869设计学校学生有机会参与高含金量的项目实践。参与过程中,学生既能与行业内企业和品牌合作,获得行业认可背书,又可以培养自己的设计思维、商业谈判、沟通与协作等综合能力。设计师根据项目的设计过程,向学生讲解如何围绕企业文化和地方文化思考设计。使学生更加清晰地了解设计工作岗位中的系统化、战略性、规范化以及设计的创新。同时,设计师通过作品的分享打开学生的视野,接触世界的前沿设计案列、了解设计发展的动向,让学员树立自己未来在设计领域的坚定信念。推动字体设计语言以新的消费为中心的字体工作室。兴趣大连设计展交互设计
869设计学校设计专业完善,以设计教育为主体,增强艺术审美,提升设计技巧与表达。专业精细分为:图形语言、媒体艺术、插画与视觉艺术、三维数字影视、建筑环境与空间美学、字体美学、摄影与影像、艺术时尚时装设计等。以制作实际商业项目、策划专业论坛展览等形式,进行深入教学,让学生有更好的的学习体验。869设计学校在课程体系的设置上充分体现了“全人培养”的办学理念。通过“跨学科,跨专业”的动态学习中心,用创新项目实操互动的教学模式,培养未来的“文化艺术设计”类实用型创新人才。有期待的大连设计展艺术汉仪字体之星设计大赛”联合“大连869设计学校”呈现一场年度设计大会。
“交互”是网络时代的主题词,更应该成为学习生活的动态常规。学习并不局限于课堂,我们支持学习者自主创建社团,提供更多兴趣探索及培养的机会。869会在活动资源、场地、运营管理等方面提供支持。我们鼓励所有学习者每个学期都能参加一个社团。不同的兴趣社团为学生搭建展示和交流不同爱好与特长的平台,并将其转化为可以交互分享学习的课程,让每个人都有机会展示自我,提升学员组织交流的能力,让每个人都有机会遇见更好的自己。邂逅志同道合的伙伴,提升组织能力、沟通能力,享受异彩纷呈的课余生活。
869设计特训营汇集业界大咖授课,采用STEAM教学模式。869设计学校邀请国内外有影响力的设计师及行业内相关设计组织,开展为期十天左右的设计课程。将教学目标与学生的认知心理相结合,为学生提供利于发展的空间环境,搭建解决难题的助力平台、整合推动飞跃的资源,打造文化高地、拓宽发展维度。通过国际专业设计师现场讲授,给学生以启迪和思考、实践和积累,培养学生的灵感思维、悟性思维和创造性思维,使学生在夯实基础的同时完成飞跃,直通世界舞台。STEAM教学模式引导学生开展自主探究与合作学习、促进多元思想的交流、多种文化的融合与碰撞。学生之间相互协商、共同探索,把理论付诸实践奖创意转变为现实成果。为学生提供成果展示的平台,协助策划展览,助力学生参投国际比赛并获得荣誉奖项与背书。大连869设计学校的学员们荣获4A金印奖。
服装设计师(ApparelDesigner)直接设计的是产品,间接设计的是人品和社会。随着科学与文明的进步,人类的艺术设计手段也在不断发展。信息时代,人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化,严格的行业之间的界限正在淡化。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态的禁锢,以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象,极端的色彩出现在令人诧异的对比中,于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景。869设计学校服装专业拥有专业设计师背书,带你走进服装设计的世界。869服装工作室的学生有能力设计并制作一个系列的服装以及饰品,可以选择任意种类的服装进行设计,并选择自己今后的专业发展方向。869设计学校学员潘思宇入选“第13届俄罗斯莫斯科金蜜蜂国际平面设计双年展”。有期待的大连设计展艺术
869和好莱坞导演过寒假,去《暴雪公司》《老友记》基地《环球影片公司》美国电影学院。兴趣大连设计展交互设计
869艺术培训,私人定制课程,一对一的学习专属顾问。869设计学校由教研团队悉心研发和量身定制的艺术培训课程,采用项目制教学模式,旨以从思维方式、知识体系和设计软件等多个维度,培养学生的设计思维和商业逻辑,激发潜能和创造力,培养团队意识和协作能力。按学生需求定制专属课程计划。学生可自由调配课程时间,助教团队实时提供补课辅导。专属的服务团队在学习过程中,对学员进行课程追踪,学习辅导与答疑。869设计学校拥有因材施教的教学理念,教师根据不同学生的认知水平、发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生多方面发展。兴趣大连设计展交互设计
大连捌陆玖教育咨询有限公司总部位于西连街12号,是一家一般项目:从事艺术培训的营利性民办培训机构,(除面向中小学生开展的学科类、语言类文化教育培训),会议及展览服务,娱乐性展览,摄影及视频制作服务,自费出国留学中介服务。(除依法须经批准的项目外,凭营业执照依法自主开展经营活动)的公司。869设计教育深耕行业多年,始终以客户的需求为向导,为客户提供***的艺术设计课程,游学研学产品。869设计教育始终以本分踏实的精神和必胜的信念,影响并带动团队取得成功。869设计教育始终关注自身,在风云变化的时代,对自身的建设毫不懈怠,高度的专注与执着使869设计教育在行业的从容而自信。