浙江北京蜀三和家庭教育重要性

    孩子在学校跟同学闹了矛盾怎么办？是感觉孩子受到了欺负然后义愤填膺地到学校或别人家兴师问罪？还是安慰他同时告诉他这是他自己的事，要他自己想办法解决？先来看看这两种不同的解决方式分别出现什么样的结果。孩子每次和同学闹了矛盾，被欺负了，都是你替他讨回公道。在这种情况下孩子会认为，反正自己有靠山，被欺负就回家找妈妈帮自己讨回公道。而不是自己试着想办法维护自己的权益。跟你在一起的时候有你，离开你之后怎么办，他会不会利用自己身边的资源来维护自己的权益？另一种情况呢，得不到父母帮助的时候他会自己想办法利用身边的朋友，老师等维护自己得合法权益。培养出孩子为自己的权益负责的意识。因此，我们能看出来，过度保护的父母培养出来的孩子会缺乏自主性、责任心，同时还会养成依赖、自我中心、拖延的性格特点。父母在平时对孩子进行正确的引导则会很大程度上减少这些状况的出现。 家庭教育也好，社会教育也好，学校教育也好，高级阶段是满足每个人自我实现的需要。浙江北京蜀三和家庭教育重要性

    中国有名学者钱学森认为：系统是由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，而且这个有机整体又是它从属的更大系统的组成部分。中国传统文化对“系统”有着极深的研究，《周易》、《道德经》《吕氏春秋》都曾说过：其大无外，其小无内。钱学森对系统的定义可能就是从中演化而来。它反映了系统无大无小，既可如宇宙般浩瀚无际，也可以像“麻雀虽小，五脏俱全”。从家庭来看，它像一个个细胞，构成了社会、民族、国家；同时，它又顶天立地，承担着父母孩子的殷切期望，家庭家族的兴旺发展。可以说，家庭是社会*小的系统，也是*基础*重点的系统。由于家庭的巨大影响，可能影响着整个社会和历史发展的进程，也可以说是比较大的系统。家庭是系统，那么家庭教育就是一项系统工程。套用【埃里克森】的八阶段来说，它承担着一个人出生后成长发展的全阶段，可以说是一项浩大的工程。 浙江北京蜀三和家庭教育重要性接纳不完美，自己的或孩子的（爱人的），是人生成长的一个重要方面。

家庭教育中父母一定要有意识地掌握科学的精神心理学知识，懂得孩子的心理活动规律，走进孩子的内心，与他们建立亲密的亲子关系。不要因为盲目的爱、令人窒息的爱而对孩子造成叠加性心理创伤。望子成龙、望女成凤的出发点是好的，但我们要科学地“鸡娃”，不用总是拿“别人家的孩子”给自己的孩子施压。吴谢宇就是别人家的孩子，但有时候人的很棒只是表面的，内心可能早就扭曲了。总是把别人家的孩子跟自己的孩子作对比，这不但不理性，还会对孩子造成压力和创伤。如果真的要比，我们先争取成为孩子眼里的“别人家的父母”，拿自己跟比别人的父母比。我们要反省自己身上原生家庭带来的负面影响，积极改变和提升；我们夫妻双方要有三观磨合的意识、能力和智慧，尽快形成小家庭新的积极三观，避免经常争吵，夫妻关系和谐，家庭气氛融洽；我们要对孩子尊重、理解，掌握良好沟通3部曲——共情、倾听、积极引导，真正走进孩子的内心，建立亲密的亲子关系；我们还要不断提升自己的能力和眼界，引导孩子心身健康地成长！

