发育迟缓的情况。针对这样的情况需要考虑去医院做一下发育评估，了解一下整体的发育情况，及时进行语言方面的干预引导，2岁的孩子如果认知理解功能还可以，就是有不会说话的情况，需要考虑有言语和语言发育障碍的情况。如果持续存在有语言方面的问题，有可能会影响整体的发育水平，所以需要考虑尽快的进行干预。需要及时到医院进行发育评估检查了解一下整体的发育情况，如果有必要的话可以考虑进行康复训练，包括语言训练，认知训练，社交训练，感统训练等等，在家庭当中也需要注意积极的引导，尽量避免过多的帮助孩子、包办的不要太多，尽量让孩子进行主动的表达，可以先从语言的模仿...

儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。此外，语言发育迟缓还很容易使孩子长大后遗留下说话含糊不清、个别音发不清楚、说话欠流利等语言障碍。在儿童发育早期，如3岁以前进行适当的康复训练，对于有语言障碍的孩子非常重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段进行适当的康复训练，积极采取补救措施，可以比较大限度地促进患儿的语言发育，...

研究表明，口肌训练能够改善天津宜童自闭症儿童言语障碍，且效果***。但自闭症儿童语言的形成是一个非常复杂的过程。首先，什么是口肌训练？口肌训练主要是针对自闭症者的口肌进行的训练。通过对幼儿上下唇肌群的穴位进行按摩，可以调动幼儿口部肌肉的灵活度和传感度，使幼儿的口部肌肉运动更加灵活，能够有效改善幼儿口腔运动的能力和效果，弥补语言认知训练在幼儿口肌训练方面的不足，从而提高幼儿发音、语速等相关能力，进而提升言语障碍康复***的效果。有研究表明，经过口肌训练，自闭症儿童的吞咽次数增多，唇的力量增强，舌的运动范围及灵活性明显改善，下颌的控制和咀嚼能力提高。口肌训练的好处，让不少自闭症家长前赴...

训练主动表达时应注意的问题 1)把握孩子在生活中的各种需求动机，训练孩子的主动表达。如：孩子饿了，教他说：“饼干”。孩子渴了，教他说：“水”。 2)从名词开始训练孩子的主动表达，逐步提高孩子的表达能力。 3)表达方式除了有语言以外，还有很多辅助性工具可以帮助训练孩子的表达能力。如：图片、手势、机器等等。 4)训练中要注意强化物的管理与使用。 5)要把握住生活中的各种机会来训练孩子的主动表达。 如果您的孩子出现如下症状： 1、爱好固执狭隘，重复刻板行为。 2、感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。 3、多动、注意力分散、...

两岁什么都听得懂但不说话是由于早期忽视，缺乏早期的语言环境和语言的教育方法，需要进行干预。对于儿童进行语言训练有干预策略，对于尚未开口说话，有理解能力的孩子，吸引儿童对声音、物品的注意以及与他人轮流性玩耍和想象性游戏，常用策略有以下几种方式：一、听力轰炸，反复以单词或彼此作为语言的刺激。二、词与实物的结合，将儿童感兴趣的玩具、物品与单词相匹配。三、肢体语言，鼓励儿童用知识，发声做交流。四、情绪控制，纠正儿童用哭、叫、发怒、争东西等不良习惯的交流方式。五、情景的交流，创造情景，儿童与他人交流，迅速给予应答。对已经有语言，但语言内容很少的儿童，干预策略是让儿童在想象游戏中模仿，儿童模仿的老师语言，...