佛山成人高考报名中心

通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。在一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。网络教育一般每门课程的学分在2-8学分之间。佛山成人高考报名中心

网络远程教育要求学习者首先应具备主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。同学们在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。佛山成人高考报名中心通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。

我国网络教育具有极其广阔的发展前景。网络教育突破了传统教育被时空、 人力、 物力所限的缺点， 给人们提供了随时、 随地接受教育的机会。现在越来越多的高校将课程上网，可以让更多学习者共享。当今社会，竞争越来越激烈，我们需要树立终身学习，随时随地学习的理念，毫无疑问，网络教育就是好的学习方式。网络教育的优势主要表现在：一文凭含金量高，网络教育的文凭都是国家教育部指定的工程的高校，属于国民教育系列，国家承认学历，文凭可在教育部网站上查询；教学质量有保证，含金量非常的高；二学习相对自由，网络教育跨越了时间和空间上的限制，使学生随时随地得到想要的知识和信息；三毕业有保障，毕业符合条件的学生又学校颁发毕业证书（印有“网络教育”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。毕业难度相对较低，在就业、公务员考试、研究生考试方面均享有国民教育同等待遇。

网络教育学历类别： 1、工作比较忙 没时间学习或时间不固定的人士(经‌‌常出差的人士、银行等机关工作的人士、企业、工厂各类人员)。网络教育不受时间和地方的限制,通过网络课件进行学习,随时随地就可以学习。 2、年龄大,基础不好的人士。 网络教育招生不受学生年龄和性别的影响,而且网络教育的目的就是为了成人受教育,会综合考虑学院的学习基础问题,考试难度不会太大。 3、在职业发展中需要进修人员。进修人员因为工作的需求,需要学习一些新的专业知识丰富自己,需要学历提高自己来应对单位的人事变革。网络教育是建立在计算机网络技术基础之上的一种新型教育方式。

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