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藏文字形结构均以一个字母为关键,其余字母均以此为基础前后附加和上下叠写,组合成一个完整的字表结构。通常藏文字形结构比较少为一个辅音字母,即单独由一个基字构成;比较多由6个辅音字母构成,元音符号则加在辅音结构的上、下、正中。关键字母叫“基字”,其余字母的称谓均根据加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”,加在基字上的字母叫“上加字”,加在基字下面的字母叫“下加字”,加在基字后面的字母叫“后加字”,后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30个字母均可作基字,但是,可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字,在文字厘定中已经取消,只出现于文献中。青海口语学习藏文哪家好!安多本地老人学习藏文

藏文书写习惯为从左向右。字体分两大类,即“有头字”和“无头字”,是根据字体的不同形式而得名。有头字相当于楷书,常用于印刷、雕刻、正规文书等,无头字相当于行书,主要用于手写。无头字又可细分为“粗通”(tshugs-thung),意为“笔画短促”;“粗仁”tshugs-rin),意为“笔画长”;“珠杂”(vbru-tsa),是一种笔画转折处棱角突出的行书字体。还有一种书写迅速、笔画简化的草写体,藏文叫“丘”(vkhyug),适合速记,其形体与印刷体差别甚大。卫藏地区盛行无头字,安多地区盛行有头字。此外,藏文主要分为印刷体和手写体,在报刊杂志等文字媒体见到的都是藏语的印刷体,因此建议藏语零起点学习者先从印刷体练习,打好基础。同时,在藏族中小学生的藏语文教学中,藏语文老师通常还教授藏族中小学生藏语的手写体。例如:图片中的右边藏文字母就是常见的手写体,也是藏族中小学生需要掌握的手写体。青海省零基础口语学习藏文专业藏语教课班青海学习藏语哪家好!

藏族四大格言诗是格言诗是一种四句七音节的诗。内容多是宣扬作者的治国主张,处世做人的办法,宣扬道德道德观念,阐释释教思想。它是启迪才智、训导后人的藏族社会传统教科书。它的内容涉及哲学、经济、教育、宗教、社会等学科及各个领域。以萨迦派第四代祖师贡嘎坚赞(1182—1251)所著《萨迦格言》为开宗。后世学者受其影响,也相继写作了一些格言体诗。其间的有:索南扎巴(1478—1554)的《格顿格言》、贡唐·丹白准美的《水树格言》、弥庞·郎杰嘉措(1846—1912)的《国王修身论》等。内容、方式大都与《萨迦格言》类同。此外还有《火的格言》、《土的格言》、《风的格言》、《天空格言》等。《萨迦格言》共分九章,包括格言诗457首。《甘丹格言》的作者索南扎巴是哲蚌寺的格西,曾担任过哲蚌寺和甘丹寺的法台,是三世喇嘛索朗嘉措的老师。《甘丹格言》全书125首诗。内容都是区分“智者与愚人”的论说,区分智愚或好坏的标准,是以释教教义为立足点。《水树格言》与《教诫集》的作者贡唐·丹白准美(1762—1823)是甘肃拉卜楞寺贡唐仓第三世活佛,曾在哲蚌寺读格西学位。《水树格言》与《教诫集》的作者贡唐·丹白准美。

藏文指的是藏族使用的藏语文。藏语属汉藏语系藏缅语族,除了我国境内的藏族外,在尼泊尔、不丹以及印度境内也有一部分人使用藏语。众所周知,藏语主要分卫藏、康、安多三大方言区。尽管方言各异,读音不同,但藏文仍然是统一的,书面语通用于整个藏族地区。“藏文”一词写作“bod-yig”,意为“藏族的文字”。藏文作为藏族人民的书面交际工具,历史之悠久在国内只次于汉文。它是一种拼音文字,属辅音字母文字型,分辅音字母、元音符号2个部分。其中有30个辅音字母,4个元音符号,以及5个反写字母(用以拼外来语)。青海口语学习藏文线上平台!

关于吐弥桑布扎创造藏文,伴随着许多生动、优美的故事。据说吐弥费力创造藏文是为了吐蕃人缺乏文字的诸多苦处。当时松赞干布从几百名聪明颖悟的青年中挑选16名青年,在极艰苦的条件下由吐弥率领去天竺等处拜师求教,学习文字。后面其他15名青年由于严寒酷暑、气候不适等种种原因,辞离人世,惟有吐弥学成回到吐蕃,依照梵文模式,创制了藏文,一直沿用至今。据载,吞米·桑布扎创制藏文时,从34个梵文辅音字母中取出23个,从16个元音字母中取出5个,以构成藏文字母。同时,又根据藏语语音增加了6个辅音字母。吞弥·桑布扎创制藏文后又著有《三十颂论及相转论》即《文法根本三十颂》、《文字变化法则》即《文法性别用法》等语言文法著作8种,今幸存《三十颂》和《性入法》两种,既是比较早的藏文文法经典,又是现在必读之教科书。吞弥·桑布扎不仅在语言学、文字学和文法学上颇有建树,独树一帜,同时还是一位伟大的翻译家。他翻译了《二十一显密经典》、《宝星陀罗尼经》、《十善经》、《般若十颂》、《宝云经》、《宝箧经》等二十多部梵文经典,开了藏译佛经的先河。安多本地学习藏语线上平台!海南高中学习藏文专业藏语教课班

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拼读是藏文基础的拼读,不包括经文中由梵文音译过来的复杂的叠字。汉字需要一个字一个字去认才能知道读音,而藏文只要你掌握了拼读规律,见到任何字都能读出来,当然意思还是需要再学习的,也就是需要背单词。经过多次实践,我发现对于初学藏文的朋友来说,拼读学习的过程比较好是这样的:三十个字母→四个元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字这一过程的每一步都必须稳扎稳打,切忌图快,如果光图快没学扎实(尤其是三十个字母和元音音符),到真正拼读的时候还得回过头来再看再复习,特别浪费时间。安多本地老人学习藏文

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