会昌3+2五年制大专高职院校咨询电话

3+2高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习。发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。专科生还可以在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第1学历。三二连读制也就是“3+2”模式，也是我国职业教育的重要组成部分之一。会昌3+2五年制大专高职院校咨询电话

3+2高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分中专学校和高职大专学校经省有关部门批准举办，招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后获得全日制专科毕业证书。“3+2”高职大专培养模式：先在中专学校读3年，参加转段考试成绩合格后进入合作的大专学校就读，大专读2年。在专业设置上，它以经济与社会需求为导，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，毕业生专业知识扎实、技能操作水平高，深受社会欢迎，毕业生供不应求。与传统大学毕业生就业难的现状相比，3+2毕业生就业形势好，不担心找不到工作。龙南3+2五年制大专学院学费标准3+2五年制大专招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

3+2五年大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专院校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、只招收应届初中毕业生，学制五年，成绩合格后，获得国家认可的统招大专学历。教育部电子注册，毕业后学校推荐安置也可参加专升本继续深造。3+2五年制大专的四大特点：1.中、高职贯通，投入小回报大。它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业，推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。

3+2高职和五年制大专区别具体如下：1、生源的区别：五年制的生源是初中毕业生；而3+2的生源是四校生，分别是中专生、技校生、职校生、普高。2、录取时间：五年制一般都是在每年中考后的时间段开始；而3+2基本都是在每年12月份报名后进行高职统考，直至开年4月份开始录取。3、报读形式：五年制一般都是在中考后，由个人志愿、毕业成绩和学校推荐的方式，在进入学校就读；而3+2大专基本是在第三年的时候参加职高统考后，在根据分数进行填报志愿，再由高校择优录取。中高职衔接包括了“三二分段”和“五年制高职”这两种教育培养模式。

3+2大专和5年制大专共同点：它们之间的共同点有很多，这类型的学校招生对象都是面对的应届毕业生，在这类型的学校就读的学生都有希望拿到大专文凭，而且拿到的大专文凭都是全日制和普通的大专生拿到的文凭是一样的。学习的时间长度都是五年，比普通的大专学生可以节约至少一年的就读时间。既可以学习到专业技能知识还可以节约时间成本拿到全日制大专文凭，这也是为什么有这么多人喜欢报读3+2大专和五年制大专的原因之一了。3+2大专的学校其实学生们是在不同的学校就读，中专一个学校，大专一个学校，而五年制大专就在一个学校就读五年。3+2五年制大专既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。定南3+2五年制大专有哪些优势

3+2录取的学生在有关试点中职院校就读3年后，通过相关考核就能进入试点高职院校进行2年的联合培养。会昌3+2五年制大专高职院校咨询电话

3+2学校一般都是中等职业学校和高职大专联办专业，学制是三年中专和二年大专。五年制大专学校是高职大专办理的专业，学制五年。3+2学校和五年制大专学校招应届初中毕业生，参加本年度中考，成绩达到学校要求的录取分数线，填报志愿，统一录取。3+2是由与大专院校“中高职衔接”联办的中等职业学校单独申报招生计划并确定招生专业，职业中等学校按照教育考试院关于初中毕业生升学的相关规定和划定的分数线择优录取。3+2前面三年在中职学校就读，后两年在高职院校就读。会昌3+2五年制大专高职院校咨询电话