南通青春期叛逆处理

孩子叛逆期怎么教育？家长需要多站在孩子的角度思考问题，努力与青春期的孩子建立平等互敬的关系，而这种关系的建立需要以相互理解和沟通为保障。交谈可以使双方相互交流，只有通过交流才能相互理解。但是，谈话必须建立在双方平等的基础上，你可以和孩子以朋友的身份“平行交谈”。父母用“平行谈话”的方式和青春期的孩子交谈，往往会引起热烈的反响。“平行谈话”是指父母和孩子一起做一些有意义的活动，同时谈话，重点是活动而不是谈话的内容，父母和孩子之间的谈话，较好多谈谈如何学会求知、学会做事、学会共同生活、学会做人等。面对孩子叛逆、厌学，家长不要总是向孩子施压。南通青春期叛逆处理

孩子叛逆期教育的方法：在交谈中，要注意从事物到关系、从事物到感情、从一般到特殊的原则，让孩子和父母无话不谈。孩子进入青春期，一般是到了13岁左右，身体迅速长高，发育，出现第二性征，很多孩子觉得自己长大了，懂了很多，一些事情希望自己做主。而很多家长，从小就对孩子无微不至的照顾，觉得孩子离开自己不行，觉得孩子做什么都不可靠，所以总是事无巨细，希望孩子按照自己的意愿行事，觉得是对孩子好，甚至总是命令式的口气，在孩子小的时候，一般不会有问题，但孩子大了以后，逐渐会产生抵触情绪，只不过太小，没有反抗，或者没有能力反抗，但大了以后，如果家长不改变沟通方式，总是命令的口吻，孩子就会出现反抗，严重的几乎没法沟通。上海中学生叛逆教育教育叛逆期孩子的方法如下：耐心倾听孩子。

13-16岁孩子叛逆期教育方法：这个年龄段的孩子觉得很多事情是自己的隐私，往往不太愿意与家长和老师交流，所以，家长和老师要主动与孩子沟通交流。但是，家长和老师必须不断提醒自己跟孩子交流的目的是为孩子分忧，而不是跟孩子争执。尤其不能用居高临下的态度对孩子进行指导，而是要以商量的口气向孩子提出建议。这样就能有比较愉快的交流氛围，不只家长和老师可以与孩子进行深入地交谈，了解孩子的真实想法，为孩子出谋划策，孩子也更愿意与家长和老师交心，接受家长和老师提出的合理建议。

叛逆的解决措施：爱和耐心：对孩子来说，特别需要足够的爱和关注，因此父母千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用威望、命令强迫孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，引发破坏性的攻击性行为。“家长应该多给孩子尊重，鼓励孩子的单独和冒险精神，不打断孩子说话，不打搅孩子做事，引导孩子的情绪能量方向，当孩子闹脾气时，家长要主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内做限制选择。”**表示，对于年龄较小的孩子来说，闹脾气时只需要轻轻地抱着他，不用说话，等孩子好一些后再沟通，告诉他“我们还可以怎样”。此外，还可以使用转移注意力、事先表扬、事前预告等方法，不过您较重要的秘密武器是爱和耐心，因为孩子的成长需要时间。我们需要尊重孩子的隐私，这样，孩子才不会叛逆。

孩子叛逆期教育的方法：给孩子尊重和理解。小孩子也会有自己的思想，小孩子不认同大人的想法是很正常的事情，对于孩子自己的想法我们要尊重，让孩子看到我们对他想法的重视。看问题存在分歧较好办法就是给予平等的沟通。让孩子自己去选择，家长给予自己的意见，建议，并充分说明观点和理由。孩子的想法得到尊重和理解后，也会尊重大人的意见，势不两立的亲子关系也会的到缓和。教育孩子，包容错误。没有完美的金子，也没有完美的孩子，接受孩子的不完美。遇到孩子犯错误，我们不能不停的指责他、批评他，不允许他再这样子了。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的。江苏青春期叛逆培训

孩子叛逆时，我们不要过分责备孩子，而是应给予更多的鼓励和关爱。南通青春期叛逆处理

叛逆的解决措施：巧妙化解：用孩子的价值推动他。孩子竟然钦佩同学的窃取行为，如此没有是非观念，是不是以后孩子也会去这样做呢？其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念，只是在特定的年龄阶段，他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人，这是他们走向单独和成熟的需要。家长可以因势利导，比如鼓励孩子说‘其实你也很有组织策划能力的’，在生活中创造机会让孩子感受自己的能力，如让孩子亲自策划一次家庭集体出游活动等等，然后对孩子的能力及时予以肯定，再引导孩子去体会丢东西的同学的心情，就达到教育的目的了。”南通青春期叛逆处理

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