语言发育迟缓,可以理解为在语言发育的整个过程中,儿童的语言发育能力相较于同龄孩子水平较低,智力或认知障碍是常见儿童语言发育迟缓的因素。语言发育迟缓包括接收型迟缓(听不懂)、表达型迟缓(不会说)、混合型迟缓(听不懂,也不会说)。导致语言迟缓的原因分为:先天性(中枢处理问题,可能与认知处理的缺损有关系)和后天因素(成长环境不利于语言发展)。如果一旦确诊孩子属于语言发育迟缓,家长应向专业人士求助,及时进行语言方面的相关训练。语言发育迟缓孩子日常如何配合训练?语言训练要抓住关键时机。语言发育迟缓训练
一岁半的宝宝不会说话但是能听懂.宜童-全国6省10所校区,致力于2-8岁发育行为障碍儿童的干预,超万例成功案例亲证宜童综合实力!20余所融合院所帮助儿童顺利融入校园!
大部分的孩子在大约一岁多的时候就能听懂和说出来一些简单的词汇,到两岁的时候就能会说简单的日常用语了,如果两岁多了还不会说话,可能是没有给孩子建立好的语言环境,平时也很少和孩子进行沟通交流。需要家长多陪伴一下孩子,给他读读书讲讲故事,多和孩子进行一些语言上的互动,鼓励孩子多说话,多带孩子到外面玩玩,让孩子感受新事物的刺激,加强想说话的欲望。 3周岁语言发育迟缓语言发育迟缓的病因有这些,别让宝宝输在起跑线上!
大部分家长没有掌握儿童语言发育的规律,判断自家孩子是否语言发育缓慢的标准*凭父母小时候的经验,或者参照身边宝宝们的发育情况主观判断。甚至,有不在少数的家长始终认为大部分孩子的语言发育问题,随着年龄的增加会慢慢变得正常。然而,华盛顿大学科学家Kuhl教授,在儿童语言发展领域有三十多年的研究,对0~6岁的宝宝做了大量对比试验。她发现随着时间推移,在6岁以后,孩子的语言学习能力会呈下降趋势!
针对不同阶段的语言发育特征,不同的儿童会有早有晚,轻微的差别属于正常现象,但如果明显落后同龄、同性别正常儿童的标准,有可能就属于语言发育迟缓。
孩子的语言敏感期一般是0~6岁,家长如果没有能够及时恰当地引导,儿童对语言的学习敏感性就会**降低。而且伴随的,不仅只是语言障碍,同时也与认知,理解,思维、人际交往等息息相关。这不仅需要家长掌握儿童语言发展规律,客观自测,当敏锐发现问题时,及时向专业机构寻求帮助、有效干预;同时,也需要专业机构对孩子的***评估和综合训练计划制定,以更高效地提升孩子的语言沟通能力及其他综合能力的稳步增长。
多孤独症孩子到了该说话的年龄,却不会说话,有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象,只会说少量单音词,无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音,过后语音消失。有的患儿在三岁以前与正常儿童一样,能唱儿歌、背诗歌,但是在三岁左右语言开始退化,直至无语。这时,如果有意识地对他们进行早期干预、早期语言康复,给予患儿语言刺激,2/3的无语孤独症患儿的语言有可能又开始起步,语言开始向前发展。开始模仿发单音、单词、叠词等,出现延迟模仿的现象。紧接着开始大量仿说。语言发育迟缓要尽早干预,选对方法很重要,用这个办法;
训练主动表达时应注意的问题
1)把握孩子在生活中的各种需求动机,训练孩子的主动表达。如:孩子饿了,教他说:“饼干”。孩子渴了,教他说:“水”。
2)从名词开始训练孩子的主动表达,逐步提高孩子的表达能力。
3)表达方式除了有语言以外,还有很多辅助性工具可以帮助训练孩子的表达能力。如:图片、手势、机器等等。
4)训练中要注意强化物的管理与使用。
5)要把握住生活中的各种机会来训练孩子的主动表达。
如果您的孩子出现如下症状:
1、爱好固执狭隘,重复刻板行为。
2、感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
3、多动、注意力分散、自控能力弱发脾气、攻击、自伤等。
4、社会交流障碍,缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
5、智力异常,70%左右的小儿自闭症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力。
6、哭闹不止,睡眠障碍等。
7、阅读障碍,跳字落字。
8、不能正常表达,不能对视。
9、语言及言语障碍。
10、感觉统合失调.......或是您有自闭症、多动症等方面的疑问,敬请咨询我们。 孩子语言迟缓怎么干预?言语及语言发育迟缓
语言发育迟缓孩子表现出注意力不集中、多动、脾气烦躁等是大脑的功能。语言发育迟缓训练
2岁宝宝不会说话怎么回事?两周岁的宝宝不会说话应该考虑语言发育迟缓,对于这样的宝宝需要寻找原因的,首先需要询问一下宝宝出生的时候有没有窒息缺氧的情况,其他的发育是不是在正常范围之内,比如说运动发育和智力发育。需要到医院进行头颅ct或者核磁的检查,还有就是脑干诱发电位的检查,还需要进行染色体检查,肾功能的检查。如果这些检查结果都是正常的,那就慢慢的锻炼孩子,营造一个良好的语言环境,也可以直接送孩子到特殊的教育机构进行学习。语言发育迟缓训练
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