企业商机
逃学厌学基本参数
  • 品牌
  • 海燕心理咨询
  • 公司名称
  • 常州海燕心理咨询服务有限公司
  • 适用类型
  • 青少年 学生
  • 咨询范围
  • 逃学厌学
  • 服务目标
  • 健康人格 积极心态
  • 咨询电话
  • 180115080199
  • 所在地
  • 常州
逃学厌学企业商机

孩子转学后厌学怎么办?1、我们首先应该在孩子转学之前就与孩子沟通好,让孩子在心理上有一个接受的过程。 孩子在转学以后,我们应该及时关注孩子的学习情况,如果学习遇到困难要立即帮助解决。2、孩子转学以后,还有可能遇到人际关系方面的问题,所以,孩子应该和同学搞好关系。3、孩子在转学的过程中,我们应该提前跟新学校的老师取得联系,让老师帮助关注孩子。4、孩子如果在情绪方面出现了问题,我们不能大意,应该引导孩子积极适应,积极改变。厌学情绪许多时候是由于学业增多、上课听不懂、和教师联系欠佳等原因形成的。盐城小学生逃学厌学家长怎么办

一般厌学症有以下一些症状表现:对学习产生认知偏差。患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。对学习活动的认识偏差。表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。苏州逃学厌学推荐孩子厌学、逃学家长需要自我反省,努力改进自己是比较好途径。

对于那些出现逃学厌学的孩子来说,他们并不笨,他们也不是学不会。客观地说,现在的孩子除了极少的智力有问题的之外,哪个孩子的智商都不差。尤其相对于我们小时候来说,他们简直就是人精,所以说,学校那点功课,还不至于学不会。他们只是不知道为什么要去学,不知道学习到底能给他们带来什么。作为家长,我们需要做的,不是简单的去指责批评孩子不努力,而是要引导他们树立远大的目标,帮他们这只失去方向的小船找到前进的方向。同样作为家长,我自己也曾经面临同样的困境,为了帮孩子克服厌学,我曾经也是愁肠百结,想尽了各种办法。之后也才终于明白,孩子缺少的是一个远大的理想和为实现这个理想而制定的远期和近期的目标。

首先要看孩子年龄范围,如果是幼儿园和小学孩子不愿意上学,需要考虑孩子有无情绪问题比如有无焦虑情绪,有无分离性焦虑。只要一离开父母,一离开家,就会有焦虑、担忧甚至恐惧情绪。这种情况就要寻求专业机构支持和帮助。如果无这些情况,经过适当调整,孩子能够调整过来;如果孩子到了小学、初中、高中有不想上学情况,要了解孩子心理因素与心理变化。另外也需关注有无其他因素会影响到孩子不愿意上学,比如很多孩子有注意力问题,有多动问题,有情绪问题,比如焦虑、抑郁情绪问题,甚至有和同学和老师的交往问题。如果有这些问题,家长同样需要引起足够关注度,而不是一味批评和指责孩子。正确了解孩子心理变化非常重要。当学生学习量变大,学校、家长要求变多,会日渐对学习丧失兴趣,严重则导致逃学厌学。

一般厌学的孩子大部分是基于学习上的真实挫败,比如考的差、家长的要求高批评多、老师总是找茬子等。所以大部分孩子会对自己的评价比较低。但这并不等同于孩子真的放弃了。孩子们通常搞不清我不能做和我不愿做的关系,几乎所有的厌学,都是根源于孩子认为自己再也学不好了,但他们无法恰当表达这种美好希望和残酷现实之间的关系,这也是源于家长和老师比较粗暴的解决问题手段,对孩子更多的是不问青红皂白的问责,而提供帮助的机会比较少。但是他们都有一个希望成绩能好一些的希望,都希望自己能表现的更好一些,更有人气一些,更被认可一些。所以,家长和老师必须从认可孩子的希望着手,深入理解孩子在学习上遇到的真实困难,该出手帮助就出手帮助,该改变预期就改变预期,这样才能帮助孩子重新回到尝试学习的轨道上来。逃学、厌学行为我们可以从家庭、学校、社会几方面去了解详细原因。盐城小学生逃学厌学家长怎么办

厌学的突出特点是心智活动差。盐城小学生逃学厌学家长怎么办

所以,如果要认同孩子的情绪的话,简单点可以说:“嗯”,“确实”,“是的”。复杂点可以说:“看起来做作业是很烦”,“做作业真的很累”,甚至激进点说:“我也觉得做作业很烦”,“我能理解你的心情”。有些人可能会担心这样会强化孩子的厌学情绪,但这种担心是多余的。孩子只是想得到认同而已,这会让孩子觉得被理解了。这样孩子就会乐于与家长或者老师交流,乐于即时表达他们的情绪,从而更利于他们得到改善,更有利于他们的健康发展。盐城小学生逃学厌学家长怎么办

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