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五、偷梁换柱型例1:场**型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论,上课喜欢听老师讲。分析:场**型的学生:对客观事物做判断时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,**对事物作出判断;场依存型的学生:对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是**人士的影响和干扰...
五、偷梁换柱型例1:场**型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论,上课喜欢听老师讲。分析:场**型的学生:对客观事物做判断时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,**对事物作出判断;场依存型的学生:对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是**人士的影响和干扰...
应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2.各种教师资格应当具备的学历要求(1)取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历,其他中等专业学校...
四、品读探究下面我们一起随着课文中的小姑娘去爬一爬天都峰,看看我们会有什么收获。1.现在,我们来到了天都峰脚下,站在天都峰脚下抬头望——一起读:“啊,顶峰这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”评:同学们读得声情并茂,通过读让你感受到...
(3)教师职业道德教师职业道德部分考查重点仍然围绕着《中小学教师职业道德规范(08年修订版)》,对于教师职业道德规范里的内容,需要精细把握。(4)法律法规重点法律有《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等,主要考查数字类和权利责任类的知识点。教育学部分所涉及的人物较多,每个人物都有自己著作、教育观点...