《商务日语》课程大纲一 课程性质与地位
本课程为浙江大学宁波理工学院业余成教专本科各专业学生的必修课程(**)，也向非在校的社会人员招生（收费）。本课程针对零基础学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，具有初步的日语应用能力，为进一步学好日语打下较好的基础；并要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪，具备应对一般商务活动的能力。
二 教学总体目标与要求
本课程教学要求学生掌握日语正确的语音、语调，掌握单词约1200~1500个；掌握基础语法知识；听懂日常交流中的简单日语；说简单的语句并能与日本人进行简单地会话交流；阅读句子结构不太复杂的一般性文章；写出句子结构简单的短文；借助工具书翻译句子结构不太复杂的一般性文章。
三 教学内容
教学内容包括日语入门及发音、初级语法、初级听力、初级会话、初级写作等。具体请参见《教学计划表》。
四 使用教材
《新版中日交流标准日本语》（第二版）初级上、下册，人民教育出版社
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2019年浙江省成人高校招生录取比较低控制分数线[发布时间:2019-11-21阅读量:21439]1．专升本科类分数线文史、中医163艺术138理工120经济、管理120法学156教育学143农学144医学1502．高起本科类分数线文科294理科231艺术(文)2063．专科(高职)科类分数线文科113理科112艺术(文)80艺术(理)79浙江省教育考试院2019年11月20日2019年浙江省成人高校招生录取比较低控制分数线[发布时间:2019-11-21阅读量:21439]1．专升本科类分数线文史、中医163艺术138理工120经济、管理120法学156教育学143农学144医学1502．高起本科类分数线文科294理科231艺术(文)2063．专科(高职)科类分数线文科113理科112艺术(文)80艺术(理)79浙江省教育考试院2019年11月20日。 慈溪浙江大学宁波理工学院函授专升本的途径函授专升本工商大学报名时间.
浙江成人高考函授东北石油大学成人高等学历教育：专升本《行政管理》本专业培养适应社会主义现代化发展需要的德、智、体、美***发展的，具备行政学、管理学、***学、法学等方面的知识，具有现代行政管理的基本素质和工作能力,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的高级应用型人才。业务培养要求：本专业学生行政学、管理学、***学、法学等方面的基本理论和基础知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。课程设置原则：结合本专业特点，加强技术基础理论和专业基础理论，拓宽专业知识，突出主干课教学，加强对学生动手能力培养，达到理论联系实际的目的。主干课程：外语、Ｃ语言、管理学原理、行政学原理、***学原理、行政组织学、管理心理学、人力资源开发与原理、市政学、当代中国**过程。学制：。授予学位：管理学学士。
宁波成人高考浙江大学宁波理工学院成人教育学院实行品牌名师授课制作者:xzh时间:2020-01-17浏览:191次２０２０年１月１３日浙江大学宁波理工学院继续教育学院，在学术交流中心举行名师聘任仪式，理工学院副院长毛才盛博士亲自为桂芝、沈昊宇、张学昌、陈根浪、林承亮、彭卫、游建章、蔡亮8名名师教授颁发了聘任书，并提出了“名师在那里，市场就在那里”的精辟论述，建立合作单位“伙伴”关系的工作模式。不仅为参会同志们指明了工作方向，还**激励了成教工作者的工作热情。 函授专升本报名入口网站.
浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专升本《工程管理》工程管理专业教学计划形式：业余层次：专科起点本科类别：理工类一、培养目标本专业培养系统了解土木工程技术及工程建设管理、经济和法律等相关知识，具备从事项目策划、造价咨询和现场管理等方面工作的基本能力的现代化人才，可以在工程建设开发单位，设计单位，施工单位，监理单位等从事工程管理及相关工作。二、培养要求u掌握土木工程设计与施工基本理论u掌握土木工程建设相关的法律、法规u掌握建设管理理论u具有综合运用所学知识解决工程管理问题的基本能力三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学*年限和学分**短学*年限年，**长学*年限年，学分75分。五、学时数和实践环节本专业教学计划总共1206学时，其中含804个授课学时、402个自学学时及10周实践环节。六、考核方式考试和考查相结合。七、学位授予凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法(试行)》条件者，授予相应的学士学位。 函授专升本建筑专业专业有哪些学校？浙江人力资源管理函授专升本几年毕业
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浙江特殊教育本科函授教育招生。长春大学成人高等教育《特殊教育》专业专升本培养计划一、专业简介特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展教育的特殊技能专业。特殊教育利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学*、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺点、培养能力、健康身心等目的。本专业依托长春大学特殊教育学院的教学资源。办学形式：函授五、学生层次：专升本六、学制：两年半七、学历、学位：1．符合专业规定的培养目标和应获得的知识、能力、素质要求，完成培养计划规定的课程，通过包括实践环节在内的全部考试合格者，可获得本科学历。2．符合成人教育授予学士学位条件者，可授予教育学学士学位。 绍兴会计学函授专升本怎么报考
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