中高职图书馆图书检索机

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。随着信息化2.0的到来，学校作为一个学习综合体，智慧校园的建设被提上了日程，在上海，部分学校开始尝试，引导其他学校进行跟进以成为常态，图书馆作为学校的一个重要组成部分，也会被纳入到智慧校园的建设中，为了更快的适应智慧校园的技术架构，声阅图书管理软件进行升级，其中，图书检索作为专门的可自定义的模块，可以更好的嵌入智慧校园平台中。图书发展至近，内容上的检索方式还依然存在：比如章节目录。中高职图书馆图书检索机

由于人们进行图书检索的出发点是为了找到需要的某个内容或者某个知识点，比如手工检索，是一种传统的检索方法，即以手工翻检的方式，利用工具书（包括图书、期刊、目录卡片等）来检索信息的一种检索手段。检索过程是人的手工操作完成的，其匹配是人脑的思考、比较和选择。 很多时候，是急需的，有的时候，需要检索的关键词与检索内容本身没有直接的关联性，因此在国内外，会开设专门的信息检索课程，信息检索作为专门研究信息存储与信息获取的学科，对于提高学生的信息素养和信息获取能力具有重要的意义。江苏初中图书馆图书检索机常规的检索方法是顺查法、倒查法、抽查法。

声阅图书检索不同于其他检索功能，重要原因是为了让中小学生更好的使用图书检索，声阅图书检索做了很多新的创新点，比如：现在习惯于使用屏幕上的键盘，而不是单独接一个键盘或者金属键盘，所以声阅检索机上没有多余的键盘鼠标等配件，增加了产品的美观度。比如：幼儿园和小学一二年级的学生，拼音输入法还不怎么会使用，这个时候，我们提供了语音检索，可以直接对着检索设备报你想要检索的内容，就会立刻列出来。比如：针对拼音不怎么会使用的特殊学校学生，可以直接手写输入的方式，进行图书的检索。

近年来，知识图谱技术及应用受到了广泛的关注。作为人工智能时代从感知跨越到认知的桥梁，知识图谱以图网络的形式连接人类丰富的知识，并尝试解决推理和理解问题。越来越多的图情工作者投身于知识图谱的研究和落地，基于知识图谱的智能搜索、提问和回答以及推荐也得到了推广和应用到图书检索中，特别是专业图书的检索上。随着大数据时代的红利逐渐消失，以深度学习为基础的感知智能逐步触碰到天花板，理论突破也越来越难。而在认知智能的前进道路上，基于统计概率的深度学习模型仍然无法真正实现和人类相同的推理和理解能力。充分有效地利用人类社会中海量的知识是可行的解决路径之一。而知识图谱将人类知识表示为图的形式，可以让机器更好地利用知识，实现一定程度的“智能化”。声阅图书检索是专门针对中小学图书馆的**检索终端。

电子文献资源出来后，是对纸质图书的一种补充，但是在发展过程中，纸质图书于电子文献一直是单独发展的，这就造成了内容上和资源上的重复，很多学校，购买的电子文献，图书馆也有大量的藏书，对于读者检索来说，需要检索两套系统，因此，纸电一体化，是读者继续解决的需求。目前，上海中小学，已经在纸电一体化中开始进行尝试：比如浦东新区，在学校的检索设备上，会有电子图书的检索，也会有纸质图书的检索两个模块，这样读者可以通过1个页面实现两个模块的检索，比如黄浦区某学校，将纸质图书和电子图书结合在一个模块里面，读者输入检索关键字后，会找到纸质图书，也可以浏览电子图书，这就方便了图书的检索需求。目前纸质图书的检索方式很多：电脑端检索、手机端检索、**检索机、机器人检索等多种方式。江苏初中图书馆图书检索机

声阅图书检索提供多种检索方式：文字、手写、语音。中高职图书馆图书检索机

图书检索的中心内容是图书内的内容，在图书的发展史中，可以***的看到，在竹简、帛书等早期图书中，已经有了方便他人进行检索的痕迹：如在文章的开头会有文章内容的概况或者说明，文章的结尾会有作者和所著的时间或者地点等可以进行关联的内容。这是纸质图书有封面书名等内容的源头。虽然电子图书进本是对内容进行查找，但是在完整的电子图书中，还仍然保留的书名、数目等属于图书的基本信息，这是很重要的，是图书检索发展至今，人类图书文明的重要体现。中高职图书馆图书检索机