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学琴的关键是看家长和老师的配合，在和谐的配合下共同教育孩子，为孩子创造优良的条件，这样孩子学琴的动力和效率也会变高，可能你家6岁开始学琴的孩子已经超过了隔壁家4岁就开始学琴的孩子了，这些例子数不胜数。岁到4岁的孩子，进行一些启蒙教育是非常好的，但是不要去上那种45分钟以上的课程，特别是一对多的，孩子肯定会坐不住，这样既浪费了时间，也没学到任何东西，同时也会让孩子感到厌倦。所以在这个年龄段，比较好学习一些音乐知识，比如学习音符和节拍等简单的乐理知识，并且以小游戏的方式来学习，这样可以让孩子喜欢上音乐，给孩子带来快乐，同时也为孩子以后系统的学习钢琴打下了完美的铺垫。钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，让您满意，欢迎您的来电哦！湖北精品钢琴联系方式

钢琴踏板的较基本的功能：A：右踏板（A）右踏板的介绍：右踏板是延长音踏板，一踩下去，钢琴里的制音器全部打开，所有弹到的音全会延长。当脚一抬起来，制音器又压在琴弦上，音的延长就中止。（B）：右踏板的用法：右踏板较常用也较重要，当我们踩下右踏板时，制音器就打开了。在演奏中，运用右踏板，不但可使已弹下的音继续鸣响，同时也让被解放的空弦也与之产生共鸣，声音更为洪亮。右踏板在运用中不应滥用，否则会影响了演奏的效果。（C）：右踏板运用的几种形式a、直接踏板法：是在一个和弦，一个动机或一个乐句的范围内踩下，放开踏板。它只用于、只起作用于一段音乐范围内，并不是整段音乐都用b、切分踏板法：也叫连音踏板法，用以连接音乐（旋律、和声、节奏）能加强对后面的音乐的倾向性。常州精品钢琴代理常州律声乐器修理有限公司致力于提供 钢琴，有需求可以来电咨询！

学习钢琴所具备的条件：即使您的孩子已经具备音乐天赋，那宝宝要具备什么能力才能成为学钢琴呢?那就是宝宝的认知能力发展到一定的水平，包括一定的听力分化及对音乐的感到能力，如区分音乐的音高、音色、音调等;孩子经常表现出喜欢弹琴的样子：比如经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等等;孩子的注意力能持续集中10分钟或以上;孩子的小肌肉能控制自如：例如你叫他握笔时他能很正确的握住;孩子的手型适合：如果孩子手小，手指较短，样手的张度就不够，这样的孩子就不适合学琴。

弹钢琴属于“慢工出细活儿”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点，又冒出另一个缺点;新的缺点克服了，旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法，要反复练习多次，初学的宝宝既难适应又觉得枯燥，出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的，这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围，开导、引导宝宝，比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。钢琴走音了怎么处理比较好？

当孩子有弹得不准确、不细致的地方，比较好别急急忙忙地中断曲子，而是在孩子的弹完之后，用和缓的态度指出错误，请他修正。这既不破坏宝宝的情绪，也体现了父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并学会尊重。另外，不同的孩子，其音乐天赋存在差异，父母不可一刀切，看人家的宝宝学得快、弹得好，就逼着自己的宝宝赶进度，攀比的结果很可能是欲速则不达。孩子学琴的较终成功，取决于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成绩。鼓励是让孩子努力的比较好方法。常州律声乐器修理有限公司是一家专业提供 钢琴的公司，期待您的光临！镇江销售钢琴厂家

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确保人体融洽的前提是按照自身的健康状况调节恰当有效的座姿。伴随着水平的提升，对抗压强度、速率、歌曲心态和颜色的转变明确提出了很多的规定，因而人体的进行和调整也变得越来越关键。人体的融洽，牵涉到基本上的座姿和弹钢琴的姿态。一开始一定要确立，伴随着系统的深层次，一定要飞速发展，能够更好地应用。臂部要平稳而稳定地坐着琴凳中间。而且为了更好地照料高低频，你应该坐到电子琴的正中间，不必随便挪动它，将你的两腿放到脚踏板的两边。很强力演奏时，可将左脚取回，做为全身上下支撑点。这也是座姿的主要规定。湖北精品钢琴联系方式

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