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音乐制作毕业生可以到中小学、高等院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术：录音艺术对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。音乐专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识。江苏专辑音乐制作中心

重混Remix，就是重新混音，将音轨重新处理组合。重混一般都伴随着重新编曲，能够为一首歌带来全新的听感，所以更确切的说法应该叫做重编混。有人曾经将针对原曲进行比较大范围的重新改写和编曲则被称为Relift，其实这个概念还不算太完整，而且多用在EDM领域，基本上可以理解为“Remix+cover（重混编+翻唱）” 。重录Rerecording，重新录制。一般重录会发生在一些年代久远的唱片作品上，因为技术条件或录音效果的限制导致当年的音乐作品并不能达到完美的效果，那么就用全新的设备重新录一版，一般不会对编曲进行改动，主要的提升在于音乐的细节和声音效果上。江苏广告音乐制作质量电子音乐之所以有如此大的魅力，其中很大程度上是因为其音色的可塑造能力。

音乐制作详细过程有哪些？作词作曲。一般是先词后谱曲，也经常有先作曲后填词的情况。前者比较多。词曲完成之后，一般由曲作者本人制作小样，自己录上唱。一般小样中的唱均用假声轻轻唱即可。之后留好备用。歌手听过小样，敲定演唱这首作品之后，曲作者将曲谱和歌曲小样交付歌手和制作人。编曲拿到曲谱和小样（有时不需要小样），开始进行编曲。注意，需要录制真实乐器的声部，一般也都先用MIDI做好。（等以后录的时候再删掉）弦乐需要编曲者打出总谱和分谱。节奏吉他一般只需标注和弦。华彩有时需要将谱子打出，有时不需要，只标注和弦和风格注释，由吉他手即兴。编曲完成之后，将每一个声部的乐器导出分轨音频，包括打击乐的每一件响器都要单独一轨。注意，理论上讲，这些音频分轨都不允许加任何的音频效果器，全部为干声。但有的合成音色自带效果，可另当别论。

音乐制作毕业生主要到高、中等或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。音乐教育：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育方向培养的是大范围发展的音乐教师。作词指因歌而去写作表达感情的词，作词方法有写词、填词。

大师们做音乐时较注重的几点：1.好的旋律，2.风格 3.合理的安排（比如你用钢琴一次性即兴演奏的片段，你要在音乐制作用不同乐器来演奏，这时候就要注意安排了。4.大师们较主要的是特别了解均衡，所以一开始他们就考虑频率的分配，而均衡和正确的频率分配是两码事。5.大师们起点不一样，他们一开始更多关注的是 transient designer 瞬态设计，这个非常非常非常重要。较后就是 后期制作和母带处理。母带处理关键的几点是响度、动态范围。所以一开始就要考虑到这些。较后还是要说以音乐为主，而且必须要具备到位的音乐表现力、闪亮的音色搭配等。混音也是音乐制作中的一个步骤，是把多种来源的声音，整合至一个立体音轨或单音音轨中。深圳流行音乐制作平台

编曲指根据已知的主旋律和创作者希望表现出来作品的风格，专门为这首歌曲或者音乐作品编写伴奏和声的过程。江苏专辑音乐制作中心

在入门阶段，无需烧入太多昂贵的硬件，毕竟对于自己的实际需要并不确定，而且大量学生党还是要省点生活费什么的，但一个好的耳机、普通外放、普通MIDI键盘还是必需的，如果能有足够的硬盘空间那么对于今后安装海量音源还是很有帮助的，在这个阶段千万不要被那句经典的“玩音乐很烧钱”吓住，但也不可拿地摊货来混曲子，总而言之，适可而止，找到适合自己的一套装备才是比较好的。要有足够好的情商才能正视别人的修改意见并获得进步，同时也需要良好的心理素质才能应对一些非议，除此之外，也应该锻炼耐得住寂寞的能力。任何一个表面光鲜的行业背后都有数不清的磨砺需要忍受，走红的高水平曲子需要作者在多方面有极高的素养，而普通爱好者即使做出一首一般的曲子也需要长时间对着电脑写音符，一坐两三天是在正常不过的事情，如果你只有三分钟热度，不能坚持，那么电子音乐制作并不适合你，如果做好了吃苦的打算，那么欢迎你来到这个电子音乐新世界。江苏专辑音乐制作中心

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