北京青少年戏剧游戏师资培训咨询

教育戏剧的重点在于教育而不在表演，从老师的师训工作坊可以看到，戏剧游戏作为教育戏剧的重要部分是具有强大育人功能的，无论对小学年龄段还是幼儿园年龄段，还是教育部刚刚发文的“幼小衔接”，尤其是对我们在“双减政策”下如何进一步探索素养教育的方式方法是很有启发的。《戏剧游戏于学科教学的运用》入校师训：感官和想象力戏剧游戏的主要作用是引发学生的五感（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）的注意，连结学生的实际经验，较终目标是引导学生运用想象力来创造出有趣的情境，从而帮助他们葆有对世界的好奇心，发展出乐学善学和问题解决等素养。戏剧游戏师资培训中自由的戏剧游戏具备活动性强、趣味性强，过程中容易产生兴趣和拥有开心的情绪的特质。北京青少年戏剧游戏师资培训咨询

戏剧游戏师资培训中会教什么戏剧游戏？孩子有无限的精力，如果想在戏剧课堂中让孩子能安静下来听故事，老师需要先做暖身活动帮助孩子建立规则、释放精力。因此暖身活动中会有能帮助孩子打开身体、释放精力的大肢体活动。这些大肢体活动不是单纯的身体活动，活动有很明确的规则，参与者需要在活动大肢体的过程中同时遵守好规则才能把活动玩好。“猫捉老鼠”就是这样的一个大肢体活动暖身游戏。让学员中一人做猫，一人做老鼠，其他人则两两组一起搭建一个老鼠的窝。猫要抓老鼠，当老鼠跑进去一个窝里面，老鼠选择一个人牵手做窝，原来做窝的人则变成新的老鼠，猫继续抓老鼠。在变成猫后要先说一句古诗词才能开始抓老鼠。在这个游戏中，参与者会在整个空间中跑动，整个人处于极度兴奋的状态，但同时也很明确规则，很有意识地去控制自己的身体。参与者要非常专注才能在大肢体运动中玩好这个游戏。在暖身游戏过后，孩子能建立好规则意识，同时已释放精力，在平时的课堂中，老师便可以给孩子讲故事、引入主题课程内容。杭州线下戏剧游戏师资培训有哪些运用戏剧游戏的文本学习，是调用全身心多感官参与的文本体验式的学习。

骑士教育将推出教大家掌握创意戏剧即兴排演课程教学方法的师训课——绘本教学中的创意戏剧3天工作坊。老师用戏剧游戏带领学生在没有压力下自主发挥潜能，启发出学生自己的选择及表达的方法，创造角色与情境，共同创造出属于学生群体风格的表演。学生的成长与创意发展是创意戏剧活动的目标，戏剧艺术是达成这个目标的一道桥梁。通过为期3天的工作坊师资培训，导师以戏剧游戏、扮演技巧、串联策略等创意戏剧基本元素作为切入点组合成各种教学活动，带领学员从易到难，循序渐进地参与到活动当中；导师现场结合绘本教学案例作示范，帮助学员掌握创意戏剧的教学步骤与教学原理。

戏剧游戏师资培训要知道戏剧游戏的并合策略：A、合并（Combination）即把两个戏剧游戏平行相加，一起来玩。通过两个游戏的化学作用，达到一加一超越二的效果。B、渐进（Evolution）戏剧游戏一个接一个，可以越来越难，也可以是每个游戏本身越来越深入——为「戏剧游戏」并合第二个重要策略。C、转变（Transformation）戏剧游戏的内容可以改变，转换成另外内容配合教学上的主题与目标。例如：“停、动作”这个动作指挥游戏，指令字牌可以由“单、双数”，转换成“名词与动词”、“飞禽与走兽”。“1、2、3”这个注意力语言游戏，可以改换成“星星、月亮、太阳”，更可改变成绘本中的三个词汇。“Yes与No”由不同语气说“Yes，you can、No I can't”到不同方言及绘本中的对话。戏剧游戏师资培训中老师用戏剧游戏带领学生在没有压力下自主发挥潜能，启发出学生自己的选择及表达的方法。

戏剧游戏师资培训要知道戏剧游戏带领技巧：掌握每一个戏剧游戏的教学原理，通过大量的练习来实践戏剧游戏的带领步骤，从我们的观察中，我们发现能够带领好戏剧游戏的老师通常会这样做：1、清晰而直接的指令语。有的老师对于如何表达清晰的指令语不是很明确，有一个原则很有效，就是不要过多地描述游戏的过程，直接带着学生一步一步地去完成，给出的指令是直接的动作指令。同时，老师也需要掌握好每个年龄段的孩子的认知水平，给出符合这个年龄段的指令语。2、游戏的递进和分层清晰而明确。循序渐进、环环相扣是戏剧活动中很重要的特性。我们经常说搭建好学生学习的阶梯，那么游戏就是从简单到复杂的过程。老师在备课的时候，就必须把游戏的带领步骤清晰地列清楚，这样孩子才能够在游戏中渐渐地有所习得。3、游戏变化多，好玩又有趣。游戏的变化是学生愿意跟随老师一起游戏的前提，没有一个学生愿意一直玩一个没有变化的游戏，老师需要掌握好游戏中变化的地方，围绕每节课需要达成的教学目标设计好游戏的变化内容，虽然是同样一个游戏，因为一两个点的变化，学生也会觉得很有趣，愿意参与其中。从骑士教育的戏剧游戏师训工作坊可以看到，戏剧游戏作为教育戏剧的重要部分是具有强大育人功能的。小孩戏剧游戏师资培训培训班价钱

戏剧游戏师资培训的戏剧游戏具有帮助课堂参与者放松身心、调整专注力、活跃课堂气氛、联结群体关系的作用。北京青少年戏剧游戏师资培训咨询

戏剧游戏师资培训会培训的戏剧游戏基本类型有：沟通游戏，沟通游戏重视沟通技巧的训练，与直接通过游戏进行认识别人或角色的认识游戏有所不同。沟通游戏也不同于注意力训练，集中于五观的专注。沟通游戏的重点在沟通技巧的训练。想象游戏，运用肢体动作、感官认知、思考解困的混合活动，刺激学生想象的经验，使学生能经历观察、感受、模仿的过程，并进行加减、转换、重组的实验，以达成创造新形象、新故事、新事物的训练，建立创意的心理素质。扮演游戏，扮演游戏是运用游戏手法使参加者进入一种角色、一种情境。通过游戏的愉悦气氛，在没有压力的环境下使学生掌握投入扮演的技巧，也在角色扮演的游戏中了解角色，了解自己。北京青少年戏剧游戏师资培训咨询

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