    家庭教育中任何理解都建立在"同理心"的基础上，这也是心理咨询中的"共情"。如果你不能感同身受，就很难引发共鸣。如果你没有试图理解对方的意图，那所有的交流都会鸡同鸭讲。存在即合理，无论你觉得多么匪夷所思，每个人做出任何行为，在ta自己的体系里，都是合理的，都是ta自己认为正确的。曾经一个朋友举过她孩子的例子。小孩把小乌龟放在60度的水里，烫死了。孩子爸爸非常愤怒，认为孩子小时候能烫死乌龟，长大后就会杀人。而孩子的真实想法是，水太凉，她怕小乌龟冻死。孩子也许做的不对，但是在ta的世界里，这么做一定有自己的道理，不管是孩子还是成人，存在即合理，这个道理是通用的。所以，当你能看到孩子的真实想法，才有可能理解ta，至于后面该怎么矫正ta的不合理认知，那是下一步的事了。 家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。

    家庭教育中父母对孩子真正的陪伴，不是简单地“在一起”，而是需要智慧陪伴。智慧陪伴，就是在关注孩子的独特性、推动孩子持续前进、帮助孩子超越失败、做孩子成长路上的支持者。更为重要的是，父母要成为孩子比较好的榜样。正如心理学家曾奇峰说的：“父母是什么人，比父母怎么做更重要。”：“做孩子的靠山，父母不仅要在背后支持孩子，给孩子赋能，还要直面自己人生中的困难和挫折，直面追寻梦想的恐惧和胆怯，直面身处窘境的难堪和脆弱。这时的父母，就是孩子在未来面对类似事情时比较好的榜样，而父母就会成为孩子人生路上比较大的靠山。”父母能够“高飞”，才能陪伴孩子“高飞”！重视家庭教育的家长可关注北京蜀三和教育“亲子疗愈师”“效能辅导师等课程，能够很好的帮助亲子关系，运用正确的沟通方式。 任何理解都建立在"同理心"的基础上，这也是心理咨询中的"共情"。如果你不能感同身受，就很难引发共鸣。浙江北京蜀三和家庭教育重要性

对于幼小的孩子来说，健康的家庭氛围、和谐的亲子关系比学习知识更重要，关爱远远比教育更重要。浙江北京蜀三和家庭教育重要性

父母不是有了孩子，就自动成为好父母的。爱是一种需要学习的能力，而陪伴孩子，就是和孩子一起学习，一起成长。“让孩子尽可能地参与决策，特别是关系到他们自己的决策。这个决策的过程，既是帮助孩子成长的过程，也是教育的过程。”只是很多父母喜欢用“我为你好”来替孩子做决策或选择，而这其实就是在剥夺孩子成长的的机会，而父母自己，说到底也是在拒绝成长。支持孩子决策的四个关注点：一是关注孩子有没有参与决策过程；二是关注孩子有没有充分发表自己的诉求；三是关注孩子决策能力的培养；四是关注孩子在决策过程中的成长。父母对孩子的爱，**终是指向分离。而分离，则需要父母陪伴孩子，帮助孩子拥有自主的能力，逐渐融入社会，终过上自己想要的生活。当然，这个过程是漫长的，需要孩子自己、家长、学校，以及社会等多方面“合力”的作用。帮助孩子与世界连接，不仅需要父母从内在减少孩子的焦虑和恐惧，还要有意识地培养孩子的社交能力，以及在矛盾中提升应对关系的能力等等。其中，尤为重要的方面是，父母要帮助孩子顺利度过每一个适应期，因为孩子的生活中充满很多不确定性，唯有学会面对“适应”问题，才能真正与父母“分离”。浙江北京蜀三和家庭教育重要性

北京蜀三和教育咨询有限公司拥有教育咨询;技术开发、技术转让、技术培训、技术咨询、技术推广、技术服务;组织国内文化艺术交流(承办文艺演出除外) ;会议服务;健康咨询服务(不含诊疗服务) ;体育健康服务;销售日用品、农副产品;广播电视节目制作经营;互联网信息服务。(市场主体依法自主选择经营项目,开展经营活动;以及依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)等多项业务，主营业务涵盖家庭教育，身心禅，心理，身体。公司目前拥有较多的高技术人才，以不断增强企业重点竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的家庭教育，身心禅，心理，身体。一直以来公司坚持以客户为中心、家庭教育，身心禅，心理，身体市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。