佛教学者普遍认为,藏文是吐蕃时期(约公元7世纪)藏王松赞干布派遣吞弥·桑布扎到北印度学习梵文,回国后引用梵文字母创制的。根据藏族史籍记载,吞弥·桑布扎是吐蕃王朝赞普松赞干布(617—650)时的七贤臣之一,官至御前大臣。吞米·桑布扎曾和他的同伴,经历千辛万苦,翻过冰雪覆盖的喜马拉雅山,走遍南亚各地,找到精通声明和文字学的大师婆罗门李敬,献上金砂金粉,恭恭敬敬地提出了创制文字的请求。婆罗门李敬被他的热诚和意志所打动,答应收他为徒。整整3年,学会了梵文、乌尔都文等南亚文字,又学习了文字的创制方法,带着宝云经、宝箧经、大悲莲花经等经书佛典回到了吐蕃。松赞干布热烈欢迎吞米·桑布扎学成归来,亲自把他送进北郊的工噶玛如宫堡,让他在里边集中精力创制文字。吞米·桑布扎住进去以后,从此闭门不出,像喇嘛修禅一样,独自一人在里边待了很多个夜晚和白天。终于有一天早晨,他派人报告:藏文已经创制出来了!吞米·桑布扎把创制好的藏文字母大楷、小楷、大草、小草,书写在周围的岩石上。说,我仿效兰扎文创制了藏文楷书体,仿效乌尔都文创制了藏文草书体,藏文字母共有30个辅音,4个元音,能拼写出藏人所有的语言,表达藏人所有的意思。作为藏族人不会说自己的民族语言不会写自己民族的文字,这让我感到非常的惭愧。湖南省在线学习藏语平台
青年是整个社会力气中的一部分很积极很有气愤的力气。他们很肯学习,尤其是学习藏语这方面很有活力。在朋友决定学习藏语之前,我认为他不会有这个坚定意志,没想到现在的他,却不认为然现在的他是异乎寻常的,比较初我对他说过的学藏语没有用现在才恍然大悟这是不负责任的话,伪装很尽力的样子。在朋友决定之后,他对学习藏语每天都处于斗争状况。再难的一路都走过来了,又何惧更远的地方。所以我决定要学藏语。在学藏语的过程中而留下的才是刻骨铭心的回想。要付出尽力学习藏语,学习藏语好比爬山,在这座山,只只有的人才刚爬到半山腰就放弃了,看到的只只身边小片的景色;只要坚持下来的“会当凌绝顶”的人,才干“一览终山小”,收成大片大片美丽的景色。湖北在线学习藏语平台藏语语法相当丰富,动词分四个时态,而且时态的系统呈现很多例外,意即藏语具有屈折变化。
为了进步雕琢质量,主管规定工匠们每人每天只准刻一寸板面。当一个板面刻完后,必须进行严格校正,如发现雕错,要及时进行修补。三是把雕琢好的经板在煮化的酥油中浸泡***,取出晒干后,用“苏巴”草根熬成的水洗刷洁净再晒干,此时,雕板加工才始告完毕。印刷书籍的纸张是特制的,是用一种藏语叫“阿补扎补”的草根皮制成的,其特点是纸质耐性强,有毒性,虫不蛀、鼠不咬,久藏不坏。书籍的印刷也是十分考究的,重要经典一律用朱砂印刷,一般的书籍也要用白桦墨印刷。更多学习藏文常识欢迎来电咨询甘南州岗吉教育咨询有限公司。
藏语的特点:1、浊辅音趋于清化,局部地区所保留的浊辅音都是来源于古复辅音中的浊基本辅音;2、复辅音趋于简化和消失,只在局部地区保留带前置辅音的二合复辅音;3、单元音增多,特别是鼻化元音;4、元音有长短区别,并与声调有互补关系;5、有鼻化和非鼻化两类真性复元音;6、辅音韵尾趋于简化,从而引起带辅音韵尾元音的简化;7、有较完整而稳定的声调系统,而且数量有增多的趋势;8、谓语是后置表达系统(即谓语的语法意义由谓语之后的部分表示);9、构语和构形的语素之间有丰富的减缩变化;10、动词只保留简化的屈析变化,而且它已失去单独表达语法意义的功能;11、动词有丰富的体的范畴;12、判断动词和存在动词有两种表示不同人称的词汇形式;13、动词无人称和方位范畴;14、单一部分表示否定(即在所否定的词的前或后加否定成分表示);15、有丰富的助词,而且常常有减缩和单独两种形式;16、形容词和部分派生名词有构词后缀;17、有敬语和非敬语的区别。藏文拥有发达的表音体系,可以完整地还原梵文的原音。
有人说:好好学习,天天向上,的确,咱们是应该这么做,作为一个学习藏语的学者感触来理解学习,咱们大概都认为学习藏语不好玩,本认为学习藏语的都是书呆子,但是等到知道学习藏语精干什么时,咱们也就都会恍然大悟了,因为学习藏语能使咱们学习到更多的常识,用常识来充实自己。所以,当咱们不能持续坚持学习藏语的时候,咱们应该坚持,不忘初心紧记任务,学好藏语,坚持不懈。学习藏语使人严肃,学习藏语逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性情。30个辅音字母、4个元音、5个前加字、10个后加字、上加字、下加字。福建在线学习藏语
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学习藏语像家人一样,时时间刻给人温暖、鼓励。学习藏语就像是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在我们利诱的时候使我们茅塞顿开!学习藏语又像是:“墙角一枝梅,凌寒单独开。”给人一种刚强的意志。这也是学习藏语!每个人都能成功,每个人都能靠自己获得成功。不惧前行,不怕受阻,靠自己的能力掌握绚烂的人生。有学习藏语的日子中,我们可以练习自己。教师是给我们树立舞台的工程师,亲朋好友则是为我们助威的观众,让我们有尽情发挥自己的时间。与教师争论藏文中的疑问,体会着自己争论的风采,思想的活络;课后与同学们赛歌赛舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;展现自己的专长。我们会怀恋有学习藏语的日子。湖南省在线学习藏语平台
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