淄博双证国际本科录取

为培养国际化、应用型高素质人才，广州南方学院（原中山大学南方学院）与韩国清州大学、韩国世翰大学、韩国灵山大学等达成合作协议，通过采用国际协同办学、中韩学分互认的优势，实施3+1模式联合培养国际本科生。即学生年在广州南方学院学习，第四年前往韩国大学学习，按要求完成本科学分，学分合格后获得韩国大学颁发的全日制本科文凭，毕业后可选择面试攻读硕士研究生学位。所获文凭受中国教育部认证，享受国内全日制普通本科文凭同等效力。换赛道学艺术/体育，准备通过艺术或体育特长生方式进入理想大学，但是结果还是不尽人意。淄博双证国际本科录取

国际本科含金量，有哪些优势？1.享受国外教学资源，规避国内高考内卷，为留学做准备2.时间成本，例如英国本科学制都是三年、英国硕士学制为1年，本硕连读5年，澳洲的本科和硕士也是需要4-6年，在国内至少需要6年的时间。3.节省留学费用、提升就业质量。合理规避了国外2年昂贵的学习和生活费用，比直接出国节省50万元以上，这也能让工薪家庭的孩子有实现名校梦的希望。差异化的生活环境和语言环境能更好地提升留学生的综合实力，更容易得到外企的认可，也有一些学生获得国外工作的机会。近几年影响，高考内卷，很多学生会考虑中外合办国际本科4+0。4.规避风险、积累人脉资源。参加国际本科项目的学生可以在国内修满一部分专业课学分，同时英语水平也提高到出国留学的基本要求，将留学风险降到较低水平。德州全日制国际本科是什么武汉理工大学招生专业：艺术设计（平面设计、数字媒体）。

首先，国际本科，顾名思义，其中一定有海外高校的参与。而这与纯粹的海外留学差别在哪呢？重要的一点就是，办学主体除去海外高校，还有国内高校。也就是说，国际本科是国内重点高校和外国高校的合作办学项目，学生通过该项目，根据不同的模式设置，按年在国内以及国外高校就读，完成总数为期四年的学习，就能够毕业并且获得教育部授权认可的海外高校学位证书。目前，我国已有多所高校在教育部备案，设办了国际本科项目。例如上海大学、吉林大学、北京理工大学以及央财等等。而与之合作的国外院校实力也不容小觑。有澳大利亚悉尼科技大学、澳大利亚维多利亚大学、美国库克大学等等。所以说，选择国际本科，对于许多高考失利的同学来说，无疑时一个升入高质量大学，实现弯道超车的有效途径。

韩国湖南大学位于韩国光州广域市，创建于1978年，是一所经过韩国教育部批准，由扶持创办的综合性大学。学校现有硕博研究生及本科生共一万多名，专、兼职教授300余名，其中95%以上的教授拥有博士学位。学校现拥有5个本科学院(人文社会,经营,保健科学,ICT融合,艺术)和3个研究生院(一般,社会融合,教育大学院),研究生院具有硕士、博士学位授予权。学校学历得到包括中国教育部在内的的国际认证与承认。大学是中•韩两国教育部承认的四年制综合私立大学，同时是韩国认可的IT&CT,观光,设计,运动领域特性化大学,在全国享有盛名。此外，与中国驻韩国光州领事馆是友好伙伴关系；受光州委托管理及运营“CHINAFRIENDLY中国友好中心”；2006年由中国教育部汉办批准并资助、韩国湖南大学和中国湖南大学共同运营开办所由韩国高校牵头成立的孔子学院；2012年由韩国国立国际教育院许可并资助、韩国湖南大学和浙江旅游学院共同设立世宗学堂。国际交流与合作处在继续教育学院组织了我校ISEC项目师资校内岗前预培训。

1.“4+0”培养模式（不出国）即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，部分院校采用全英文教学。有统招的院校也有自主招生的院校，性价比不错，很多三本学生也会通过自主招生，读4+0国际本科。2.“3+1”分段培养模式（出国1年）即学生通过高考录取后，一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。比如：浙大、扬大等。3.“2+2”分段培养模式（出国2年）即学生通过高考录取后，一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。在招生计划书上会注明，中美2+2合作较多。上海理工大学中英国际学院招生专业工商管理、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、会展经济管理；德州全日制国际本科是什么

年龄比较大了，不想再复读。淄博双证国际本科录取

国际本科是指国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训，毕业后获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。一般采用国内1-2年，国外2-3年，大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。国际本科读完之后，如果是学历教育项目和获得教育部审核认证的国家承认学历。未能获得教育部审核认证的非学历教育项目不能承认该项目所获学历。淄博双证国际本科录取

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