龙南3+2五年制大专录取方法

一般来说，3+2学校和五年制大专不会相差很大，都是从中专升读的。五年制大专招收初中毕业生来实行五年一贯制的高等教育。五年制大专适应了目前多元化教育发展和需求，近几年越来越受到初中生和家长的重视和欢迎。而且学生毕业后获得国家承认的高等教育专科毕业证书。3+2学校一般是指中专学校和大专学校联合办学，也就是说学生在中专学校完成了三年的教育后，再到联合办学的学校完成两年的教学课程，前面三年是中专收费标准，后两年就是大专学习的收费标准。“3+2”学校是中专技校的大专连读班，也有些地区称中专学校为五年制大专，两者都是一样的，只是叫法不同。3+2五年制大专毕业后可参加高职升本科考试。龙南3+2五年制大专录取方法

什么是“3+2”中高职衔接办学项目?“3＋2”试验项目学生，按照教学计划修满规定课程，成绩合格，即可成班建制参加相应高等职业院校自主组织的转段考试（列入当年自主招生计划）；通过考试的学生，即可进入相应高等职业院校学习。在办学项目就读的学生，前面三年纳入中等职业学校的学籍管理，学生完成三年中职课程，可发中职毕业证书。后两年纳入高等职业学院学籍管理，毕业时获得高职（大专）毕业证。“3+2”中高职衔接办学项目有几种招生方式？自主招生和统一招生两种方式。江西3+2五年制大专咨询3+2大专与传统教育模式相比，在时间上有相对的优势。

3+2大专特点：它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。办学模式五年制高等职业教育(以下简称3+2大专)指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前面三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。

大学专科与大专(3+2)的专科有区别，具体如下：教学形式的区别，大学专科主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。3+2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前面三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2五年制大专既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。

读3+2大专的优势：1、少一年学制，一般的升学路径是三年高中+三年高职专科=六年；而3+2是3年中职+2年高职专科=5年。2、前面3年相当于读中专，根据的国家的相关政策，中专阶段每年可以获得国家补贴的2000元助学金，也就是说3年中专的学习是不用交学费的。3、多一条升学的路，普通高中的升学路径主要是参加高考和高职专科单招；而3+2除了中职三年后可以参加高考和高职专科单招以外，还可以参加中职对口升学考试，而且有直接升入本科的机会。4、读“3+2”大专，90%以上的学生都会能拿到大专文凭，甚至可以在大专进行专升本，或者参军入伍等，都是不错的选择。3+2五年制大专增强了学生就业竞争能力，使得学生在校期间既学到扎实的理论基础。赣县3+2五年制大专录取分数

前面3年在普通中专学校学习，执行普通中专收费标准。后两年执行普通高校收费标准。龙南3+2五年制大专录取方法

“三二分段中职接高职”培养模式及报考条件是什么？“三二分段中职接高职”是按照教育部关于大力发展中等职业学校招生工作的要求，由高等职业技术学院与中等职业学校联合进行“三二分段”培养的试验。在中等职业学校学习三年、经全市统一考试录取的学生可升入高等职业技术学院继续学习二年。报考此类学校的学生须参加本市初中毕业生学业考试并取得初中毕业资格。三二分段类学校及专业”批次按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、额满即止”的办法投档。龙南3+2五年制大专录取方法

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