外教的PPT展示中配了生动的图片给同学们讲解。“火锅”“奶茶”等引起了同学们的共鸣。期间外教也与学生们积极互动，问同学们“料理ができますか”“どんな飲み物が好きですか”（会做饭吗？喜欢喝什么饮料？）同学们都对此做出了回答。有的同学很踊跃地举手回答了问题。整堂课的氛围都很融洽。下课时同学们都争相去和外教交流，由此可见，很大程度地激发了同学们学日语的兴趣。由于***次上课，同学们学的日语还处于初级阶段，以及还不太习惯外教的全日文式授课。会出现不理解外教传达的信息的情况。所以我们的外教在黑板上把生词写出来，并配了图画，十分生动。总而言之，这堂外教课非常成功。同学们都在期待下一节外教课的到来。 高考日语作文难点干货集锦分享拿走不谢。高考日语过来人的建议
2018年高考日语人数与日俱增：2018年参加高考的日语考生共有23000多人，考生来自全年的29省、自治区、直辖市。其中日语考生规模占**位的是广东省、江苏省、浙江省，其考生人数分别为4400余人、3200余人、2600余人。考生人数超过1000人的还有贵州省（1900余人）、湖北省（1800余人）、山东省（1600余人）、辽宁省（1400余人）。考生人数超过500人的有湖南省（900余人）、内蒙古（800余人）、福建省（600余人）、安徽省（500余人）与2017年相比较，大多数省份都有了增加，其中广东省、江苏省、贵州省增幅较大，分别增加了2200余人、1900余人、500余人。总体而言，高考日语考生呈现出分布范围广、人数不断增加、省份间差距较大、沿海省份人数较多等特征。高考日语过来人的建议高考日语历年真题集锦干货分享。
宁波高考日语课件大赛。金顺学校首届“课件大赛”活动通知：为大力推进我校教育现代化进程，促进多媒体在课堂中的应用，提高教师制作多媒体课件水平，增强教师教育教学能力。建立一支适应教育教学新形势的高素质的教师队伍，经研究决定金顺学校高考日语组每学期开展一次教师多媒体课件比赛活动。现将有关事项通知如下：一、比赛形式及内容:
1、参赛对象： 金顺全体高考日语教师。2、参赛要求： 课件内容：现行教材标日第十八课题。 课件内容长度：1节课时。 3、课件设计要求： （1）内容能紧扣教学目标，能达到突出重点分解难点的作用。（2）课件的操作性、实用性强，能增强教学效果，提高课堂教学质量。 （3）具有美感，能培养学生创新思维的作用。（4）教学课件有良好的互动性，能充分调动学生学习的主观能动力。4、课件制作要求： 参与教师本人**完成，严禁抄袭或剽窃他人课件作品。5评分标准：内部匿名评分（占60%）+**评分（占40%）。6、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。7、奖品待定。二、活动时间：2019年1月15日12：00之前发于裘老师邮箱。三、活动具体负责人：卢小雨。四、活动监督员：裘颖芬
新高考中日语替代英语课程解决方案。一、提要。本方案拟为新高考当中，英语科目薄弱学生提供量身定制的**良策。您**终将在以下几个方面形成判断：1、从基础与前沿看，英语学习困难生较多是不争的事实，而在高考的拼杀中，英语已成为拉开考生差距的基础学科；就高中外语教学而言，采用其它小语种替代英语高考的策略已经走到了课程**的前沿。2、从困境与出路看，高中英语教学的困境在于中下水平的学生要大幅度提高其英语考分难上加难，要补齐这块短板往往是投入大，收效微。有的学校在2018年选取了小语种里的日语，作为高考外语科目，成效***，平均成绩达到105分，实现了弯道超车。3、从行动与方法来看，高中开设日语课教学的困难和担忧在于师资、教材和教学质量，而宁波金顺高考日语教育研究中心，将为此提供完整的解决方案。 高考日语在余姚哪家培训机构可以学？
金顺高考日语教育研究中心走进华光中学：在现行高考体制中，外语分六个语种，即英、日、俄、德、法、西班牙。除英语为常设语种外，其它小语种在高考时可以自由选报。其中，以日语与中文**接近，**适合中国人学习，日语词汇里包含约1200个汉字，且写法与意义跟汉字相同，作为一门外语，其易学易掌握是显而易见的。2018年11月，金顺高考日语教育研究中心在华光中学进行了普及性讲座。由从事多年高考日语经验的上海大学日语专业研究生、浙江大学中日交流史博士生、浙江省日语教师资格证面试官冯丽红老师担任主讲，高二年级段全体学员聆听了本次讲座。冯老师带领所有师生解读了新高考政策。从高考日语考试形式、目前省内高考日语形势、高考日语优势等方面诠释了高中课程**和浙江省新的高考制度为日语替代英语提供了契机。通过这次讲座，使同学们对高考日语有了初步了解，同时也给了同学们新的学习动力及学习目标。 高考日语大学专业报名录取高等学历专业费用优惠条件特色地点招生开始。高考日语过来人的建议
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高考日语课件评说3：这些是PPT给不了的。PPT的动画只能解决一小部分的互动，更多的是通过老师在课堂上的身体语言来传达的。其次，PPT再好，也不如老师讲得更容易接受。因为我们的学生在自学能力上肯定还没达到成年人的水准。很多学生可能会抄写PPT，但课下未必会去复习、消化。所以课堂上，老师用浅显易懂地方式讲给他听，PPT上呈现要点，辅助学生消化理解。老师们纷纷对接下来的教学工作有了新的想法，此次活动也为教师们的教学工作开启了新的思路。华光中学鄞江中学的日语外教课12月11日下午第八节课终于迎来了学生翘首以盼的***节外教课。在此之前我们跟学生透露过这周的外教课，学生表现的十分开心激动，每天追着老师问关于外教的情况。当天第七节课刚一下课学生就蜂拥过来，其中还有很多没有选择日语的同学也好奇闻讯而来。于是外教课在同学们的期盼中开始了。外教老师开始热情地向同学们打了招呼“こんにちは”，同学们也同样热情地回应了外教老师。外教整堂课的主题是在日本流行的中国料理。 高考日语过来人的建议
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