网络教育,顾名思义就是线上学习,远程教学,可理解为“线上教育”,网络远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,实行“学生自主学习、教师网上主导的教学模式”,学生可以自定时间、自选地点以自由进度、自择课程进行自主学习。网络远程教育是兼容面授、自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。网络教育隶属国民教育序列,是国家承认、学信网可查的成人高等教育学历。网络教育学历是国家承认的高等教育学历之一,从网络教育学习的本质上讲,与成人高考、自学考试和普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,考研、考公务员、出国留学、评职称都是具有报考资格的。网络教育可使学习者掌握在网络上获取教学资源和进行学习的能力。河北升学考试
网络教育向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,为任何愿意获取知识的人提供了学习的权利和机会。它突破传统学校教学方式的时空束缚,与课堂教育、广播教育、电视教育共同构成多元化的教育体系。网络教育的发展为教育事业开辟了新天地,更为素质提高和人才资源开发的市场需求提供了坚实的基础,其重要作用和发展速度随Internet的发展而同步增长。实施网络教育,是我国在教育资源短缺的条件下办好大教育的战略举措,是构筑21世纪终身学习体系的重要手段,是教育适应未来信息社会、培养高素质人才的必然选择。茂名成人高考报考达到远程学习中学习者与系统的双向适应机制,使远程学习向更成熟的方向迈进。
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网络教育学历如何? 1、含金量上,网络教育是可信的。 网络教育不只是获得学历文凭这么简单,更要值得重视的是网络教育学院的品牌和专业实力。实践证明,985/211网络教育大学学历具有较强的就业竞争力。所以,在学历含金量上,网络教育学历的可信度是肯定的。 2、社会认可度上,网络教育是可信的。 网络教育学历是国家承认的。网络教育与成人高考、自学考试、普通高等教育招生一样,属于国民教育。获得的文凭是国家认可的,可以通过学信网进行核查。深圳网络教育学历可以在社会上参加工作时候用,社会认可度高。 3、在考证上,网络教育是可信的。 网络教育学历可用于各种考证,除了医学类资格考试有要求全日制大学学历,其他资格考试并没有限制,也可用于考公务员以及事业单位的等级评定和职称评定。网络教育即运用网络远程技术与环境开展的教育。
网络远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备保持自发的学习动力。参加网络远程学习的学生绝大部分是成人,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。远程教育是指由特定的教育组织机构,综合应用一定社会时期的技术。梅州网络教育学历提升方法
网络教育以其覆盖面广、适应性强、能够为各个年龄阶段的学生接受。河北升学考试
网络教育在教育方式、教育内容、教学模式以及教育的时空性等方面与传统教育存在着很大的区别。传统教育采用的是授课法,以课堂、教材、教师为中心。按班级授课,教学内容主要在教科书上,教师按教材教学。在这种学习环境下学生的学习积极性、主动性普遍不是很高,很不利于学生能力的发展。而网络教育采用多元化的教学方式,通过多媒体将真实世界与虚拟现实想结合。既增加了学生的学习兴趣,又开拓了学生的视野。而且网络教育的教学内容选材广,学生从以前的被动学习转化成了主动者,更有利于学生能力的发展。河北升学考试
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