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良好的心理素质要从小开始培养。一个人哇哇落地之时，犹如一张白纸，涂成什么颜色就是什么颜色，所以，家长、老师的责任重大。教育是个很大的范畴，美术教育虽是其中的一小部分，但是不可分割，至关重要。美术教育与其他教育相比较，美术教育对其他教育有促进作用，主要表现在它能培养儿童具备良好的心理素质，这样一说，好似美术教育就是思想品德教育，其实它只是进行思想品德教育的一种重要手段，也是一种独特的手段。它的独特表现在：美是通过具体、鲜明的美的形象来打动人、***人、教育人，同时美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。可以这样说：美术教育，“潜移默化”的特点就象“和风细雨”之于禾苗，润物细无声，儿童就是在这感受美，发现美，追求美，表现美的过程中，心理素质逐渐提高了。在大众前勇敢说话，自如表演，自是一种心境的扩大，胆量的提升。青岛李沧区少儿形体礼仪哪家老师负责
儿童学习芭蕾要不要下腰、压腿、劈叉？很多人存在一个误区，那就是：只要学习舞蹈就一定要下腰、劈叉等。因为在我国的舞蹈学习基本上以中国舞为主，所以容易使得家长把“舞蹈”和“中国舞”划等号。而事实上，不同的舞蹈种类在训练的侧重点上也是不同的。中国舞中国舞：注重的是“软度”和“技巧”的训练，所以会要求孩子下腰、劈叉、翻跟头、三道弯等，其实3岁~10岁之间的孩子都不赞成单一的训练，并且背，腰、腿和脚背会在芭蕾训练课中通过组合动作循序渐进地得到训练。爱丽斯小哈佛幼儿园少儿表演受过训练的孩子，都有仪表、举止端庄得体的特点。
自从1981年美国斯佩里博士关于左右脑分工的理论获得诺贝尔奖后，许多发达国家都在竞相探求形象思维的教育，一些科学家开始研究均衡地运用左右脑半球的教学法，他们认为：只有绘画的训练才是形象思维的突破点。从而促进分析、推理的能力及对事物的敏锐观察力、感受力，幼儿在美术教育中所获得的智慧、知识和经验可以把智商提高30%。所以作用美术教育所解决的不仅*是幼儿绘画技能的问题，它开发智力的意义远远超过了画画本身的含义。素质教育的基础性指出：基础教育重在培养人的基础素质，这些基础素质将为幼儿的***健康发展打下良好的基础，并使其终身受益，素质教育倡导“五育并举、***发展”，美育是其中不可缺少的重要组成部分。
少儿学习模特与表演的功利性取决于家长，我们认为功利性越少可能对孩子的培养更有利，让孩子在轻松愉快的氛围中学习已享受这种童年难忘的快乐，也是家长留给孩子**童年的礼物。少儿学习模特专业的一些知识和技能，**重要的是让孩子养成良好的姿态和学会控制自身行为的方法，克服自由散漫和一些举止不良习惯，更主要的是培养少儿的美好品格和气质，常言道，相由心生，良好的气质与品格一定需要良好的环境去影响，这是少儿模特学***主要的目的。模特是人体动态造型美的精华，科学、协调的模特训练。
1.靠墙站立法身体背靠墙，让后脑勺、肩胛骨、臀部、脚跟和墙壁成点状接触，以便在正确地站立时能够体会身体各部分的感觉。例如每天靠墙站立20分钟，或分阶段练习来体会站立的感觉。2.仰卧起坐这个方法对我们锻炼腹肌力量有很大的帮助。首先让身体面朝下俯卧，然后用手肘和脚前掌支撑身体，这样除了小臂、手肘和脚前掌与地面接触外，身体的其它部分都要离地并与地面平行。注意肩部要放松，胸部不要向内，要与地面平行，腰部也是如此，要有支撑身体的力量，保持身体的张力。当你无法坚持时，再回到卧位，然后持续做3-5次。这有助于增强腰背腹部的力量，让身体有支撑感，可以让我们在站、坐、行的时候能收腹、立腰、直背，得到支撑身体的力量和感觉。尤其对于那些平时有含胸、驼背、弯腰等问题的人，要更加强这方面的训练。通过系统的形体学习，可以有效的帮助孩子矫正腿型和走路的姿态。青岛海信广场少儿形体礼仪经纪公司
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没有美感，便没有美的表现。美感是客观事物给人一种美的刺激后所产生的一种情绪反映，美感的特点是由衷的高兴及由于接触美的事物而产生的内心喜悦，教师要根据美术活动的要求，充分利用环境的有利条件，以积极运用感官为原则，灵活地运用集体活动与个别活动形式，为幼儿提供充分活动的机会。这样才能使幼儿在充分感知美的基础上，理解美和形成美的观念，产生表现美的情趣，初步具有判断和评价美的能力。为达到这一要求，在美术教育中，教师要十分重视美术欣赏活动，因为欣赏本身就是审美过程。例如，欣赏那些以儿童生活为题材的年画、图片，动画片等。对于这些作品可以从表现的形象、主题内容、作品类别以及造型手法等方面作些简单介绍，引起幼儿绘画的兴趣和愿望。这样幼儿通过感受美，就可以大胆地表现美了。青岛李沧区少儿形体礼仪哪家老师负责
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