无锡青少年逃学厌学情绪

孩子逃学厌学如何解决：一、适当调整对孩子的期望。父母对孩子的期望过高或者过低，都会导致孩子厌学。因此，帮助孩子制定可行的学习计划，可以帮助孩子树立自信心。二、让孩子体会到成功的快乐。孩子特别在意他人对自己的评价，让孩子做一些力所能及的事情，让他们感受到成功带来的快乐，可以帮助孩子建立信心。在孩子学习过程中，比较好不要等孩子取得明显进步的时候才给予奖励。三、适当奖励惩罚。比以前更加努力，就要给予适当奖励，这样可以帮助厌学的孩子慢慢培养对学习更初的兴趣。四、寻求专业帮助。有些孩子厌学的原因很复杂，可能跟父母的教养方式存在一定的联系。这个时候，寻找专业咨询师的帮助或许是比较好的解决办法。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心。无锡青少年逃学厌学情绪

和一般学生的家庭环境相比，厌学学生的家庭文化氛围和文化心理环境氛围比较淡，家长更多地存在抱怨、讲怪话、吃喝等世俗行为和重利轻才的观念与行为，父母更侧重赚钱和社会地位的获得，小市民习气重，不怎么关心或重视孩子的学习品德的变化，缺少安静和谐的学习环境，更有部分家庭目光短浅，只考虑眼前利益，不顾子女的前途和国家需要，主动要求孩子弃学赚钱。厌学生和差生有区别，因为他们本身讨厌学习，所以在学校更多的被名为“调皮捣蛋生”，喜欢惹是生非，所以学生心理情景比较差，往往是教师批评的主要对象，因此心理发展失衡，怀有比较强的敌对情绪。南通小学生逃学厌学心理咨询逃学、厌学一个明显的特征是动力系统不足。

厌学的一个首要的特征是动力系统不足，在学习目的上随意性和多边性的特点，兴趣分散，志向不定，缺乏长远动机，在学习上没有自制力和顽强性；厌学学生的另一个突出特点是心智活动差，他们在课堂学习、课外阅读、课外作业等学习活动中完全处于消极被动状态，他们对学科特别是几何、代数、外语有畏难情绪，注意力极易分散，听课不专心，作业不用心，预习、复习无恒心，死记硬背多，理解记忆少，知识脱节严重，知识缺乏系统性和长久性，学习成绩不好，除此之外，部分学生还伴有不守纪律，爱出风头，混学、闹学、弃学、说谎、夜出不归等不良行为。

厌学生并不是一开始就厌学，而更多的是由于多次或长期遭受到学习生活的失败和学习压力造成的，学校生活方面的原因有：（1）不适应学习生活。这种情况多发生在转学、升学新的年级等较大的学习情景变迁中。由于学习环境的巨变，学生需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行建构，因此，一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。（2）同学关系问题，如存在欺辱行为；（3）与教师的关系问题，如学生受到教师的强烈叱责。青少年正处于心理过渡期，其自立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

生活中我们会遇到孩子不愿去学校，不愿意上学的情况，每当这个时候，作为家长会对孩子进行批评，任凭孩子哭闹都要送去学校。其实，我们应该保持冷静，认真的去与孩子沟通，利用柔和的方式让孩子去上学。1.问清楚原因。孩子既然不想去上学，那么一定时候原因的。这个时候不要批评孩子，应该保持冷静，去问问孩子问什么不去学校，是什么原因。2.寻找对策。不去学校的原因很多，问清楚原因后那就寻找合适的方式解决，通过沟通，给孩子讲到道理来循序渐进的劝解孩子。3.态度要和蔼。遇到孩子不愿意去学校的情况，家长会烦恼，生气，甚至发火的。这时候需要保持冷静，克制自己的情绪，毕竟教育孩子需要沟通来进行，积极的引导孩子，开导孩子。4.陪伴孩子去学校。可以亲自送孩子去学校，当孩子见到自己的同学，老师或许会改变不去上学的想法。或许孩子还是不愿意，那么，就陪孩子在校园走走，给孩子讲讲道理，让孩子适应一下校园的环境，通过这种方式来安慰孩子对上学的抵触心理。5.适当的请假。孩子不愿意去学校，怎么哄都不行的话，那么就请假休息，让孩子在家里消除一下抵触的情绪，让这段时间过了，必定会愿意去学校的。同时，可以在家的这段时间给孩子讲讲在学校的好处。当前的中学生存在着许多的心理障碍，其中厌学是很普遍也是危险性很高的一种。泰州预防逃学厌学心理咨询

家有逃学厌学孩子，妈妈可以与其他孩子的妈妈结成联盟，一起商讨对策。无锡青少年逃学厌学情绪

孩子不想上学、成绩不好、叛逆、不听话，这可能是很多家长在教育孩子方面与养育孩子方面所要共同面临的一系列问题。关于孩子不想上学，根据时间不同，所面临问题就有所不同。比如幼儿园、小学、中学、高中，不想上学原因不一样。一般幼儿园的小朋友不上学，很可能是依恋母亲，不愿意和母亲分开，也就是我们经常说的“分离焦虑”；当高中生不想上学时，考虑的因素就有很多了，比如是不是因为成绩受挫?是不是和同学关系不和睦？是不是和老师之间产生矛盾？无锡青少年逃学厌学情绪

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