公共图书馆图书漂流柜意义

声阅智能图书漂流柜可实现在无工作人员看守，无工作人员协助情况下实现自助借还、记录分析、自动提醒等功能，每一个智能漂流柜都能收纳百来本图书，为学生提供了丰富的藏书和随时随地的可移动图书借还服务。 一个智能图书漂流柜，往走廊里一放，就是一个自成一体的阅读空间，不*给学校的角落增添了书卷气息，更激发了同学们的阅读兴趣，让学校的每一个角落都可以发挥立德树人的作用。学生们课后走出教室，不用再急急忙忙跑到图书馆，就可以借还图书。图书漂流柜容量，**多可以放多少册书？公共图书馆图书漂流柜意义

在“六一”国际儿童节之际，扬中市委书记殷敏、**张德军、市人大**会主任冯锦跃、市****施健华等四套班子领导，共同走进扬中市实验小学，参加“诗意童年，润泽你我”阅读汇报活动，和孩子们共庆欢乐六一，察看阅读足迹秀、《校长有约》阅读墙，听取智能图书漂流柜使用介绍、观看课程阅读宣传片《这些年，这些阅读事》，详细了解学校阅读活动开展情况。汲长江之精华，取绿岛之灵秀，育江洲之人才。扬中市实验小学积极推动书香校园建设，让智慧图书馆发挥重要的阵地作用，通过“诗意童年，润泽你我”活动，扩大学生的阅读面，增加阅读量，提倡“多读书、好读书、读好书、读整本的书”，卓眼于学生的终身发展，努力为学生营造一个书香校园，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。浙江图书漂流柜无人值守除了借书和还书，图书漂流柜还有哪些其他功能？

中小学图书馆应用图书漂流柜开展图书漂流活动**重要的是应注意对书籍保持常态化的更新。图书馆在满足学生随时借阅需求的同时，还要注重培养学生的知识共享能力，并逐步打造学生的终身阅读能力。教师可以将学生组成漂流活动阅读小组，让学生在组内开展阅读活动，以此调动学生的自主阅读意识。同时，各小组之间还可以开展阅读比赛，不同小组内的成员可以各自挑选一本书，规定好阅读时间，要求各组学生在规定时间内将书籍阅读完毕并写出读后感。学校还应对每组学生写出的读后感进行测评，随机抽选书中的一段内容让学生复述大概含义，以此了解并掌握各组学生的阅读效果，并为学生相应进行打分。

创新阅读方式，让阅读成为时尚和习惯。图书漂流柜这种新事物因其**了前卫的阅读时尚，且活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，吸引了众多青少年读者。中小学图书馆应创新阅读方式，不局限于本馆场所，展开诸如图书漂流等活泼灵活的形式，“为书找人，为人找书”。与其任图书馆藏书在孤寂中资源闲置，不如交给更多需要它们的人去阅读，让图书在漂流中得到阅读，实现传递知识的价值。只要在正常的耗损范围内，并且有来自外部的监督，图书馆尝试图书漂流等创新的阅读推广方式，未尝不可。图书漂流柜既可以借出图书，也可以归还图书。

学校引入的声阅智能图书漂流柜备受同学们喜爱，课后，同学们迫不及待的来到漂流柜前排队使用，已经经过系统人脸录入的同学，只需要通过人脸识别，就可以借阅自己想看的书籍，进行图书归还，查看图书数据。极大的方便了同学们的课后阅读，使得借阅书籍不再拘泥于图书馆。 声阅智能图书漂流柜将图书馆的服务从馆内延伸到馆外，让学生能够在课间快速借还图书，并且记录学生的借阅数据，让图书的借阅有了新的形式。学生们只要走到走廊的图书漂流柜前，就可以进行图书的借阅。与图书馆相比，图书漂流柜有哪些劣势？高中图书馆图书漂流柜自助借书柜

图书漂流柜如何识别读者身份？公共图书馆图书漂流柜意义

纵观在国内举办的图书漂流活动，一部分是一些出版社为了推销自己的新书而借用这个时髦的概念来吸引读者的眼球，有非常明确的商业目的，推销活动一旦结束，图书漂流便难以为继。但近些年来随着一些公共图书馆和文化机构开始尝试推广“图书漂流”这种旨在提高大众阅读率的方式，图书漂流也开始走进中小学校园，以学校图书馆为活动主办和管理者，并以图书漂流柜作为载体，将“图书漂流”这一外来理念本土化，获得师生们的喜爱和**好评。公共图书馆图书漂流柜意义

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