4.C【解析】“文以载道”“教书育人”都强调在传授知识的同时，注重对人的教化。这体现的是科学性和思想性（教育性）相统一的教学原则。（***性、科学性）5.D【解析】心理健康教育要面向所有学生，全体学生都是心理健康教育的对象和参与者，学校的一切教育特别是心理健康教育的设施、计划、组织活动，都要着眼于全体学***展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。（***性）二、题干中有“以上答案都不是”类似字题的，基本这个题干肯定不是备选答案，而是出题缺少题干用来凑数的。例：（单选题）南通市第七次全国人口普查新闻发布会获悉，2020年11月1日零时,全市常住人口为772.66万人。常住人口***出现（）。A.净流入B.净流出C.净持平D.以上答案都不正确答案：A很显然，“D以上答案都不正确”是为了凑题干数量达到4个而设置的，肯定不是答案，排除在外。哪些地方教师编制考试是考学科类知识为主的？江苏全程教师编制考试考点
五、小组讨论终于站在了天都峰顶,“我”、老爷爷、爸爸说了些什么呢?老师请同学来分角色朗读，***排举手的三位同学。评：恩，读出了不同的人不同的语气，很有感情，请坐！“我”和老爷爷为什么要互相道谢?爸爸说的话是什么意思？请大家分小组讨论，一会儿我们再来交流。评：1.二组总是**积极，你们先说：老爷爷道谢是因为年纪这么小的“我”却勇于攀登这么险的山，对老爷爷的行为产生了影响。我道谢是因为“我”由望峰生畏到坚定信心直至爬山成功，勇气来源于老爷爷的行为鼓舞。评：你们分析的头头是道！想象发散：是啊，天都峰那么高，那么陡，“我”年纪这么小，老爷爷年纪那么大，刚开始他们两个人都不相信自己能爬上去，看到对方都来爬，他们互相惊叹，互相钦佩。在爬山途中，当他们觉得累得坚持不下去的时候，想象一下，他们又会怎样互相鼓励呢？班长：我想老爷爷爬不上去的时候，小妹妹会说：老爷爷，您要有勇气爬上天都峰，爬上天都峰就可以看到黄山的云海了。课**：当小妹妹没有信心的时候，老爷爷又会说：小妹妹，无限风光在险峰，你只要爬上了天都峰，你就一定能看到美丽的风景。评：你们说出了老爷爷和小妹妹的心里话！启东比较好的教师编制考试口碑推荐教师资格证报考条件有哪些？
关于多选题的解题技巧多项选择题常用的做题方法与单项选择题相同，也是采用直接选择法、排除法、代入法（代入材料或者实际生活）。而且，在某些难度较大的题目中，还会综合运用多种方法。除此之外，多项选择题常见的做题技巧还包括以下几类：（一）代入法代入法分为两类，一类是代入题干进行排除，另一类是代入实际生活进行排除。先说***类，四川的多选题近年来基本每年有3题左右都是比较长的小案例形式，所以对于案例式的多选题可以把每一个选项逐个代入去找材料中的依据，如果没有就放弃，有的话就保留。第二类，虽然不是案例式的多选题，但是大都也是基于书本知识，是理解类的，这个时候可以把每个选项逐个代入实际生活想象可否行得通。
关于单选题的一些解题方法单选解题的基本方法(一)方法一：顺选法顺选法运用于直接型试题，如下例，你只要明白题干的意思，从以下四个选项中选出符合题干的一项即可。试用于相当容易而且有准确把握。1.“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，其教育观属于（）A.遗传决定论B.教育***论C.环境决定论D.二因素论(二)方法二：排除法排除法也是考生做题经常运用的一种方法，排除选项说法本身错误的、不符合题干要求的，剩下的就是正确的选项，因此熟练运用排除法**提高做题准确率。抓住题干的关键词，排除无关。***、排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题除外。第二、排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。第三、排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。南通教师编制考试好考吗？
（2）【2019年四川统考上】下列关于有意注意与无意注意的说法，正确的有（）。A.无意注意是有意注意的基础B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学C.无意注意是人体意识不到的注意，所以无需努力D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持E.学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免【解析】有意注意是在无意注意的基础上发展起来的，是人所特有的一种心理现象，A项当选。运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动，所以B项当选。无意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意，C项当选。无意注意无须主观努力，不易疲倦，对脑细胞能量的节约有好处。但它不能持久，它会随着特殊刺激物作用的减弱而消失，这时就需要有意注意来维持，才能完成学习任务。有意注意需要紧张的主观努力，持续过久，脑细胞消耗能量较多，会产生抑制，这时就要用无意注意来调节。D项当选。在教学过程中，应该正确运用无意注意规律组织教学活动，E项不选。故本题选ABCD。教师资格证必背500题目。江苏放心选教师编制考试那个正规
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二、细节识记型例1：感觉是直接作用于感觉***的客观事物的整体属性在人脑中的反映。分析：此题考查“感觉”和“知觉”二者定义中的细节区分。感觉是直接作用于感觉***的客观事物的个别属性在人脑中的反映。知觉是直接作用于感觉***的客观事物的整体属性在人脑中的反映。例2：记忆是指心理活动对对象的指向和集中。分析：此题考查心理学专业术语的定义。注意是指心理活动对对象的指向和集中。记忆是过去的经验在人脑中反映的心理过程。江苏全程教师编制考试考点
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