东莞贝托芬托育课程

幼儿睡眠好是身体健康的保障，幼儿睡眠主要关注以下三个方面：适宜的睡眠环境、安全的睡眠照护以及良好的睡眠习惯。首先是要营造适宜的睡眠环境，保持卧室内的空气清新，温度适宜，同时也要提供符合安全标准的婴儿床和床上用品，还要为婴儿穿上宽松适宜的睡衣和睡袋，注意衣服上不要有绳子。其次是要给予幼儿安全的睡眠照护，保证床位的位置以及床上物品的安全还有幼儿睡姿的安全性。培养幼儿良好的睡眠习惯，包括睡床方式、规律作息、睡前活动以及入睡方式。保证幼儿良好的睡眠，让幼儿健康的身体茁壮成长！幼儿心肺复苏急救法怎么做？东莞贝托芬托育课程

13-24个月的幼儿，认知能力与手的精细动作和手眼协调获得进一步发展，如用手触摸看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思等。引导幼儿运用各种感官探索周围环境，逐步发展注意、记忆、思维、鼓励幼儿辨别生活中常见物体的大小、形状、颜色、软硬、冷热等明显特征。鼓励幼儿在操作、摆弄、模仿等活动中想办法解决问题。智力是人认知能力的特征，智力开发主要是通过各种方法提高婴幼儿的认知能力，而婴幼儿时期的认知能力是所有能力、情感、行为习惯发展的基础，是今后学习求知的基础。湛江早教托育课程托大班认知要点有哪些？

6-9个月婴儿持续牙牙学语，声音有高低和节奏变化，幼儿会和照顾者对话，开始模仿、重复照顾者说话及声音，并使用表情和肢体语言如：指东西、点头摇头、双手举起等搭配沟通，对简单指令如：“不可以”“再见”做出反应。10-12个月婴儿开始学习手势动作，例如，亲亲，再见，拍手，对自己的名字有反应，可以完成简单指令。这个阶段要多多的和婴儿说话，在现实生活中可以看见什么就说什么，让幼儿储存语言。这个阶段婴儿虽然还不会说，但可以用肢体动作表达自己的需求。

当托育机构园区的幼儿发生意外伤害时，老师先不要急也不要慌，首先是稳定幼儿的情绪，让幼儿不要害怕，安抚一下幼儿。其次是查看幼儿的伤口情况以及伤口部位，根据幼儿伤口情况，通知保健医生进行处理，不要自己盲目处理幼儿的伤口。如果幼儿的情况非常严重，园区老师一定要及时上报给园长，让园长知道此事，然后由园长上报给相关的领导或负责人并送医院。在做好急救措施之后要及时告知幼儿家长，做好交流解释工作，不要让家长过于担心，安抚家长的情绪。当所有事情安顿好之后要自查原因，并且园长要与老师一起总结，改善缺点，提升服务。托小班动作要点有哪些？

乳儿班由于年龄的特殊性，还有当地的生活习惯和气候的影响，一日生活作息也不一样。乳儿班主要有以下活动内容，首先要迎接婴幼儿入园，因为幼儿年龄的特殊性，会有个别幼儿出现小睡的情况，其次就是生活保育，除此之外还要适量的增加户外活动或体能活动。注意要根据幼儿的饮食习惯给幼儿喂奶并添加辅食。老师可以为6-12个月的婴幼儿讲故事、读童谣或者进行听觉游戏训练等。在午休时间可以为婴幼儿按摩、做触觉游戏，之后安排幼儿进行午睡，这个阶段的幼儿主要做好生活保育工作，主要以幼儿的安全为主。托小班喂养要点有哪些？珠海线下托育课程哪里有

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教室和活动室是幼儿生活游戏等活动的场所，经常使用和接触的物体表面主要包括墙面、地面、门窗、桌椅、门把手以及可以搬动的小型器物和不易搬动的大型家具表面，教室和活动室的环境表面等。平时主要是做好清洁卫生而无需消毒，每天可用清水或洗涤剂擦拭表面即可。室内地面应采用湿式扫除方式清扫，在疾病流行季节或已有疾病发生时必须进行预防性消毒，当园内发生传染病人时必须进行终末性消毒。当园区幼儿全部离园之后，教师要用稀释过的消毒水拖地面，在走之后，还要将园区内的消毒灯打开，定时消毒，保持室内的干净、卫生。东莞贝托芬托育课程