奉贤南桥镇唐氏综合征暑期效果

自闭症的原因   繁多的候选基因提示了孤独症是一种多基因 遗传病，即孤独症可能是在一定的遗传倾向性下，由环境致病因子诱发的疾病。    ***与免疫因素  早在20世纪70年代末就有研究发现，孕妇患病毒***后，其子代患孤独症的机率增大。后来数个研究均提示，孕期***与孤独症发生可能有一定的关系。目前已知的相关 病原体有：风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫等。目前推测，这些病原体产生的抗体，由胎盘进入胎儿体内，与胎儿正在发育的神经系统发生交叉免疫反应，干扰了神经系统的正常发育，从而导致了孤独症的发生。    孕期理化因子刺激  受孕早期孕妇若有反应停和丙戊酸盐类抗癫痫类药物的用药史以及酗酒等，可导致子代患孤独症的机率增加。根据这些研究，对 怀孕12.5d的大鼠一次性高剂量腹腔注射丙戊酸钠，其子代鼠表现出类似孤独症的行为学表现。还有研究发现，孕期大鼠暴露于反复冷冻刺激中，也会增加子代患孤独症的机率；对孕鼠进行反复冷冻刺激，其子代也表现出孤独症的行为学特征。随着年龄的增长，孩子注意力的品质也会提升，这就是孩子对新鲜事物如此敏感的原因。奉贤南桥镇唐氏综合征暑期效果

锻炼宝宝的小手指有很多种方法，***就为您收集来的10种小游戏，相信可以把宝宝的小手精细动作练得很出色。

1.打电话

目的：发展宝宝手指的力量，手的精细动作以及手眼协调能力。

玩法：与宝宝一块做的游戏。我们先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，我们模仿电话铃声，之后我们与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。

准备：玩具电话两部

2.装豆子

目的：发展小手肌肉的灵活性，以及宝宝解决问题的能力。

方法：演示放豆的过程，突出两指捏豆的动作，豆子放入瓶中后摇一摇，使之发出声响引起宝宝的兴趣。再引导宝宝如何从瓶中取到小豆，先由宝宝自己进行探索，宝宝不能解决时，我们再示范将豆子从瓶子中倒出。我们与宝宝一同游戏，玩后与宝宝一起将玩具收起来。

准备：花生豆、矿泉水瓶。

注意：密切关注宝宝，不要让宝宝误吞，以防危险，适合一岁以上大宝宝。

3.我会舀东西了

目的：发展宝宝手指的精细动作，学习使用勺子，为宝宝独自吃饭做准备。

方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。我们先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球，舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后，可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。

准备：勺子、盆子、纸球若干。

奉贤南桥唐氏综合征暑期电话语言训练方法很多，有的可以由家长完成，有的则要由专业的语言治疗师来进行。

口部的运动训练方法：

   运动性构音障碍与发声有关的呼吸哭官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。下颌运动障碍的患儿，口唇难以正常开闭，影响构音功能，治疗师可一手放在患儿关头部，一手放在下颌，帮助帮助患儿做上颌上举、下拉的动作，使双唇逐步闭合。  对智力较好的患儿，治疗师可用语言指示患儿做尽可能张口使下颌下降、然后闭口的动作。  让患儿面对镜子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等动作，使患 儿做唇的张开、闭合、前突、缩回以及舌的前伸、后缩、上举等运动练习，反复进行，直到熟练为止。  对下颌运动障碍的患儿，还可利用冰块、毛刷等、刺激、按摩面部、颊部、唇部，促进唇、颌运动，一般每次1-2分钟，每日3-4次。    

感觉统合是一切学习的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将较容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。感觉统合触觉是神经体系的营养

人类在胚胎期，有三层结构，**外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织**重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。不佳的幼儿**常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、偏食、咬人等，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。 我们改变它们的环境，并关注它们的生理需求，以便他们能更好地成长。

0~6个月这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识世界，父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验。

比如，在宝宝睡醒或是换尿布的时候，可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作轻柔的给孩子训练触觉。

在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的布料，看不同的颜色。

抱着宝宝轻轻地前后摇摆，用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤，当宝宝朝你微笑时，要表扬他，并让他知道这样使你有多开心。用你的手蒙住你的脸，然后移开，同时说：“藏猫猫”。

让宝宝去触摸及抓握，都是训练精细动作及触觉的比较好选择。 个别化训练计划就是针对孤独症儿童的确切需要制定的康复教育计划。上海奉贤失语暑期

语言发育迟缓和语言能力障碍是自闭症的主要特征之一。奉贤南桥镇唐氏综合征暑期效果

听觉感不良

表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

触觉过分敏感或过分迟钝

表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张、爱挑剔、惹别人，偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。

痛觉过分敏感或过分迟钝

冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。

本体感失调

会让儿童在体育活动中动作不协调（不会跳绳、拍球等）；音乐 感觉统合失调表现-动作协调不良活动中发音不准（走调、五音不全等）；甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。

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