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藏语分单元音韵母、复元音韵母和带辅音韵尾的韵母3类。单元音韵母多的达十六七个,如拉萨话;少的只有6个,如夏河话。必须说明的是:首先、现代藏语中卫藏、康方言元音分长短,配合声调,并与声调互补;安多方言元音则不分长短。第二、卫藏、康方言中有鼻化元音。复元音韵母主要是二合的复元音韵母,按性质可分两种:其一,真性复元音韵母是几个无音并立不分主次,同样紧张清晰的元音结构。这也是藏语语音的一个特点。有的地方话,如普兰话,不仅有非鼻化的真性复元音,还有鼻化的真性复元音。其二,假性复元音韵母构成的几个元音中,只有一个是比较紧张清晰的。总的说来,藏语是一个单元音占优势的语言,复元音少,并且多为后起现象。带辅音韵尾的韵母,一般有30个左右。可以作韵尾的辅音有8个。保留韵尾较多的是安多方言,比较少的是康方言,而卫藏方言介于二者之间。青海藏文培训文化在线教学机构。湟中特色藏文培训价格

西藏大多数使用藏语,西藏语言和印度语言其实不一样,藏语属于汉藏语系、印度北部的语言(如印地语)多属于印欧语言,这说明两者没有发生学上的联系,即两种语言有不一样的起源。藏语是我国藏族使用的语言,主要分为卫藏、康、安多三大方言区,尽管方言各异,读音不同,但藏文仍然是统一的,主要分布在西藏自治区和青海、四川、甘肃、云南省的部分地区,书面语通用于整个藏族地区。藏语中有一些梵语借词,并且藏文参考了天城文,因此双方有一定的联系。黄南零基础藏文培训学唱藏语歌曲青海藏文培训少儿文化在线教学机构。

藏文字形结构均以一个字母为中心,其余字母均以此为基础前后附加和上下叠写,组合成一个完整的字表结构。通常藏文字形结构少为一个辅音字母,即单独由一个基字构成;多则由6个辅音字母构成,元音符号则加在辅音结构的上、下、正中。中心字母叫“基字”,其余字母的称谓均根据加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”,加在基字上的字母叫“上加字”,加在基字下面的字母叫“下加字”,加在基字后面的字母叫“后加字”,后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30个字母均可作基字,但是,可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字,在文字厘定中已经取消,只出现于文献中。

藏文基础语法分为三十颂文法和字性组织法,一般来讲如果你学藏文的目的不是进行正式的写作,而是进行较简单的阅读和交流,那么你只需要先掌握好三十颂文法就可以了,字性组织法可以等真正有比较不错的基础了再去学习。西藏本地藏族学生的初中藏文课就主要讲三十颂,到了高中才会讲字性组织法。学习前期以踏踏实实学拼读为主,拼读熟练了,后续无论是记忆单词还是学习语法都会轻松许多。系统地学习藏文比较重要的是要踏实,不要想着花个十来天就掌握一门语言,真正掌握还是需要去下工夫的。甘南藏文培训网络运程培训。

藏语言文字规范标准研制和信息处理情况     30年来藏语文规范化标准化工作取得重大进展,比较突出的方面是词典的编纂。现已陆续出版一批藏文辞书,主要有:《格西曲扎藏文辞典》、《藏文大词典》、《藏汉口语词典》、《汉藏对照词汇》、《藏汉词汇》、《藏汉词典》等。1996年还举办了《全国藏文印刷字体审定会》,审定通过了22种藏文印刷字体。     藏文术语标准化工作开始起步。1995年开始,在全国术语标准委员会的指导下,按照国际上通行的规范程序和国家标准的要求,着手开展《藏语文术语标准化翻译的一般原则与方法》的研究制定工作,确定理论原则,现已完成初稿的起草任务。1996年举办全国藏语文术语培训班,取得了较好的效果。青海藏文培训学校咨询。甘肃零基础藏文培训运程教学

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汉藏语系已知有400多种语言,汉语、藏语和缅甸语及其方言的使用在绝大多数人口分布区域,而众多使用人数较少的语言集中在四川西部、云南、西藏东南部、缅甸北部、印度东北部、尼泊尔这一带。汉藏语系的语言内部差异非常大。在语法方面,多数汉藏语都是主语-宾语-谓语的语序,比如“我饭吃”,只有汉语、白语(云南大理白族的语言)和缅甸东部的克伦语是主语-谓语-宾语的语序,就是“我吃饭”。语音上多样性也很强,有的有8个以上声调,也有的没有声调。湟中特色藏文培训价格

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