口语学习一定要坚持，想要说一口流利的藏语，秘诀就是：多说、多练、多听！
བཅུག།的用法，动词+རུ+བཅུག
表示让某人进行某种动作，书面写作使用中根据添加规则添加，口语中用རུ
例如：བུ་གུ་ལམ་སང་གཉིད་ཉལ་རུ་བཅུག་དགོས།要让小孩马上睡觉。
ནད་པར་སྨན་འཐུང་རུ་བཅུག་པ་རེད། 让病人吃药了。
ནས་བཟུང་།的用法，表示“从某个时间开始”
例如：དེ་རིང་ནས་བཟུང་ཁྱེད་རང་གིས་བོད་ཡིག་སློབ་སྦྱོང་བྱེད་དགོས།从***开始你要学习藏文。
ད་ལྟ་ནས་བཟུང་ང་ཚོ་དེང་རབས་ཀྱི་རིག་གནས་ཤེས་པ་བྱེད་དགོས་རེད།།从现在开始我们要学习现代的文化。
རྩ་བ་ནས། ཁྱོན་ནས།的用法，表示“根本不”“压根儿不”。
例如：གློག་བརྙན་དེར་ང་ཁྱོན་ནས་དགའ་པོ་མེད། 我根本不喜欢这部电影。
ང་ཡིད་རྩ་བ་ནས་ཆེས་མ་སོང་། 我压根儿不相信。
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藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支，是以藏族为主的喜马拉雅文化圈使用的主要语言。藏语使用区分布在中国西藏自治区，青海省，四川省的阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、木里藏族自治县，甘肃省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、云南省的迪庆藏族自治州等若干区域。巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹四个国家也有藏语使用者分布。中国和国外的藏语略有区别。中国境内藏语（以拉萨话为例）有28个声母，17个单元音韵母；有两个复元音韵母，28个带辅音韵尾的韵母；有4个声调。主要以虚词和词序表达句子成分的各种关系，但加虚词后词序比较灵活。动词有时态和式的语法范畴，以屈折变化和虚词表示。藏语的虚词分两类，一类是表示句子成分之间各种关系、时态和语气等意义的助词，另一类是单独或与时态和疑问助词一起表示动词的时态和语气的辅助动词。部分助词和辅助动词有单独和减缩两种形式。句子的语序是主语―宾语―谓语；如果是双宾语，间接宾语又在直接宾语前。形容词、数词、指示代词作修饰语时在中心词之后。人称代词、名词作修饰语时需加领属助词，在中心词前。动词或形容词的修饰语在中心词前。共和县特色藏文培训网络教学拉萨藏文培训网络运程培训。
有头字以直线、锐角为主，字体呈方形，简洁、大方、美观、清晰，用以印刷，具稳定感。
在字母体，指３０个基辅音字母的大写字体，是初学的必修课，是练习藏文书法的基础
添头加尾体，指在基辅音字母上头或下面加辅音字母的大写字体，必须在练好３０个大字母体后方能练习。短脚体，指一种字间笔画不相连的无头字，较长脚体小一半。
行书小字，指字间笔画不相连的无头小字，较短脚体小一半。
草书体，指字母间相连的速记狂写的字体，它的笔画曲红钝角，字体圆润，便于记录抄写。草书体在藏文字中属艺术性很强的专门技巧。
藏文典籍的印刷首先要按传统方法刻板。刻板是用细密坚硬的上等桦木制作的，刻板制成后，灵巧的工匠便在上面雕刻文字和图案，雕刻的文字图案，点画清晰，刀深光洁，功力深厚，堪称藏族文化一绝。经板的制作工序是十分繁杂的，主要经过三道工序：一是把秋天刚落叶的红桦木伐来劈成一块块的板块，用桦木屑烧火熏干，然后放在羊粪中沤一冬天，取出洗净，经水煮后，捞出烘干刨平，制成毛板。二是在加工好的板子上一刀一刀，一个字一个字一丝不苟的雕刻。为了提高雕刻质量，主管规定工匠们每人每天只准刻一寸板面。当一个板面刻完后，必须进行严格校对，如发现雕错，要及时进行修补。三是把雕刻好的经板在煮化的酥油中浸泡***，取出晾干后，用“苏巴”草根熬成的水洗刷干净再晾干，此时，雕板加工才始告完毕。印刷书籍的纸张是特制的，是用一种藏语叫“阿补扎补”的草根皮制成的，其特点是纸质韧性强，0性，虫不蛀、鼠不咬，久藏不坏。书籍的印刷也是非常讲究的，重要经典一律用朱砂印刷，一般的书籍也要用白桦墨印刷。青海藏文培训少儿娱乐咨询。
学习藏语或许有些人觉得过于枯燥乏味，或许有些人更认为学习藏语的过程是痛苦无趣的，而我认为学习藏语是绚丽多彩的，是欢快的。有人说学习藏语是灰色的，只有循规蹈矩的白纸黑字，只能在考试的沼泽中挣扎，所以在选择学习藏语时要有兴趣为主，提高学习藏语的积极性。勤奋是通向胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，在聪慧的人也没发学成功。学习藏语是个艰苦的、考验意志力的过程，只有越过重重障碍，才能到达梦想的彼岸。从此坚定努力学习藏语，刻苦学习藏语。西藏藏文培训在线教学。共和县特色藏文培训网络教学
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吞米·桑布扎出发以后，松赞干布特意在吉雪沃塘北面的娘热沟口修筑了一座9层楼的宫堡，取名叫工噶玛如，准备吞米·桑布扎学成归来后，住进里面安心创制藏文。
再说吞米·桑布扎和他的同伴，离开了吉雪沃塘，经历千辛万苦，翻过冰雪覆盖的喜马拉雅山，骑着大象走出了老虎出没的森林，走遍南亚各地，***找到了精通声明和文字学的大师婆罗门李敬，献上金砂金粉，恭恭敬敬地提出了创制文字的请求。婆罗门李敬被他的热诚和意志所打动，答应收他为徒。吞米·桑布扎在李敬身边整整3年，学会了梵文、吐都文等南亚文字，又学习了文字的创制方法，***带着宝云经、宝箧经、大悲莲花经等经书佛典回到了吐蕃。
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