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    机械设计制造及其自动化专业**现场考查意见反馈会举行发布时间:2019-10-29作者:admin9610月24日,机械设计制造及其自动化专业**现场考查意见反馈会在嘉陵江路校区212会议室举行。校长谭秀森出席反馈会并讲话。副校长王在泉,学校相关部门负责人,机械与汽车工程学院班子成员及教师、学生**,参加了会议。马克思主义学院、人文与外国语学院、理学院、环境与市政工程学院、信息与控制工程学院等有关负责人列席了会议。**组组长唐水源介绍了**组现场考查的总体情况,对学校人才培养的总体工作、学校的学科特色以及机械设计制造及其自动化专业的教学质量**与评价体系、学生学*的多维度**评价机制、面向产出的课程质量评价机制、毕业要求达成机制、师德师风建设和教师教学能力、专业水平等方面工作给予高度肯定,并依据认证标准,从学生转专业学分认定的制度规范、非技术类毕业要求指标点的支撑强化、专业实*实训的条件改善等方面提出具体意见和建议。**组其他成员分别反馈个人考查意见和建议。 函授专升本环境工程专业有哪些学校?湖州金融学函授专升本报名入口

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宁波成人专科升硕士研究生。成人在职大专升本硕连读项目.华东交通大学硕士研究生项目介绍:专科生参加我校成人高考,取得学士学位,进入硕士学分进修,同时参加我校英语或日语强化培训,三年后参加同等学力申请硕士学位考试,直接进入论文阶段。

取得硕士学位正常时间6年,硕士学位授予高校:华东交通大学,专业:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、载运工具运用工程、仪器科学与技术、电气工程、控制科学与工程、计算机应用技术、道路与铁道工程、岩土工程、结构工程、市政工程、供热燃气通风及空调工程、桥梁与隧道工程、交通运输规划与管理、会计学、企业管理、金融学、劳动经济学、统计学、体育学。 湖州金融学函授专升本报名入口函授专升本浙江大学宁波理工学院.

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    浙江成人高考函授长春大学、东北石油大学成人高等学历教育:专升本《工商管理》教学计划培养目标:本专业培养德、智、体、美***发展的,具备管理、经济、法律和企业管理等方面的知识和能力,具有较强的创新精神和实践能力,能在企、事业单位及****从事计划、管理方面以及教学、科研等方面工作的工商管理学科的应用型人才。业务培养要求:本专业学生主要学*管理学、经济学和企业管理方面的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。课程设置原则:基础理论和基础知识,以“必需、够用”为度,突出主干课教学,加强对学生动手能力培养,达到理论联系实际的目的。主干课程:外语、C语言、管理学原理、技术经济学、管理信息系统、统计学原理与工业统计、财务管理、企业战略管理、生产与运作管理。学制:。授予学位:管理学学士。

    长春大学成人高等学历教育浙江函授站(学制二年半)特色:网络学*,浙江省内当地参加入学考试,不用来学校、轻松拿文凭。本科符合学士学位条件者授予学士学位。招生专业:专升本:数学与学应用数学、机械工程、车辆工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、食品科学与工程;园林、金融学、工商管理、市场营销、会计学、旅游管理;汉语言文学(文史类);***学与行政学(法学类);特殊教育、高起专:汽车检测与维修技术、电子信息工程技术、工商企业管理、旅游管理、国际经济与贸易、工商企业管理、旅游管理。 函授专升本特殊教育专业有哪些学校?

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    浙江成人高考函授东北石油大学成人高等学历教育:专升本《行政管理》本专业培养适应社会主义现代化发展需要的德、智、体、美***发展的,具备行政学、管理学、***学、法学等方面的知识,具有现代行政管理的基本素质和工作能力,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的高级应用型人才。业务培养要求:本专业学生行政学、管理学、***学、法学等方面的基本理论和基础知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。课程设置原则:结合本专业特点,加强技术基础理论和专业基础理论,拓宽专业知识,突出主干课教学,加强对学生动手能力培养,达到理论联系实际的目的。主干课程:外语、C语言、管理学原理、行政学原理、***学原理、行政组织学、管理心理学、人力资源开发与原理、市政学、当代中国**过程。学制:。授予学位:管理学学士。 函授专升本教育技术学专业有哪些学校?湖州金融学函授专升本报名入口

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《商务日语》课程大纲一 课程性质与地位

本课程为浙江大学宁波理工学院业余成教专本科各专业学生的必修课程(**),也向非在校的社会人员招生(收费)。本课程针对零基础学生进行听、说、读、写、译的基本训练,使学生掌握日语的基础知识和基本技能,具有初步的日语应用能力,为进一步学好日语打下较好的基础;并要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪,具备应对一般商务活动的能力。

二 教学总体目标与要求

本课程教学要求学生掌握日语正确的语音、语调,掌握单词约1200~1500个;掌握基础语法知识;听懂日常交流中的简单日语;说简单的语句并能与日本人进行简单地会话交流;阅读句子结构不太复杂的一般性文章;写出句子结构简单的短文;借助工具书翻译句子结构不太复杂的一般性文章。

三 教学内容

  教学内容包括日语入门及发音、初级语法、初级听力、初级会话、初级写作等。具体请参见《教学计划表》。

四 使用教材

  《新版中日交流标准日本语》(第二版)初级上、下册,人民教育出版社


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