湖北校园图书检索机必要性

机器人检索是目前新起的一种检索方式，如声阅小阅机器人就是中小学很喜欢的检索工具。通过人脸识别，机器人可以做到主动招领打招呼，增加了趣味性；通过语音直接提问，机器人提问和回答，增加了交流感和体验感；机器人和图书馆系统无缝对接，可以实时的把图书数据报给读者，此外，机器人还可以带领读者去找书：通过互动提问和回答查询到图书馆有图书后，可以由机器人带领到具体的位置，找到具体图书。虽然在一定层度上，降低了检索者专业检索的能力需求，但是作为学校图书馆的一个新任务，带来的体验感是替代不了的。图书文献检索发展至今，各机构根据实际使用延申了个性化多样化的检索方式，如跨校检索、联盟检索。湖北校园图书检索机必要性

索书号，又称索取号，是图书馆藏书排架用的编码，也是读者检索查询使用的号码，粘贴于书籍靠下，在图书摆放时，书籍朝外，因此方便读者进行检索查找。索书号上的前排字母表示图书的大分类，后面依次***细分类，通常有斜杠，斜杠后***作者的四角号码，或者是图书编目时间的顺序号。索书号的目的是为了查找图书，所以如果所图书馆的图书都需要索书号，是不正确的，在确保可以方便读者检索、找到图书的情况下，索书号不是必须的，管理者只有了解检索的目的、检索的过程时，才能制定出更加符合实际情况的检索需求。湖北中小学图书馆图书检索机厂家声阅图书检索集成在了图书馆软硬件终端上。

中小学生在检索过程中，大部分是漫无目的的，因此声阅检索平台上，会把热门检索内容显示出来，也会把当前借阅比较高的图书显示出来，这对于没有明确目标的读者来说，是很好的一个引导，此外，不同的图书馆还会有不同的个性化方式，比如：在检索页面上定期推荐图书，推荐的图书可以是主体性的，也可以是针对学生的社团活动，定期的考试任务、教师的论文研究、教育教学，做的好的学校，会在寒暑假前期，针对寒暑假的热门活动推荐对应图书，比如上海某高中，会定期采购儿童读物，提供给教职工借阅给家里的孩子阅读。

电子文献资源出来后，是对纸质图书的一种补充，但是在发展过程中，纸质图书于电子文献一直是单独发展的，这就造成了内容上和资源上的重复，很多学校，购买的电子文献，图书馆也有大量的藏书，对于读者检索来说，需要检索两套系统，因此，纸电一体化，是读者继续解决的需求。目前，上海中小学，已经在纸电一体化中开始进行尝试：比如浦东新区，在学校的检索设备上，会有电子图书的检索，也会有纸质图书的检索两个模块，这样读者可以通过1个页面实现两个模块的检索，比如黄浦区某学校，将纸质图书和电子图书结合在一个模块里面，读者输入检索关键字后，会找到纸质图书，也可以浏览电子图书，这就方便了图书的检索需求。基于智慧校园模块，声阅图书检索采用统一门户。

在web还没发展起来之前，光盘网络检索盛行了一段时间，光盘网络是一种计算机网络，如图书馆局域网。实现多用户光盘资源共享。光盘具有存储率大，不占用地点等特点，在大部分学校，会有电子阅览室，一开始，基本都放置的是关盘的影音资料，读者通过计算机入口，检索关盘里面的资源内容，关盘检索的一个好处就是，可以通过局域网实现小型的信息共享空间，缺点就是，操作性不强，需要专业老师进行指导，这就导致，学校的电子阅览课是排班的，定期的，丢失了学生对图书自主的一面，这也是大部分学校的电子阅览室闲置的原因之一。90年代，图书馆都会准备借书排，是为了归为，归为的目标，也是为了读者可以检索到图书。湖北自助触摸屏图书检索机

不同的文献对检索的需求点不同，如专利文献检索、会议文献检索、常规图书文献检索。湖北校园图书检索机必要性

图书检索发展至今，由于信息化互联网的告诉发展，人们获得知识的渠道多样化，不在局限的，依赖于单一渠道，因此图书馆为了提高服务率，比如顺应发展提供多样化的检索方式，比如：中小学图书馆内提供图书检索机，班级电子班牌上提供图书检索和查询，学生家长手机端与学校互通，提供手机端的检索；高校和公共图书馆提供外网的PC段检索、手机APP端检索、微信端检索等多种检索方式。此外，不同的学校还针对性推出个性化的服务，比如论文专门的检索网页、法院图书馆部门提供法律文献检索等。湖北校园图书检索机必要性

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